基本介紹
- 中文名：西安交通大學電工電子教學實驗中心
- 地點：西安
- 類型：職能機構
- 內設機構：辦公室
大學簡介,中心簡介,
大學簡介
西安交通大學是國家教育部直屬重點大學，為我國最早興辦的高等學府之一。其前身是1896年創建於上海的南洋公學，1921年改稱交通大學，1956年國務院決定交通大學內遷西安，1959年定名為西安交通大學，並被列為全國重點大學。西安交通大學是“七五 ”、“八五”首批重點建設項目學校，是首批進入國家“211”和 “985”工程建設，被國家確定為以建設世界知名高水平大學為目標的學校。2000年4月，國務院將原西安醫科大學、原陝西財經學院併入原西安交通大學組建新的西安交通大學。
今日的西安交通大學是一所具有理工特色，涵蓋理、工、醫、經濟、管理、文、法、哲、教育和藝術等10個學科門類的綜合性研究型大學。學校設有20個學院（部）、8個本科生書院和8所附屬教學醫院。現有校本部在職教職工5635人，專任教師2416人，教授、副教授1500餘人。學校教師隊伍中有兩院院士21名，其中11名為雙聘院士。國家教學名師6名，教育部“長江學者”特聘教授和講座教授44名，國家傑出青年基金獲得者29名，國家有突出貢獻專家及中青年專家15名，“長江學者和創新團隊發展計畫”創新團隊帶頭人15人，教育部“新世紀優秀人才培養計畫入選者”188名，“千人計畫”31人，對國家做出突出貢獻並享受政府特殊津貼的專家544名。
中心簡介
1998年，確定了教學實驗中心實行學校、學院兩級管理的基本原則，建立了電工電子教學實驗中心的運行模式和管理體制，形成了一個跨院系的電工電子基礎實驗教學平台。
自1997年以來，經國家工科基礎課程電工電子教學基地、世行貸款“高等教育發展項目”、“211工程”和“985工程”建設的投入，新建設實驗室8個、儀器設備更新1762台件,進行了整個實驗室環境的改造，使得電工電子教學實驗中心的綜合實力大為提高，已發展成為頗具規模和影響的校級教學實驗中心。中心的建設始終堅持學科建設與實驗室建設互動發展和堅持理論教學隊伍與實驗教學隊伍融合的方針，在對實驗課程教學和課外創新實踐進行整合和更新的基礎上，形成了分層次的模組化實驗教學體系。
在中心建設中，以項目帶動和促進實驗教學改革，共承擔國家、省、校級教學改革項目20項，省、校級實驗教學改革項目13項；獲省級教學成果獎二等獎4項，校級教學成果二等獎3項。編寫出版理論課程教材30部，實驗教材10部，自編實驗講義11部，發表教學研究論文31篇。
建成國家級精品課程3門：電路理論、工程電磁場、電工電子技術；省級精品課程2門：模擬電子技術基礎、信號與系統。
2004年5月，我校電工電子教學基地通過教育部組織的“國家工科基礎課程教學基地”建設驗收，並被評為“優秀”。
2005年10月，首批被評為陝西省省級實驗教學示範中心。
2007年在教育部實驗教學示範中心建設經費50萬元和學校的經費160萬元支持下，我們主要用於更換及補充“電子技術、電工技術和電磁場”等5個實驗室基礎實驗設備，新建1個“信號分析與處理系統實驗平台”實驗室，添置了“電子設計競賽培訓開放實驗室”部分實驗設備和實驗室信息化建設所需設備。
自製PLD實驗板50套，自製實驗教學模型5種22套（四層電梯實物教學模型、單容水箱實物教學模型、挖掘機實物教學模型、小車運動實物教學模型、智慧型機器人實物教學模型）。
按照學校的培養大學生創新能力的要求，我中心教師和實驗技術人員已完成和正在開發的課外開放實驗項目共有35項，準備通過學校教務處和中心的網站向全校學生公布，由學生選擇，並與指導教師商定時間進行實驗和討論。
在2007年學校國家大學生創新實驗計畫中，由我中心教師指導的3個項目獲得批准，參加的大學生有15名，這些項目是：基於Zigbee技術的開放實驗室信息化管理系統、變壓器套管自動清洗機器人控制系統設計、光學電流互感器穩定性研究
