西夏學述論

內容簡介

前言這裡匯集的是我最近二十年來在西夏研究領域的評論和介紹。當初寫作這些文章的目的各不相同——有平日讀書寫下的筆記和隨感，有為教學準備的專題概述和資料翻譯，也有應友人或報刊之約而草成的譯文和簡介。其中一些已經落後於學術的發展，也難免存在一些限於當時研究條件而導致的失誤，本來“拉雜摧燒之”亦不足惜，而現在希望集中發表這些作品，是想給有志進入西夏學領域的學生和學術愛好者提供一點方便，指引一條路徑。當然，將來如果有誰願意編寫一部“西夏研究史”，這本文集或許可以為他補充些基礎資料，至少可以幫他省去些閱讀文獻的時間。如所周知，若想進入某一領域從事學術研究，首先要做的事情就是通過大量的文獻閱讀來了解這一領域的研究歷史和現狀。西夏研究從開始至今歷時不過百餘年，這期間發表的專著和論文不算很多，僅就此而言，學習者的文獻閱讀量要遠遠小於傳統的中國歷史學科。不過從另一角...(展開全部) 前言這裡匯集的是我最近二十年來在西夏研究領域的評論和介紹。當初寫作這些文章的目的各不相同——有平日讀書寫下的筆記和隨感，有為教學準備的專題概述和資料翻譯，也有應友人或報刊之約而草成的譯文和簡介。其中一些已經落後於學術的發展，也難免存在一些限於當時研究條件而導致的失誤，本來“拉雜摧燒之”亦不足惜，而現在希望集中發表這些作品，是想給有志進入西夏學領域的學生和學術愛好者提供一點方便，指引一條路徑。當然，將來如果有誰願意編寫一部“西夏研究史”，這本文集或許可以為他補充些基礎資料，至少可以幫他省去些閱讀文獻的時間。如所周知，若想進入某一領域從事學術研究，首先要做的事情就是通過大量的文獻閱讀來了解這一領域的研究歷史和現狀。西夏研究從開始至今歷時不過百餘年，這期間發表的專著和論文不算很多，僅就此而言，學習者的文獻閱讀量要遠遠小於傳統的中國歷史學科。不過從另一角度看，西夏學者的基礎學習卻也不像預想的那樣輕鬆，因為需要閱讀的資料分別用英、法、德、俄、日這五種常用外語寫成，絕不是只習慣於閱讀中文的研究者在短時間內所能應對。毫無疑問，如果對這一領域的發展概況沒有足夠的了解，不知道同行們已經做了什麼和正在做些什麼，針對國際學術界普遍關心的問題缺乏基本的對話能力，那么其研究的質量可想而知。現在我們面臨的尷尬局面是，經常不得不自稱“創新”卻說不上來舊的是什麼樣子，經常不得不自詡“世界一流”卻說不上來世界二流是什麼水平。當然這裡並不是說國外的每一部著作、每一篇文章的質量都高，但事實上即使是名家的代表作也會受到當時科研條件和作者知識結構的局限，在其中留下為數不少的遺憾。今天我們重讀這些作品時，應該著重理解原作者的學術理念和學術眼光，而不是僅滿足於複述作品的題目和大致內容。這就像我們今天評價一項研究，並不是要看作者寫了多少字和解讀了多少基礎文獻，而是要看他在解讀文獻時體現了哪些思想，為整個學術界提供了哪些新的知識，聯繫到了哪些歷史文化現象，並且對這些現象想到了哪些不同於前人的解釋以引發學術界的進一步思考，這才是閱讀的基本目的。當然尤其重要的是——你本人在閱讀時想到了什麼。這本文集收錄的大多數文章此前都在不同的報刊上發表過，這次結集時經過了些微的校改：除去常規的校對以外，另把一些文章的章節附注和參考文獻轉換成了頁下腳註，統一調整了注釋規格，並把幾篇早期文章放在文末的西夏字改為用電腦錄入後插入文中。在編輯過程中得到了孫伯君教授和學生們的幫助，在此一併表示感謝。 2017年2月2日

西夏學述論

基本介紹

相關詞條

熱門詞條