西南大學榮昌校區博新實訓培訓班

西南大學榮昌校區博新實訓培訓班開辦於2004年，本班集中了校區部分領導、骨幹教師和企業經營管理者，以專題、討論、交流、實訓的形式對學生進行教育和培訓，充分體現了博學、創新、實踐、精訓的理念。其為推進學校的教育教學改革，迎接未來的挑戰，不斷探索人才培養的新經驗、新途徑、新模式，為學校人才的培養樹立品牌做出了卓越貢獻。

基本介紹

• 中文名：西南大學榮昌校區博新實訓培訓班
• 類型：教學
• 開辦時間：2004年
• 培養目標：學會營造自己幸福、快樂等

簡介

隨著全球經濟一體化時代的到來，競爭的範圍迅速擴大，程度空前加劇。誰將是競爭中的勝利者？是那些占據人力資源優勢的地區、國家和企業。因為經濟競爭說到底是人才的競爭，是人力資源綜合素質的競爭。被稱做 “ 經營之神 ” 的日本著名企業家松下幸之助說得好 “ 國家的興盛在於人，國家的滅亡亦在於人，古聖先賢，早有明訓；回顧古來歷史，可謂絲毫不爽。經營事業的成敗，不容諱言，與治國同一道理，在於人事安排是否合宜 ” 。毫無疑問，人力資源的開發與管理，應該成為所有大學生學習和了解的知識和技能。

為推進學校的教育教學改革，迎接未來的挑戰，不斷探索人才培養的新經驗、新途徑、新模式，為學校人才的培養樹立品牌，校區於 2004 年開辦了“博新實訓”高級管理技能人才培訓班。本班集中了校區部分領導、骨幹教師和企業經營管理者，以專題、討論、交流、實訓的形式對學生進行教育和培訓，充分體現了博學、創新、實踐、精訓的理念。

該班由西南大學副校長、榮昌校區黨工委書記、管委會主任、 碩士生導師王永才教授任班主任，榮昌校區黨工委副書記趙子華副教授及榮昌校區管委會副主任朱漢春副教授任副班主任。

舉辦背景

1 、以 “ 博學、創新、實踐、精訓 ” 作為辦學理念，密切適應社會管理人才培養的新型教育培訓平台。

2 、博新實訓是集領導、管理、經營和創新等學科的雙師型教師，以專題、項目、案例、討論、實作等形式，通過知識點的科學組合，精心設計、規範管理的教學集合體。

3 、面向中國特色社會主義市場經濟的、建設社會主義新農村的新型經營管理高級人才。

培養目標

1 、學員在良好地完成基本學習任務的同時 , 在進入社會前接受特定的培訓。

2 、滿足社會對高等院校學生多方面才能的需求。

3 、培養既懂技術、又懂管理，有著良好的思維能力、創新能力、實踐能力和人格魅力的創新型人才，能幹、會幹、肯乾、乾好。

4 、學會營造自己幸福、快樂、美好的夢。

教育思想與目標

1 、積極探索在校專業教育與終身（繼續）教育有機結合。

2 、積極創造傳統教育管理模式與現代培訓管理模式的有機結合。

3 、培養適應中國特色社會主義市場經濟的，能夠承擔社會主義新農村建設的，具有較高專業技術知識、綜合管理技能和領導藝術的實踐性、創業性的綜合素質高的套用型人才 。

教學方法與計畫

1. 通過引進新的培訓課程，拓展學生思維和視野，提升價值觀；通過與企業領導交流，激發創業潛能。

2. 通過專業技術教育，現代企業管理知識的傳授和管理能力訓練，以及通過領導學理論知識的傳授和領導能力訓練， 培養精通畜牧獸醫專業技術特色 ，具有管理大中型飼料廠、獸藥廠、養殖場的科學技能和社會主義新農村建設中具有較高經營領導能力的創業型人才。

3. 引進新的誘導題目研究型教學方法和 CBE 教育模式，探索最新教學方法和成果在學校教育中的套用，帶動學校新型雙師型教師隊伍的養成 。

4. 有效總結和評估，確保教學質量，加強宣傳和推廣，創建 “ 博新實訓 ” 新的教育品牌和教育平台。

培訓時限

一學年度，總計 100 學時（其中理論 40 學時、討論 30 學時、實作 30 學時）。

培訓對象

校區三年級在校學生，按照一定的選拔程式選擇有發展潛力的學生參與。

課程設定

1、根據培訓班培養目標，同時充分考慮與現有教學體系的有效對接，本培訓班課程設定由四個模組組成。包括思維訓練、技能訓練、企業管理、領導學等。

2、根據現有教學體系和教學計畫，有效組織培訓班。

管理制度

1 、設立班主任，聘請學校副校長王永才教授擔任本班班主任。

2 、分組並建立班委，提倡班級自主管理。

班規

1. 尊重老師的勞動成果。
2. 勤奮刻苦，克服惰性，全力以赴完成各項任務。
3. 要有謙和開放，積極、健康向上的心態和敢打必勝的信念。
4. 互相幫助、互相激勵、互相競爭。
5. 戒驕戒躁、嚴於律己、寬於待人。
6. 自尊、自強、誠實守信
7. 積極主動的參加各種實踐活動，善於總結，取長補短，完善 自我。
8. 積極主動的參加各種討論、專題講座、集體活動，保持課堂應有的氛圍。