西北農林科技大學關於制訂本科專業教學大綱的原則意見

基本原則

制訂教學大綱要緊扣人才培養計畫和目標的要求，充分體現學科發展和教學改革的新成果，體現教學以學生為主體的思想，加強基本概念、基本原理、和基本理論的教學，突出學生能力培養和綜合素質的提高。制訂教學大綱應堅持以下原則：

1、符合人才培養計畫的目標要求。制訂的教學大綱在貫徹國家關於教學和人才培養總體要求的同時，要明確本門課程在整個培養計畫中的地位、作用，規定出本門課程的基本教學任務和要求。

2、科學性與適時性相統一。教學大綱中所列的材料論點必須是符合客觀規律，在科學上經過檢驗證明是正確的內容，同時這些內容必須跟上時代步伐，並具有一定的前瞻性。

3、系統性與滿足性相結合。教學大綱的制訂要依據專業內在的邏輯和學科體系編寫，要保證知識的完整性及與相關課程之間的銜接、聯繫和配合。制訂的教學大綱要針對專業特點和教學需要，把教學改革成果反映進去。針對學生的基礎狀況和可接受程度，適中確定內容的難易程度，增強學生的求知慾望。

4、基礎理論與能力培養相統一。制訂的教學大綱應突出該門課程的基本概念、基本內容和基本理論。合理分配實踐教學與理論教學、課內教學與課外教學的比重，把學生能力培養落到實處。

教學大綱編寫分為兩個部分。

第一部分為說明部分，包括以下幾項內容：

1、課程的性質、任務：說明課程的基本類型、基本屬性和為實現培養目標所承擔的任務。

2、教學的基本要求：學生學完課程後，在知識、技能和能力上分別應達到的程度。

3、適用專業與學時數：說明教學大綱的適用的專業及學時數。要用表格形式表示（見下表），分章列出講授、實驗和習題時數等

課程教學時數分配表

4、本門課程與其他課程關係：簡要說明本課程與相關課程的關係及學生在學習本課程之前應具備的基礎知識。

5、推薦教材及參考書

6、主要教學方法與媒體要求：說明本課程教學所採取的主要教學方法及在教學過程中所需要的基本實驗儀器、設備、教學輔助設施等。

第二部分為正文部分。正文是對課程的具體內容的詳細說明，是教學大綱的主體，具體的教學內容要按章節順序編寫。

每一章要說明以下3項內容：

1、該章的基本要求與基本知識點。

2、要求學生掌握的基本概念、理論、原理。

3、教學重點和難點。

每一節要詳細說明本節的具體教學內容和學時要求。內容詳略以能表達清楚知識、技能的範圍和深度為度，充分反映課程的知識和技能要求，體現出課程的特點。

實踐教學環節應說明實踐教學目的、要求、作業與實踐報告、時間與時數分配等相關內容。單獨開設實踐環節性課程，要單獨編寫實踐教學大綱。