西北師範學院為國立北平師範大學，發端於1902年建立的京師大學堂師範館。1937年“七？七”事變後，北平師範大學與同時西遷的國立北平大學、北洋工學院共同組成西北聯合大學，國立北平師範大學整體改組為西北聯大下設的師範學院。1939年師範學院獨立設定，改稱國立西北師範學院，1941年遷往蘭州。1958年前學校為教育部直屬的全國6所重點高師院校之一，1958年劃歸甘肅省領導，改稱甘肅師範大學。1981年復名為西北師範學院。1988年更名為西北師範大學。1985年教育部依託學校設立了“西北少數民族師資培訓中心”，與學校實行“兩塊牌子、一套班子”兩位一體的管理體制。學校現為教育部重點支持的西部地區十三所大學之一、甘肅省重點大學。
基本介紹
- 中文名：西北師範學院
- 創辦時間：1939年
- 類別：師範類
- 主要獎項：教育部重點支持的西部地區十三所大學之一、甘肅省重點大學
院系設定,師資力量,辦學成果,
院系設定
個二級學院、 46 個系、 2 個教學部、 72 個教學科研中心（所）、 35 個實驗室（中心）， 1 個國家級人文社會科學重點研究基地、 1 個省部共建教育部重點實驗室、 1 個省級重點實驗室、 13 個省級重點學科， 19 個校級重點學科， 5 個省級以上人才培養基地。教育部依託學校設立了 “ 西藏藏族師資培訓中心 ” 、 “ 教育部基礎教育課程改革研究中心 ” 、 “ 全國職業教育師資培訓重點建設基地 ” 、 “ 國家體育藝術師資培養培訓基地 ” 、 “ 教育部電腦捐贈中心 ” 等機構。甘肅省在學校設有 “甘肅省高等學校師資培訓中心” 、 “ 甘肅現代遠程教育中心 ” 、 “ 甘肅省教育行政幹部政策法規培訓中心 ” 等機構。
師資力量
學校有一支結構合理、素質高的師資隊伍。現有教職工 2503 人，其中專任教師1258 人，教授（研究員） 209 人，副教授（副研究員） 452 人， 165 人具有博士學位， 482 人具有碩士學位。現有兩院院士 2 人，博士生導師 52 人，碩士生導師 375 人，國務院批准享受政府特殊津貼人員 56 名，國家有突出貢獻中青年專家 5 人，國家“百千萬人才工程” 2 人，一級學科學術團隊理事以上國家級 35 人、省部級 71 人，國家級專家 8 人，省部級專家 19 人，甘肅省“ 333 ”“ 555 ”科技創新人才 70 人。李蒸、黎錦熙、袁敦禮、董守義、李建勛、胡國鈺、呂斯百、孔憲武、常書鴻、陳涌、黃胄、彭鐸、郭晉稀、程國棟、薛群基、李秉德、南國農等著名教授先後在學校任教。
辦學成果
學校是國務院首批確定的具有三級學位授予權的單位，從 1982 年起具有學士、碩士、博士三級學位授予權。現有教育學、中國語言文學 2 個博士後流動站， 2 個博士學位授權一級學科， 26 個博士學位授權學科， 9 個碩士學位授權一級學科， 92 個碩士學位授權學科， 4 個專業碩士學位授權點， 51 個普通本科專業。已形成較為合理的學位授權體系，涵蓋了哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學等 9 個學科門類，涉及 25 個一級學科。
學校自獨立設定以來，已培養各類學生 10 萬餘人。學校面向全國 25 個省（市、自治區）招生，現有各類學生 27200 餘人。其中，博士、碩士研究生 2141 人，留學生 40 人，普通本科學生 13430 餘人，成人教育類學生 11620 餘人。
自然科學基礎理論研究成果被《 SCIE 》收錄的論文數近年來一直在全國高校排名第 50 位左右，全國師範大學排名前 10 位以內。社會科學在西北歷史與地理、民族教育、課程與教學論、古籍整理、敦煌學等學科領域的研究優勢突出、特色鮮明。學校主動適應地方經濟建設和社會發展需要，加強套用開發和軟科學研究，積極推進成果轉化，取得了一批代表性成果，產生了較大的經濟效益和社會效益。學校廣泛開展國際學術交流與合作研究，同 40 多個國家及香港、台灣地區共 120 多所大學、研究機構和國際組織建立合作交流關係，舉辦大型國際學術會議 20 余次，招收培養外國留學生 310 多人。
學校具有良好的辦學條件，校園面積千餘畝。校舍建築總面積 52. 5 萬平方米 ，其中各類教學及輔助用房16.19 萬平方米，有 800 元以上教學儀器設備總值 12083.03 萬元，各類圖書文獻資料 147.55 萬餘冊。學校建成了以遠程教育、綜合教務管理及校園計算機網、通訊網和有線電視網為主體的現代公共教育服務網路系統。
學校多次被國務院、中宣部、教育部、國家民委、團中央、甘肅省授予“全國民族教育先進集體”、“全國民族團結進步先進集體”、“全國普通高校黨的建設和思想政治工作先進單位”、“全國大學生社會實踐活動先進集體”、“甘肅省民族教育先進集體”、“全省普通高校黨的建設和思想政治工作先進單位”、“全省科普工作先進集體”“全省保密工作先進集體”等榮譽稱號。
在西部大開發的進程中，學校正緊緊圍繞甘肅及西部地區經濟建設與社會發展的需要，努力向以教師教育為主、教育、藝術、文理基礎學科優勢突出、特色鮮明的西部一流、全國高水平綜合性大學目標邁進
