2020年7月30日,國內首個區域高校教師教學發展研究院——西北地區高校教師教學發展研究院在西北工業大學成立。
基本介紹
- 中文名:西北地區高校教師教學發展研究院
- 成立時間:2020年7月30日
2020年7月30日,國內首個區域高校教師教學發展研究院——西北地區高校教師教學發展研究院在西北工業大學成立。
2020年7月30日,國內首個區域高校教師教學發展研究院——西北地區高校教師教學發展研究院在西北工業大學成立。1為進一步推進高校教師隊伍建設,發揮區域資源共享與互助優勢,中國高等教育學會主導,計畫建設若干區域高校教師教學...
陝西教師發展研究院,依託陝西師範大學教師發展研究院設立,由陝西省教育廳與陝西師範大學共同建設,為陝西師範大學二級實體教學科研機構。2021年12月1日上午,陝西教師發展研究院揭牌儀式在陝西師範大學長安校區舉行。組織結構 研究院內設思政...
西北地區高校教師教學發展中心聯盟是一個社會組織。簡介 西北地區高等學校教師教學發展中心聯盟成立大會於29日在西安交通大學召開。該聯盟匯集西北五省210餘所高等學校,旨在促進區域內高校優質教育教學資源共享,提升教師教學水平,帶動教師教學...
《西北非中心城市高校青年教師教學發展研究》是2018年12月人民出版社出版的圖書,作者是邱艷萍。內容簡介 《西北非中心城市高校青年教師教學發展研究》研究內容是:青年教師是西北非中心城市高校教育教學的主體,促進青年教師教學發展是西北非...
張莉,陝西師範大學西北歷史環境與經濟社會發展研究院教授、博士生導師。2005年畢業於北京大學環境學院歷史地理研究中心,獲得理學博士學位。同年,進入陝西師範大學西北歷史環境與經濟社會發展研究中心工作。現任《中國歷史地理論叢》副主編、...
中心牽頭組織成立學術性組織“西北地區高等學校教師教學發展中心聯盟”,帶動促進各高校教師教學發展中心的建設;充分發揮國家級、省級示範中心的引領示範作用,利用各高校優質教育教學資源,促進各高校教師教學發展,提升教師的教學能力、教學水平...
周宏偉,男,湖南寧鄉人,歷史學博士。陝西師範大學西北歷史環境與經濟社會發展研究院教授、博士生導師,主要從事城鄉歷史文化遺產保護與利用、歷史地理與環境史方面的研究。人物經歷 學習經歷 1985年畢業於湖南師範大學歷史系,獲學士學位;19...
發展歷程 中心成立18年來,認真履行協調指導、師資培訓、調研諮詢、信息交流四項職責。先後促成建立了陝西、甘肅、青海、寧夏、新疆、新疆兵團等六個省級培訓中心,形成了西北地區高校教師培訓網路體系,成功舉辦西北地區高校教師培訓工作會議15...
心理系、學前教育系、教育管理系;西北師範大學教育科學研究所、西北師範大學高等教育研究所、教師教育研究所、學科教育研究所;西北少數民族教育發展研究中心、教育部西北師範大學基礎教育課程研究這中心、資料中心、實驗中心等十二個教學研究...
西南大學教師教學發展中心成立於2009年10月,集“統籌、管理、培訓、研究、服務”等職能為一體,是學校負責該校教師教學發展和區域內高校教師培訓的專門機構。中心積極探索並構建了校、院兩級教師教學發展管理體制和“學校--學院”、“校內...
發展狀況 從1997年經批准開始招收在職攻讀教育碩士專業學位研究生以來,以提高甘肅及西北地區基礎教育教學和管理隊伍素質為目標,多年來為甘肅及西北地區基礎教育培養了一批高素質、高水平基礎教育教學和管理人才;2004年又獲準開展高等學校教...
西北師範大學少數民族婦女研究中心成立於2001年5月。該中心整合了西北師範大學社會發展與公共管理學院的骨幹教師力量和校內外其他對女性,尤其是對少數民族女性研究感興趣的社會力量,成為集教學、研究、培訓為一體的全校性的跨學科研究與教學...
教學情況 教師幹部教育學院是一個集教學、科研、培訓和管理於一體、承擔在職研究生培養和教師幹部培訓的辦學實體。學院先後為國家、西北地區和陝西省培養培訓各類學員約34000多人,為提高陝西和西北地區教師隊伍建設做出了突出貢獻。學院中...
張繼,西北師範大學研究員、博士研究生導師,日本三得利醫藥研究中心訪問學者,中共甘肅省委第十一屆黨代會代表,甘肅省委、省政府專家顧問,國家級西北師範大學新農村發展研究院副院長,甘肅特色植物有效成分製品工程技術研究中心、特色農產品高...
適應於21世紀信息社會和教育發展需要的套用性、複合性教育技術學科高級專門人才,適用於各類高等學校和普通中國小的教學、教育技術人員,教育技術課程、信息技術課程的教師,校園網路和各級電教技術人員以及新聞傳媒等領域的本地區經濟社會發展...
由西北師大牽頭髮起成立甘肅高校教師教育聯盟、安寧五所高校戰略聯盟,在省內兄弟院校間聯手合作,開啟甘肅高等院校著眼未來、協同創新的新領域,搭建甘肅省教育發展更廣更高的合作平台,促進資源共享,服務地方經濟穩定發展。
2002年,由西北民族大學現代教育技術中心、教育信息技術系、心理學系和民族高等教育研究所合併組建而成西北民族大學現代教育技術學院。2014年,更名為教育科學與技術學院。2018年,學校將教師教學發展中心合併至學院。根據2022年1月學院官網...
同時研究所組織申報的甘肅省城市發展研究院科研課題“城市化背景下的教師教育研究”獲得了批准立項,並得到了經費資助。為了保質保量並按時完成課題任務,決定編寫《教師教育研究》系列著作。包括高校教師教育卷;特校教師教育卷;職校教師教育...
長期堅持歷史地理學專業人才培養,不斷擴展歷史地理學各個分支領域的研究,產出大量基礎性、區域性、理論性成果,秉承"有用於世"治學理念,關注和根據國家需求,為西北地區乃至更大區域的社會經濟發展提供歷史經驗和決策參考。