西北回族教育史的研究是民族教育研究及西北回族教育研究中的一個重要組成部分，它不僅能進一步推動民族教育學及回族學的學科發展，更為重要的是，通過歷史研究為當今發展西北地區回族教育服務，這是研究的一個基本的出發點
基本介紹
- 中文名：西北回族教育史
- 作者：張學強
- 出版社：甘肅教育出版社
- 出版時間：2002年1月
- 定價：26 元
- ISBN：9787542311412
內容簡介,目錄,
內容簡介
回族是我國信仰伊斯蘭教的少數民族之一，它是在中國的封建社會裡，以伊斯蘭教為紐帶，由眾多的民族成分經過數百年的融合而於元末明初時形成的少數民族之一。回族是一個勤勞勇敢、富於智慧的民族，在歷史上曾為中華民族政治、經濟及文化科學技術的發展做出了傑出的貢獻。西北是回族最重要的聚居區域，這裡居住著占全國回族人口多數的回族民眾，由於各種歷史的原因，他們大多居住在一些交通不便、土地貧瘠且自然條件較為惡劣的地區。
從歷史上看，同全國一樣，西北地區回族教育的發展歷程是曲折的，內容是相當豐富的，經驗也是很深刻的。
西北回族教育史的研究是民族教育研究及西北回族教育研究中的一個重要組成部分，它不僅能進一步推動民族教育學及回族學的學科發展，更為重要的是，通過歷史研究為當今發展西北地區回族教育服務，這是研究的一個基本的出發點。
目錄
第一章 西北回族與西北回族教育
一、伊斯蘭教、回族與西北回族的形成和發展
二、歷史的“回族教育”釋義
三、研究西北回族教育歷史發展之必要性
第二章 唐、宋、元時期西北回族先民的教育
一、唐、宋、元時期西北回族的分布與發展
二、唐、宋、元時期的伊斯蘭文教政策對回族先民教育的影響
三、唐、宋、元時期西北回族先民族的主要形式
第三章 明清時期的西北回族經常教育
一、明清時期的伊斯蘭文化教政策及其對西北回族教育的影響
二、明代西北回族經堂教育產生的社會歷史背景
三、明清西北回族經常教育的結構、師生管理及經費來源
四、明清時期西北回族經常教育課程及教學管理
五、經堂教育中的語言：經常語及小兒錦
六、明清時期西北回族經常教育著名經師
七、明清時期西北回族經常教育的歷史作用及其局限性
八、比較視域中的西北回族經常教育：西北回族經常教育與西代阿拉伯——伊斯蘭教育的比較
第四章 清代甘寧青伊斯蘭蘇菲門宦的教義及功修禮儀
一、蘇菲神秘主義的產生和演變
二、蘇菲神秘主義在中國的傳播及甘寧青伊斯蘭教蘇菲門宦的產生
三、甘寧青伊斯蘭教蘇菲門宦的教義與功修禮儀
四、甘寧青伊斯蘭教蘇菲門宦與經常教育
第五章 民國時期（1912-1949）西北回族教育的發展
一、民國時期民族教育管理制度的演變
二、民國時期西北地區新式回族教育的產生與發展
三、民國時期西北回族文化教育團體與報刊
四、近現代回族著名人士對西北回族教育的影響
第六章 陝甘寧邊區的回族教育
一、陝甘寧邊區回族概況
二、陝甘寧邊區的民族工作機構和回族文化教育政策
三、陝甘寧邊區的回族國小教育
四、陝甘寧邊區的回族幹部教育
五、陝甘寧邊區的回族社會教育
結語
一、影響西北回族教育歷史發展的因素探折
十、發展西北回族教育的幾點建議
參考文獻
