西交利物浦大學附屬學校

辦學理念

打造大學與附校人才成長培養鏈

西浦附校秉承西浦大學育人理念，打造大學與附校人才成長培養鏈，依託大學積極引進中外教育教學資源，在軟硬體上全力創設學習環境。始終以學生為中心，實施五星育人模式，開展各項教育教學活動，全力貫徹並落實西浦大學“通過教知識來改變或塑造人”的理念，實現學生人格健全、自主發展。

學校在社團建設中設立“學長導師制”，運用西浦附校構建的IPA（興趣—表現—能力）培養模式，為學生成長提供遵循天賦與個性的多元選擇課程。

特色課程建設

西浦科技班：以“科技教育”為智育核心，運用西浦附校構建的IPA（興趣-表現-能力）培養模式，造就適應國際社會的具有4C素養的學習型人才。

國際藝術班：以“藝術教育”為美育核心，培養、提高審美修養和藝術鑑賞力、表現力和創造力。運用IPA培養模式，融合東西方文化，英語採用浸潤式教學方式，突顯純正英語，在美育教育中，實現美麗人生。

創新實驗班：在國家課程的基礎上，側重開發中英雙語閱讀與寫作、數學思維訓練等創新課程，以“傳統與現代、人文與科技”深度融合的課程體系，培養學生在國際視野與傳統素養方面的學習競爭力。

森林課程：豐富的大自然是最好的老師，學校遵循EYFS教育理念，以原生態為載體，讓孩子融入到設定的安全範疇戶外森林營地中，以孩子為主導生成課程及活動，給予幼兒在教室里所不能獲得的經驗，促進幼兒全面發展。

馬術運動時尚高雅，已在世界各國風行一個多世紀，西方稱其為第一貴族運動。隨著社會的進步和經濟的發展，騎馬成為現代人的一種生活時尚。馬術是奧運會比賽中唯一一項由人與動物共同合作完成的項目。西浦附校通過馬術課程，希望學生有良好的心理素質、優秀的社交能力，有健康的體魄和獨立的個性。

皮划艇起源於格陵蘭島上愛斯基摩人製作用以交通運輸的小船，19世紀中期，皮划艇開始在歐美盛行。西浦附校通過皮划艇課程，希望學生在專注力、應變能力和團隊協作能力方面得到良好的鍛鍊。

校園節日

學校組織的各類活動，全面納入學校的校本課程體系，並通過體育節、文化藝術節、讀書節、科技節等大型活動來培養、鍛鍊、展示學生的各方面才藝。學校和西交利物浦大學合作開設了近百個社團，在校生可參加西交利物浦大學組織的文體藝及社會公益等活動，如模擬聯合國、STEM科技節、電影節、愛心公益活動及工業設計大賽等。