袁梓瀚，男，漢族，1967年5月出生，湖南漵浦人，博士，副教授。
基本介紹
- 中文名：袁梓瀚
- 畢業院校：湖南師範大學
- 職業：教師
人物生平,主要貢獻,獲獎記錄,
人物生平
1、2000年09月～2003年06月，湖南師範大學數學課程與教學論碩士研究生
3、1983年07月～2000年08月，湖南省漵浦縣任教中學數學
4、2003年07月～迄今，湖南科技大學數學與計算科學學院任教
主要貢獻
研究項目
1、主持湖南省自然科學基金科研項目：關於循環圖與路、星、樹和圈的笛卡爾積的交叉數研究，項目編號： 14JJ7047（已結題）
2、主持湖南省教育湖南省教育廳教改項目：數學課堂教學改革與創新型人才培養的研究與實踐，2011年6月-2014年6月（已結題）
3、主持湖南省教育廳研究生教改項目：結合數學建模加強研究生實踐和創新能力培養的研究（JG20165089）（已結題）
4、主持湖南省教育廳科學研究項目： 一類循環圖與路的笛卡爾積的交叉數及循環圖的外平面交叉數（已結題）
5、參與國家項目2項（略）
學術論文
（一）教學論文
1. 袁梓瀚. 可誤主義數學觀下的創新機理，湘潭師範學院（自然科學版），2005, Vol.27（3）:118-110
2. 袁梓瀚. 用可誤主義數學觀指導數學教學的實驗研究，湘潭師範學院（自然科學版），2006, Vol.28（4）:119-121
3. 袁梓瀚.《離散數學》雙語教學的實踐與探索，當代教育理論與實踐，2009，Vol.1(5)：33-34
4. 袁梓瀚. 深化綜合課程—用物理方法解決數學問題，湖南中學物理，2002（1）：33-34
5. 袁梓瀚. 把握“問”的時機，在思考中領悟，湖南教育學院學報，2002（1）：87-89
6. 袁梓瀚，李世群，唐果，利用類比法培養大學生的創造能力研究，當代教育理論與實踐 5（12）（2013）：108-110
7. 袁梓瀚，李世群，唐果，體驗數學創造，培養大學生的數學創造能力，湘南學院學報，35（2）（2014）：60-63
8. 袁梓瀚，李亞賽，數學建模培養研究生創新能力的實踐與探索，當代教育理論與實踐，2018.7
（二）主要科研論文
1. Zihan Yuan, Tangling, Yuanqiu Huang, Jinwang liu. The crossing number of C(8,2)×Pn. Graphs and Combinatorics. 2008, Vol.24:597-604（sci）
2. 袁梓瀚，黃元秋，劉金旺，循環圖C（9,2）與路Pn 的笛卡兒積的交叉數.套用數學學報，36（2）（2013,2）:350-361
3. 袁梓瀚，黃元秋， 循環圖C (12 , 2) 與路Pn 的笛卡爾積的交叉數. 數學進展，40（5）（2011），587-594
4. 袁梓瀚, 黃元秋，K 1,1,2,2×Pn的交叉數. 高校套用數學學報, 25(1) (2010): 75-84.
5. 袁梓瀚，黃元秋，劉金旺，七階循環圖C(7,2)與路Pn的笛卡爾積圖的交叉數. 數學進展, 2008, Vol.37(2):245-253
6. 袁梓瀚, 黃元秋，循環圖C(10，2)與路Pn的笛卡爾積的交叉數. 套用數學學報, 32(6) (2009): 1133-1144.
7. 袁梓瀚，黃元秋，泊松圖P(4,1)與路Pn的笛卡爾積的交叉數，運籌學報，15（3）:95-103，2011
獲獎記錄
1、第二屆全國全日制教育碩士學科教學（數學）專業教學技能大賽優秀指導教師、國家級、 證書編號：YXDS2017040 、2017年9月
2、第三屆全國全日制教育碩士學科教學（數學）專業教學技能大賽優秀指導教師、國家級、證書編號：YXDS2018015、2018年9月
3、“國培計畫”— 中西部農村骨幹教師培訓項目實施工作優秀培訓者、湖南省教育廳、2012年2月
4、“國培計畫”— 中西部農村骨幹教師培訓項目實施工作優秀頂崗實習指導教師、湖南省教育廳、2011年4月
5、“國培計畫”“省培計畫”優秀培訓者、湖南省教育廳、2017年3月
6、“國培計畫”“省培計畫”優秀培訓者、湖南省教育廳、2015年7月
7、“國培計畫”“省培計畫”優秀培訓者、湖南省教育廳、2018年9月
