袁景林，現任福建省三明師實驗國小校長，省特級教師。省教育學會信息技術協會理事、省國小數學研究會理事、省少研會常務理事、市教育學會常務理事、市民間文藝家協會副秘書長。
基本介紹
- 中文名：袁景林
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 性別：男
- 政治面貌：民眾
- 學歷：大學
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人物榮譽
先後被授予 “福建省優秀教育工作者”、 “福建省優秀國小思品教師”、“福建省‘星星火炬’獎章”、市首批中青年教師學科帶頭人、市優秀共產黨員等榮譽稱號。
人物評價
袁景林同志求真務實，他先後引進三個全國教育規劃重點課題，他堅持一線教學，以身作則開示範觀摩課，舉辦教育教學講座，熱心指導教師參加省、市教學觀摩競賽，他堅持鑽研，理論聯繫實際，善於學習，善於總結，近兩年他撰寫的《運用現代信息技術完善思品課堂評價體系》、《權力性影響力和非權力性影響力》、《構建信息技術網路實施教育跨越式發展》等近十篇管理論文和思品論文在全國、省專業刊物和CN刊物上發表。
經過不懈的努力，三明師範附小已初步形成“環境、設施、師資、質量、管理一流的學校”。“以人為本，一切為了孩子，為孩子的明天發展夯實基礎。”是袁景林同志執著的追求目標。
2013年1月，袁景林到三明市實驗國小當校長。他結合學校實際，深層次挖掘校園文化之根，以改革家的膽識提出了“品位教育”的構想。他將“創建有品位的校園文化、打造有品位的教師團隊、培育有品位的學生”貫穿於全校各項事務中。他籌集220萬元資金傾力打造以“品”為系列的園地建設，使整個校園的文化氣息越來越濃厚，校園面貌煥然一新；新建一間錄播室、一間電子書包室，使學校教育信息化成為新的品牌。他還專門創設了富有特色的品位教育課程體系，開設每月一節、大課堂、課前三分鐘演講、家長百家講壇等內容，開拓學生的眼界，提升學生的品位。“品位教育”在三明市實驗國小推行的兩年多時間，得到了廣大師生、家長的好評，在社會上享譽盛名。在他的引領下，全體師生凝心聚力，共同為創建有品位的學校出謀劃策，助力學校辦學品位的提升。學校先後獲全國首批教育信息化試點校、全國百強十佳特色學校、省閱讀推廣突出貢獻獎、省第十二屆文明學校、市教育系統先進集體等國家、省、市20多項榮譽。
人物貢獻
在他的帶領下，短短的幾年時間裡，學校先後被授予“省文明學校”、“全國藝術教育先進校”、“全國現代教育技術實驗校”、“全國優秀（示範）家長學校”、“中國少年兒童信息研究基地”，“省綜合治理先進單位”等十幾項省、全國先進集體。他用自己實實在在的行動,為陶行知先生的“好校長是一校之魂”的論斷作了最有力的詮釋。
春燕自知春光逼，累斷筋骨銜春泥。面對基礎教育課程改革的新挑戰、新機遇、新發展，他更加勤奮了，他說：“作為一名人類靈魂的工程師，一名共產黨員，理應為黨的教育事業捧出一顆真心，獻出一腔熱血，為了培養出更多優秀的新世紀人才，不斷努力工作”。
