衝突與協調：科學合理性新論

《衝突與協調:科學合理性新論》為科學哲學理論研究著作，書中就科學進步的諸多合理性問題、經驗衝突與協調、概念衝突與協調、背景衝突與協調等課題進行了充分的研究和論證。《衝突與協調:科學合理性新論》適合科學哲學理論研究者與愛好者閱讀。

基本介紹

• 書名：衝突與協調:科學合理性新論
• 出版社：商務印書館
• 頁數：406頁
• 開本：32
• 品牌：商務印書館
• 作者：馬雷
• 出版日期：2006年2月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787100045582 

基本介紹

內容簡介

《衝突與協調:科學合理性新論》由商務印書館出版。

作者簡介

馬雷，1965年出生，安徽舒城人(祖籍霍邱)，哲學博士，現任東南大學哲學與科學系教授，中國科學邏輯專業委員會委員。近年來主要從事科學哲學研究，並涉獵科學社會學、技術哲學、邏輯學等學科領域。已出版專著《進步、合理性與真理》(人民出版社，2003)，發表論文40餘篇。

圖書目錄

第一章 導論
1 科學進步的邏輯合理性
（a）真理：科學進步的目標
（b）合理性的邏輯標準
（c）拉卡托斯的合理重建
（d）奎因對邏輯必然性的拒斥

2 科學進步的歷史合理性
（a）不可通約性論題
（b）合理性觀念的根本轉變
（c）歷史主義的科學進步觀

3 科學進步的解題合理性
（a）勞丹的研究路線和基本策略
（b）勞丹的科學進步觀
（b1）科學通過解決問題而進步
（b2）理論是科學進步的評價工具
（c）從“範式”到“研究傳統”
（c1）勞丹對“範式”的批判
（c2）勞丹對“研究綱領”的批判
（c3）勞丹提出“研究傳統”概念
（c4）“研究傳統”定義上的困難
（d）對解題模式的普遍關注
（e）勞丹的科學價值觀
（e1）對傳統價值觀的考察
（e2）科學合理性的網狀模型

4 科學進步的協調合理性
（a）協調性：科學的一般特性
（b）一個元合理性問題
（c）進步能計算嗎?
（d）進步的分析單元

第二章 經驗衝突與經驗協調
1 經驗新奇性
（a）定義
（b）新奇預測與經驗驗證
（c）經驗新奇性的不充分決定

2 經驗過硬性
（a）定義
（b）正例與反例
（c）論反常

3 經驗明晰性
（a）定義
（b）經驗明晰性與經驗過硬性
（c）兩組例子
（c1）從哥白尼到克卜勒
（c2）燃素說與氧化說

4 經驗一致性
（a）定義
（b）經驗進步：累積與非累積
（c）經驗一致性的不充分決定

5 經驗精確性
（a）定義
（b）從法拉第到麥克斯韋
（c）精確性與問題解答的近似性與非永久性

6 經驗和諧性
（a）定義
（b）兩個例子：克卜勒和孟德爾
（c）經驗和諧性的發現

7 經驗多樣性
（a）定義
（b）經驗多樣性的合理定位
（c）兩個例子：哈維和達爾文

8 經驗簡潔性
（a）定義
（b）經驗簡潔性的合理測度
（c）哥白尼體系與托勒密體系的比較
9 增強抑或減弱：特設性與理論協調力

10 經驗統一性
（a）定義
（b）理論的普遍性
（c）從富蘭克林到法拉第

11 經驗確定性
（a）定義
（b）確定性的意義
（c）鼓勵理論創新
12 論可檢驗性
13 小結

第三章 概念衝突與概念協調
1 概念問題的分析空間
2 概念新奇性
（a）定義
（b）新奇性與證偽主義

3 概念過硬性
（a）定義
（b）相反解子與理論評價
（c）元素周期表的改進

4 概念明晰性
（a）定義
（b）從道爾頓原子論到阿伏伽德羅分子說
（c）模糊性與明晰性

5 概念一致性
（a）定義
（b）理論的結構與概念一致性

6 概念和諧性
（a）定義
（b）和諧性的哲學源頭
（c）牛頓和愛因斯坦：追尋和諧性的巨匠

7 概念多樣性
（a）定義
（b）上層解子和下層解子

8 概念簡潔性
（a）定義
（b）科學得益於公理化方法
（c）概念簡潔性與簡單性

9 概念貫通性
（a）定義
（b）神通廣大的貫通解子

10 概念統一性
（a）定義
（b）模仿拉普拉斯妖
（c）還原與整合

11 概念確定性
（a）定義
（b）“我們現在已經接近於最終解決宇宙學問題了嗎?”

12 概念深刻性
（a）定義
（b）理論的層次與概念深刻性
13 小結

第四章 背景衝突與背景協調
1 實驗衝突與實驗協調
（a）定義
（b）實驗：優越的探索手段
（c）沒有判決性實驗

2 技術衝突與技術協調
（a）定義
（b）理論與技術：硬幣的兩面
（c）理論技術化

3 思維衝突與思維協調
（a）定義
（b）從接受的思維過程看
（c）從評價的思維過程看
（d）從創造的思維過程看

4 心理衝突與心理協調
（a）定義
（b）“怪人”、“瘋子”榮獲諾貝爾獎
（c）理論與心理：解不開的結

5 行為衝突與行為協調
（a）定義
（b）17世紀科學中心何以轉移?
（c）李森科事件的啟示
6 小結

第五章 理論：理解科學的鑰匙
1 對理論的重新劃分
（a）經驗理論與概念理論
（b）單一理論、複合理論與集合理論
（c）具體理論的集合理論與抽象理論
（d）論迪昂問題

2 理論比較中的對稱性衝突和對稱性協調
（a）在集合理論與其構成理論之間
（b）在工作理論與其例示理論之間
（b1）工作理論的否定和肯定功能
（b2）具體理論的否定和肯定功能
（c）在超理論與其例示理論之間
（c1）表現為對稱性衝突
（c2）表現為對稱性協調
3 具體理論與工作理論的分離與結合

4 工作理論的進化
（a）內部的變化還是外部的取代?
（b）“不可反駁的核心”在哪裡?
（c）超越“核心”的合理性追求
（d）如何保證工作理論的進化?
5 工作理論的分解與綜合

6 理論評估
（a）協調力與進步
（b）兩種認知態度：接受與追求
7 再論特設性

第六章 進步與革命
1 進步、合理性與真理
2 科學革命的特徵
3 理論比較評價的合理性
4 進步的性質
5 科學與成熟科學
附錄：讀《愛因斯坦傳》的部分札記
後記

文摘

科學進步的合理性問題是近四十年來西方科學哲學界議論最多的問題，也仍然是當前科學哲學關注的焦點。邏輯實證主義者、證偽主義者和某些科學實在論者堅持科學進步的邏輯合理性，他們把真理或逼近真理作為科學的目標，通過理論之間的邏輯聯繫比較不同理論趨向真理而進步的程度，他們不僅要求新理論能充分解釋舊理論在經驗上的成功，而且還要求新理論比舊理論解釋和預見更多的經驗事實。邏輯主義者嚴格區分理論名詞與觀察名詞，理論陳述與觀察陳述，把觀察名詞、觀察陳述看成是自明的、可靠的，通過邏輯和方法的不變性為理論提供惟一的辯護。
這種把邏輯和方法的不變性作為合理性標準的觀點遭到歷史主義學派的抨擊。庫恩（T．S．Kuhn）和費耶阿本德（P．Feyerabend）等人從科學發展的實際出發，以科學史的研究成果批駁了邏輯合理性模式所必然導致的累積式的科學進步觀。他們指出，科學發展既有連續性，也有非連續性；任何理論都不可能與自然界完全符合；理論和範式只是我們認識世界的工具，工具只有好壞之分，沒有真假之別。他們還抨擊“正統派”的經驗基礎，認為不能依賴經驗判決理論真偽，因為觀察滲透理論，觀察受到理論的污染。

後記

拙著自2006年2月出版以來，引起了廣泛的關注。在一年多的時間裡，《光明日報》、《科學時報》、《中華讀書報》、《自然辯證法研究》、《江海學刊》、《武漢大學學報》、《南開大學學報》、《社會科學論壇》等報刊、雜誌紛紛發表對拙著的評論文章，給予高度的評價，也提出中肯的意見；很多熱心的讀者給我寫信，交流心得，鼓勵有加。在純學術專著市場堪憂的今天，商務印書館重印該書，更令我感到欣慰。在此，向關愛該書的專家、讀者、出版部門表達誠摯的謝意！
拙著經十年寒窗，自創體系，磨礪頗多。好在困境中前有援手，後有鞭策，才未敢懈怠，奮力前行。因時間倉促，不能作大的修改和擴充，只能等以後彌補了。這多少有負於讀者，不勝惶恐！
我的研究生馬玲、李貴、張學義、范饒協助我完成了該書的勘誤工作，謹致謝忱！

序言

科學對當代人類生活和社會進步的巨大影響已經成為毋庸置疑的事實。科學本身的發展規律，科學發展中提出的科學合理性問題，也理所當然地成為哲學家和科學家共同關注的重大課題。什麼是科學？什麼是合理性？合理性與理性、非理性的關係是怎樣的？千百年來，人們苦苦思索，給出諸多答案。這些答案在一定程度、一定層面上追尋著科學發展和科學發現的實際情形，推動科學和社會的進步，但是，這些答案往往走向極端，不能自拔，到頭來又對科學和社會進步產生消極影響。富有理論建樹和研究經驗的科學家對此有切身的體會，他們往往從各派哲學中取長補短，為科學實踐尋找最好的哲學指南。