《行走的課堂:新時代思想政治教育實踐育人研究》是2024年人民出版社出版的圖書,作者是鄧純余。
基本介紹
- 中文名:行走的課堂:新時代思想政治教育實踐育人研究
- 作者:鄧純余
- 出版時間:2024年6月
- 出版社:人民出版社
- ISBN:9787010261676
- 裝幀:平裝
《行走的課堂:新時代思想政治教育實踐育人研究》是2024年人民出版社出版的圖書,作者是鄧純余。
《行走的課堂:新時代思想政治教育實踐育人研究》是2024年人民出版社出版的圖書,作者是鄧純余。內容簡介該書圍繞思想政治教育實踐育人的內涵與本質、過程與特徵、功能與價值、矛盾與機理及其機制體系、方法要求、模式建構、經驗與規...
《高校思想政治教育工作中實踐育人機制構建研究》是2018年7月瀋陽出版社出版的圖書,作者是張建。內容簡介 《高校思想政治教育工作中實踐育人機制構建研究》從實踐育人的機制、內容創新、育人方法等方面進行了論述,並且特別論述了第二課堂,以期發揮第二課堂人才培養靈活性和組織性的優勢,將實踐項目課程化、系統化、常態...
《高校實踐育人研究》是2020年吉林人民出版社出版的圖書。內容簡介 實踐育人在高等教育中的作用已經得到了普遍的認可,且已經是我國高等教育的重要組成部分,本書就是以實踐育人為視角,首先對高校實踐育人進行了概述,然後闡述了高校實踐育人的機制,最後分別從高校組織實踐育人、高校社團實踐育人、高校與社會協同實踐育人...
《思想政治教育“微社會”育人研究》是2023年人民出版社出版的圖書。內容簡介 本書提出了思想政治教育“微社會”育人模式,並依據馬克思主義認知理論,對思想政治教育“微社會”育人的概念、模式、平台等進行了全方位、多學科的審視、思考和系統論述。全面梳理並系統論述思想政治教育“微社會”育人的緣起、內涵、平台建設...
實踐思政是以社會實踐活動為載體,突出學生主體地位,注重過程性培養,與思政課程和課程思政同向同行、全鏈條貫通,實現思政教育知行合一,提升立德樹人實效。歷史演變 山東財經大學自2012年起,堅持立德樹人,深化三全育人,針對思政課“教學方式固化”“抬頭率低”“效果不明顯”等問題,開始了創新思政育人方式的探索與...
《思想政治教育工作實踐經驗研究》是2015年5月中國文史出版社出版的圖書,作者是劉吉昌、董強。內容簡介 《思想政治教育工作實踐經驗研究》,顧名思義,匯集了高等院校思想政治教育工作的實踐經驗。全書共分四篇:理論探索篇、課堂教學篇、實踐育人篇、調查報告篇。圖書目錄 第一篇 理論探索篇 大學重建的思考 立足民族...
《實踐育人體系》是指國中綜合社會實踐活動、學農實踐體驗活動、開放性科學實踐活動等的統稱。國中綜合社會實踐活動旨在提高學生人文素養,圍繞“國家、社會、個性發展”三個層面和“加強國家認識”等32項要點、62個主題開展活動,形式靈活多樣,學校和學生可以自主選擇。國中學農實踐體驗活動旨在加強勞動教育、培養勞動精神,...
——浙江工商大學“大學生心理健康教育”課程混合式教學模式的 改革與實踐 微時代下的大學生心理健康 ——浙江中醫藥大學“大學生心理健康”課程混合教學模式的探索與 創新 全員育人 ——杭州醫學院“大學生心理健康教育”課程建設的探索 “看得見的幸福”——浙江萬里學院“幸福心坊”課程思政模式的設計與實踐 新課堂...
長期以來從事高校思想政治教育、倫理學研究工作。多年來共主持完成教育部人文社會科學研究項目2項、廣東省哲學社會科學規劃項目2項及其它市廳級科研課題6項,出版《周恩來的人格風範》、《現代化進程中廣東青年思想道德研究》、《面向社會,實踐育人》、《探索?思考?提升》、《雲山珠水育芳菲》、《文化管理創新模式初探...
網路育人、科研育人、實踐育人五大育人模組,從課程學習共同體、實踐育人共同體、育人資源共同體、文化育人共同體四個維度建構了“三進三知”思想政治教育共同體模式,促進形成上下聯動,橫向拓展,縱向延伸的全員、全程、全方位協同推進高校思想政治教育工作的良好局面,為新時代高校思想政治工作的質量提升和理論研究提供新...
2、獨著,推動“四史”教育與實踐育人有效結合,《中國社會科學報》,2021-04-29 3、獨著,新時代高校思政課實踐教學:意義、需求與回應,《北京教育》(高教),2021(2),人大複印資料《高校思想政治理論課教學研究》2021年第2期全文轉載 4、獨著,“小康社會”的文化源頭與發展,《中國教育報》,2020-11-26,...
作品評價 陝西中醫藥大學人文管理學院副教授張曉萍:積極構建創新型思想政治教育實踐教學模式是實現中華民族偉大復興的現實需要,是面向社會實踐育人的實際需要,是增強大學生社會責任感的客觀需要,該書對構建以學生為主體的思想政治理論課實踐教學模式研究,具有重要的參加價值。出版信息 ...
立德強教:回歸大學教師育人本位的邏輯起點 ……… 209 重塑與建構:馬克思主義主體間性視閾下的高校深度輔導工作 ……… 216 思政課教師在重大事件中要“形端體正” ……… 223 新時代大學生思想政治理論素養指標體系構建研究 ……… 227 健全體系 增強能力 提升成效不斷創新深化學校思想政治工作 …… 234 作者...
研究方向 大學生思想政治教育、創業教育和高等教育管理 研究項目 1、主持安徽省社科規劃項目1項——高校思想政治教育實踐育人創新研究;2、主持省教育廳人文社科重點項目2項——思想政治理論課“移動課堂”研究、大學生基層創業促動機制研究;3、在《光明日報》、《高校理論戰線》和《中國高等教育》、《思想理論教育導刊...
全面負責研究生思想政治工作與研究生院黨支部工作,負責研究生黨建與思想政治教育、疫情防控、事務管理、實踐育人、安全穩定等工作。所獲榮譽 榮獲“十佳高校團委書記”“中國-東協博覽會先進個人”等稱號。主要研究方向 思想政治教育、教育管理、馬克思主義宗教理論。主要成果 主持或參與課題20項,參與出版學術專著《思想...
38.《全球經濟治理話語權:時代境遇與中國策略》,《江海學刊》(CSSCI),2018年第4期。(第一作者)39.《大學生政治認同視閾下思想政治理論課的育人路徑探析》,《思想理論教育導刊》(CSSCI),2018年第6期。(獨立作者)40.《論人類命運共同體思想的生成邏輯》,《理論與評論》,2018年第3期。(第一作者)...
主持和參與江蘇省軟科學課題《江蘇參與“一帶一路”科技創新合作現狀及對策研究》、江蘇省哲學社會科學課題《實踐育人導向的高職院校學生思想政治教育創新研究》和江蘇省教育規劃課題《高職院校教學質量監控與評價體系的研究》等省級以上課題10多項;主持編寫《心靈導航:大學生心理健康》、《成功啟航:大學生入學必讀》等...
兼任“套用倫理研究中心”“優創思政工作室”“紅色文化實踐育人中心”研究員。發表論文 1.《中國共產黨百年思想政治工作史的經驗啟示》,《臨沂大學學報》2022年第3期(論文,獨著);2.《時代新人核心素養的特質——以毛澤東改造觀的視角》,《中學政治教學參考》2020年第7期(論文,獨著,北大核心);3.《論時代...
著力構建“大思政課”的生態體系,《思想政治教育研究》2021年第3期。高校思想政治理論課教師“情懷要深”的時代內涵及培育路徑,《思想教育研究》2021年第5期。同向同行·合力育人——高校思想政治教育全員育人學術研討會綜述,《思想理論教育導刊》2018年第12期。大數據時代中國共產黨的形象建構:挑戰與應對,《西安...
(1)教育部人文社科規劃項目:“多元互動式”大學生社會實踐育人理念創新與機制構建,2016 (2)安徽省規劃項目:皖西紅色文化專項重點項目:大別山精神的內涵與時代價值,2018 主要著作 (1)《中國文化概論》,省“十一五”“十二五”“十三五”規劃教材,合肥工業大學出版社,獲中國大學出版社第二屆優秀教材二等獎...
建設的問題與對策研究”。貴州省教育廳高校人文社科研究規劃項目“貴州省際插花地生態文明建設的綜合治理研究”。貴州師大博士基金項目“馬克思新唯物主義自然觀及其生態批判研究”。榮譽獎項 論文《也談馬克思的實踐育人意蘊》在“學習習近平總書記關於教育工作的重要論述開展教育思想大討論”徵文中獲一等獎。
1.“思想政治理論課實踐育人1234模式探索與研究”獲陝西省人民政府教學成果一等獎(第1主持人)2016 2.“加強理工科大學思想政治理論課教學改革的探索與實踐”獲陝西省人民政府教學成果一等獎(第1主持人)2009 3.“網路思想教育價值論”獲陝西省人民政府第十二屆哲學社會科學獎二等獎(獨著)2015 4.“論毛澤東德治...
;2011年,北京市大學生數學競賽優秀指導教師;2017年,中國高等教育學會素質教育研究分會大學素質教育優秀品牌活動銀牌(《天橋大學生社區主任助理實踐》項目);2017年,北京理工大學第十四屆優秀教育教學成果二等獎(《區校協同多元化實踐育人機制研究與探索》項目)。2023年,獲得北京高校優秀黨務工作者稱號。
主要研究 高校學生思想政治教育隊伍建設研究、高校學生黨建研究、高校學生思想政治教育實效性研究、學生思想政治教育環境研究 研究方向主要集中在:學生工作隊伍建設的長效機制研究;完善學生黨員發展及質量保證工作機制研究;實踐育人規律及機制研究、學生思想政治教育環境研究等幾個方面。所獲獎項 主編、參編出版書目7部,其中...
綏化學院實施全員育人工作的理論與實踐探索,綏化學院學報,2014-09-01;構築實踐育人長效機制,提升高校思想政治教育實效性,東北農業大學學報(社會科學版),2012-12-26;綏化學院“和合”校園文化建設探索,綏化學院學報,2012-06-10;踐行孝道文化 提升當代大學生思想道德素質,思想政治教育研究,2012-02-20;大學生...
3.《大學生低碳生活教育內涵和內容範疇分析》,發表於《黑龍江高教研究》,2014年第5期,CSSCI、全國中文核心期刊,第一作者;4.《專業視野下輔導員合作文化的構建探討》,發表於《北京教育》,2014年第5期,第一作者;5.《實踐育人的兩個理論緯度:人的主體性與教育的實踐性》,發表於《高校輔導員》,2013年第...
16、《當前高校意識形態建設面臨的挑戰與對策研究》,獨立,論文集:理論思考與教學探索,華南理工大學出版社(ISBN 978-7-5623-5568-7),2018.3 17、《高校思想政治理論課實踐育人模式創新研究》,獨立。《知識文庫》,2019年第7期,國際刊號:ISSN 1002 – 2708 國內刊號:CN 23 - 1111/Z 主要項目 1、...
(2) 論文:探索思政教育實踐育人路徑 實現立德樹人核心目標,光明日報,2022年6月 (3) 專著:高校思政課程教法改革研究,2022年 (4) 編著:“雙新”時代大學生思想政治教育研究,2021年,副主編 (5) 教材:紅船精神與時代價值,2021年,參編 (6) 教材:大學生心理健康教育,2022年,副主編 近五年主要獲獎情況...
15、《當代大學生心理困境的成因及對策》載於《黑龍江教育學院學報》2007.1 16、《淺談社會實踐對大學生心理健康的重要作用》載於《實踐育人》論文集,東北林業大學出版社,2006.12 17、《當代公民有序政治參與的幾點思考》載於《哈爾濱學院學報》2003.5 18、調研報告:《哈市高校大學生上網情況調查及對策研究》,...
3.2019年全省高校思想政治工作能力提升計畫暨“三全育人”試點省建設獎補項目《合肥學院融媒體中心》(sztsjh2019-10-22)4.2020年安徽省學校共青團研究課題《三全育人視域下套用型高校大學生實踐育人模式分析》(xxty20200311)5.2020年合肥學院教學研究項目《套用型高校勞動教育與思政課實踐教育協同育人的探索》(20SZZX...