《行知學刊（第四輯）》是2018年6月西南交通大學出版社出版的圖書，作者是吳俊。
基本介紹
- 書名：行知學刊（第四輯）
- 作者：吳俊
- ISBN：9787564361860
- 頁數：230頁
- 定價：68元
- 出版社：西南交通大學出版社
- 出版時間：2018年6月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
我國近代著名教育家陶行知先生倡導教育教學要走“行知”之路，《行知學刊（第四輯）》得名於此。該書是相關專業老師的優秀論文合輯，這是該系列書的第四本，書中輯錄的文章多從不同角度、不同側面研究教學問題，既有教學理念、教學內容的探索，又有教學方法、教學實踐的總結，實現了理論性和實踐性的結合，達成了“行”和“知”的統一。該書主要內容包括六個研究板塊：名師教學、教育思想、高校教學、中國小教學、班級管理、新聞理論與教學。該書對相關教師的教育教學有很大的指導意義。
圖書目錄
獲獎論文
論董旭午生活化語文教學思想
農村國中語文閱讀教學現狀調查報告——以黔東南州麻江縣第二中學為例
與苗族圖騰文化的一次親密接觸——一堂語文寫作課教學案例
注重作文評語提高作文水平
有效運用遠程教育，提高學生學習興趣
名師教學
《天上的街市》教學設計
《爸爸的花兒落了》教學設計
《臨死前的嚴監生》教學設計
《我的寂寞是一條蛇》教學設計
教育思想
孔子的啟發式教學
《教師職業道德規範》納入教師教育培養方案探析
地方高校“雙一流”建設思考
高校教學
“中國古代文學（三）”課程教學改革探索
新課程背景下的“個性化解讀”內涵辨析
“置換頂崗”國小語文教師培訓後續跟蹤指導研究——以貴州師範學院“國培計畫”（2014）置換項目國小語文班為例
高校思想政治理論課課堂教學有效性調查
地名詞語研究——以貴州省都勻市為例
淺談部首發展演變對漢字教學的影響——以“冫”部字為例
冰山原則與留白藝術——海明威手法與我國文藝創作之比較
中國小教學
探索多樣化教學方法，提高語文教學有效性——國中語文多樣化教學方法的實踐探索
淺談有針對性地培養國中生的作文興趣
淺談農村國小作文教學
國中語文課前三分鐘演講的探索
如何培養閱讀興趣
生活不是眼前的苟且——《老王》備課感悟
如何指導高三學生真正有效地進行詩詞鑑賞的複習——由一道借物抒懷詩鑑賞題想到的
課文中的那些潛台詞
興趣教學法在國小數學教學中的套用效果分析
淺談國小數學教學中的趣味教學法
國中物理實驗的幾點改進策略
清澈的文化溪流潤澤文言文課堂——縣級課題《國中文言文閱讀深度教學實踐探究》課例研討心得
走進區域巧認知——國中生地理核心素養之區域認知的培養探究
翻轉的語文課堂
淺談英語教師應如何進行閱讀課的教學
談談國小數學中如何培養學生的創新精神
怎樣提高低年級學生的計算能力
班級管理
用責任托起希望——淺析後進生轉化工作
如何對待青少年學生中出現的早戀現象
淺議農村義務教育均衡發展
春華秋實十七載，無悔耕耘鑄青春
淺談農村中學學困生的管理
新時期中等職業學校管理之學生管理工作探索
新聞理論與教學
大數據時代我國網路媒體的數據新聞比較研究——以人民網和騰訊網為例
媒介生態視域下的新聞異化現象研究
新聞攝影實踐教學如何借鑑藝術攝影表現的手法
套層式結構研究——《以法國中尉的女人》為例
新媒體時代“紀錄片創作”課程教學模式改革與探索研究（2016—2017）
