《行動學習畫布：團隊互助學習實操指南》是2019年1月電子工業出版社出版的圖書，作者是唐長軍。
基本介紹
- 中文名：行動學習畫布：團隊互助學習實操指南
- 作者：唐長軍
- 出版社：電子工業出版社
- 出版時間：2019年1月
- 頁數：320 頁
- 定價：79 元
- 開本：16 開
- ISBN：9787121352300
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
作者通過多年對行動學習的研究和實踐，提出一種輕行動學習模式，並創造出針對此模式實踐的工具行動學習畫布，幫助讀者快速、有效學習和套用行動學習。全書分7部分：概念篇介紹何為輕行動學習，工具篇介紹如何使用行動學習畫布，技巧篇介紹如何讓團隊研討更高效，項目篇（上）介紹如何設計行動學習項目，項目篇（下）介紹行動學習項目啟動與實施，案例篇介紹行動學習項目的套用場景，精進篇介紹行動學習催化師專業成長路徑。
作者簡介
唐長軍 長江商學院EMBA，北京百年基業管理顧問有限責任公司創始合伙人、行動學習研究院院長，國際引導學院（INIFAC）中國首批認證資深引導師（CCF），新加坡引導協會（FNS）北京分會會長，美國韜略公司（LSI）《引導式戰略》認證課程導師，國際行動學習催化中心(CALF)中國分會會長暨認證行動學習催化師，國際行動學習協會（WIAL）認證行動學習教練，《培訓》雜誌專家委員會委員。唐老師擁有二十多年的集團人才管理與發展經驗。他專長使用行動學習、引導技術和團隊教練的方式來發展集團企業高層經理人的領導力，有超過20多個行業的百餘個行動學習項目的諮詢、設計與實施經驗。主要譯校的著作有《SPOT團隊引導》、《行動學習催化秘籍》、《破解行動學習》等。
圖書目錄
行動學習畫布——團隊互助學習實操指南
序言：讓行動學習成為一種工作方式
1.概念篇：從此，邁入團隊互助學習時代
1.1應對挑戰，你的組織需要行動學習畫布嗎
? 一場出乎意料的研討
? 組織里的三種常見“病”
? 什麼是行動學習畫布
? 行動學習畫布有哪些作用
1.2行動學習的發展歷程與行動學習畫布
? 行動學習的緣起是怎樣的
? 行動學習的發展歷程如何
? 行動學習畫布適用於哪種課題模式
? 什麼是行動學習唐三角模型
1.3行動學習畫布的信念假設與要素
? 行動學習畫布有哪些信念假設
? 行動學習畫布有哪些要素
1.4行動學習畫布與行動學習催化師
? 行動學習催化師與引導師的區別
? 行動學習催化師的三大角色
? 行動學習畫布體系大圖
2.工具篇：如何使用行動學習畫布
2.1行動學習畫布長什麼樣
? 行動學習畫布為什麼是這六個步驟
2.2如何操作行動學習畫布
? Step0：準備
? Step1：Choose提出難題
? Step2：Clarify澄清難題
? Step3：Change重構難題
? Step4：Solution創新方案
? Step5：Action採取行動
? Step6：Learning學習反思
2.3行動學習畫布的多樣化研討方法
? 視覺重構法
? 重構法
? 流言蜚語重構法
? 能力發展重構法
? 虛擬重構法
? 一對一重構教練法
? 如何根據情境選擇研討工具
3.技巧篇：行動學習畫布的催化技巧
3.1技巧1：如何幫助小組高質量提問
? 提問的基本原則
? 5F提問法
? 提問質量反思法
? SCQ提問反思矩陣
? POQ提問風暴法
3.2技巧2：如何幫助小組深層次聆聽
? 四層次聆聽
? 聆聽層次反思法
? 聆聽層次自測
? 四層次對話
3.3技巧3：如何幫助小組更好的重構問題
? 四層次重構
? 提升重構質量的小貼士
3.4技巧4：如何幫助Owner設定難題目標
? 為什麼要設定重構後的難題目標
? 如何設定難題的SMART目標
3.5技巧5：如何激發小組共享經驗
? 為什麼不要建議，而要分享經歷
? SARS經歷分享法
3.6技巧6：如何幫助Owner精準制定行動計畫
? 行動計畫評估法
? SEA個人支持法
3.7技巧7：如何深化小組的學習反思
? 什麼是有效的反思
? 如何提升反思深度——4R反思法
? 如何激發多角度反思——ITO學習反思法
3.8技巧8：如何幫助小組彼此真誠反饋
? 給予反饋的基本原則
? 如何給出反饋——BIF反饋法
? 接受反饋的基本原則
3.9技巧9：如何干預小組失當行為
? 干預失當的誤區
? 干預失當的原則
? 如何有效干預失當行為——ACT干預法
? 常見失當行為的干預話術
? 干預小貼士
3.10技巧10：如何使用好視覺材料
? 如何準備場地與物料
? 如何使用卡片紙
? 如何巧用白板紙
4.設計篇：在項目中套用行動學習畫布（上）
? ADAPT行動學習項目設計實施模型
S1 Analyze需求分析
? S1-1 Preparation分析組織準備度
? S1-2 Purpose界定項目目的和產出
? S1-3 Problem確認行動學習選題
? S1-4 Participants組建行動學習小組
S2 Design項目設計
? S2-1 Professional選擇行動學習催化師
? S2-2 Programmed Knowledge搭配學習內容
? S2-3 Process設計項目流程和日程
? S2-4 Project Management建立項目管理機制
