《蝸牛的桃花》由韓雪所著，《蝸牛的桃花》是本既適合幼兒閱讀，也適合青少年閱讀的寓言集。其內容豐富多彩，通過故事，詩歌、戲劇、曲藝等形式的寓言故事闡釋人生智慧，開拓思維方式，增進情商培養，激發奮鬥精神。除此之外，作者又對生活中，社會上所存在的不良現象進行了善意的嘲諷和評擊，提升了本書的可讀性。
基本介紹
- 書名：蝸牛的桃花
- 出版社：河北人民出版社
- 頁數：180頁
- 開本：16
- 作者：韓雪
- 出版日期：2013年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7202071967
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,序言,
基本介紹
內容簡介
《蝸牛的桃花》由韓雪所著，本書是一本寓言集，既適合低幼兒閱讀，也適合青少年閱讀，採取寓言（含故事、詩歌、戲劇、曲藝等）這一既傳統又富有活力的形式，闡釋人生智慧，開拓思維方式，增進情商培養，激發奮鬥精神，同時對生活中、社會上所存在的不良現象進行了善意的嘲諷和抨擊。
作者簡介
韓雪，現任青縣文聯主席，系音樂文學作家、兒童文學作家。中國音樂家協會會員、河北省作協會員，多年來他始終堅持兒童文學創作，著有《村裡的孩子》、《喔，山那邊》等多部詩集、詞集，並先後獲得中國第三屆蒲公英獎和第九屆群星獎等多個國家級大獎。在首屆全國優秀童謠徵集中，他的童謠《小黑貓打立正》曾獲全國優秀獎。
圖書目錄
青蛙請客
身邊的朋友
找星星
起床晚了
蝸牛的桃花
不是你的錯
苦惱的小花狗
小白兔玩滑梯
小豬上學
小豬送飯
長大的小山羊
朋友不分個頭兒
小百靈愛唱歌
猴子下山
不服輸的小黑熊
冬天和春天
節約的小黑熊
小山羊種芸豆
失約的小灰兔
狐狸請客
送菜湯
小白兔當嚮導
種玉米
小白兔種蘿蔔
如此上學
燕子學唱
怕樹樁的小灰兔
小猴燒菜
悲哀的豬小白
黑豬借錢
丟了的莊稼
灰豺失算
自找麻煩的烏鴉
猴子戒酒
蝙蝠升職
穿越的板兔
糾結的水井
猴山來了義診隊
黃牛的嘆息
雞毛和蒜皮
小河馬酒駕(上)
小河馬酒駕(下)
小山羊的限量版
保護牌
蓋房比賽
貪小的黃狗
小山羊賣菜
吃素的狼
想上天的雞
小白兔的尋找
烏鴉
摘桃比賽
減肥
比朋友
蝗蟲和蟈蟈
鼠狗之辯
黑熊的苦惱
願望和目標
上過太空的老鼠
小麻雀的醒悟
老黃牛的發言順序
坍塌的頒獎台
示弱的智慧
帶頭排澇的河狸總管
袋鼠媽媽
虎王演講
狐狸老師的補課安排
失寵的獵豹
快與慢
態度與行動
憂樂台賬
小老虎領獎
“惠民工程”
狐狸挨批
特殊的“鈣片”
選擇
想當名醫的啄木烏
身邊的朋友
找星星
起床晚了
蝸牛的桃花
不是你的錯
苦惱的小花狗
小白兔玩滑梯
小豬上學
小豬送飯
長大的小山羊
朋友不分個頭兒
小百靈愛唱歌
猴子下山
不服輸的小黑熊
冬天和春天
節約的小黑熊
小山羊種芸豆
失約的小灰兔
狐狸請客
送菜湯
小白兔當嚮導
種玉米
小白兔種蘿蔔
如此上學
燕子學唱
怕樹樁的小灰兔
小猴燒菜
悲哀的豬小白
黑豬借錢
丟了的莊稼
灰豺失算
自找麻煩的烏鴉
猴子戒酒
蝙蝠升職
穿越的板兔
糾結的水井
猴山來了義診隊
黃牛的嘆息
雞毛和蒜皮
小河馬酒駕(上)
小河馬酒駕(下)
小山羊的限量版
保護牌
蓋房比賽
貪小的黃狗
小山羊賣菜
吃素的狼
想上天的雞
小白兔的尋找
烏鴉
摘桃比賽
減肥
比朋友
蝗蟲和蟈蟈
鼠狗之辯
黑熊的苦惱
願望和目標
上過太空的老鼠
小麻雀的醒悟
老黃牛的發言順序
坍塌的頒獎台
示弱的智慧
帶頭排澇的河狸總管
袋鼠媽媽
虎王演講
狐狸老師的補課安排
失寵的獵豹
快與慢
態度與行動
憂樂台賬
小老虎領獎
“惠民工程”
狐狸挨批
特殊的“鈣片”
選擇
想當名醫的啄木烏
文摘
青蛙請客
青蛙和鯽魚是一對好朋友，每當他們倆在一起的時候，鯽魚總是繞著青蛙快樂地游來游去，青蛙也在一旁呱呱地為鯽魚唱起好聽的歌兒。
一天，鯽魚捉來了許多的蟲子，請來青蛙美美地吃了一頓，餐桌就是那綠綠的圓圓的荷葉。
過了兩天，青蛙也想回請一下鯽魚，他在河畔找了一塊光滑的石板，也捉來了許許多多的蟲子，單等客人的到來。
可是，青蛙等了好半天，卻始終不見鯽魚的影子，於是，他趕緊一路跳著、蹦著，來到平日裡他們經常嬉戲的地方，才發現鯽魚正在那兒急得一邊遊動，一邊直吐泡泡呢！
青蛙一下子明白了！自己可以在水裡、岸上自由出入，可那鯽魚只能在水裡活動啊！他急忙返回到他的“客廳”，把那些好吃的東西運到了河畔，搬到了那綠綠的圓圓的荷葉上。
望著鯽魚那大吃大嚼的樣子，青蛙不好意思地笑了！
看著青蛙那忙前忙後的樣子，鯽魚也不好意思地笑了！
身邊的朋友
星期天，小兔找小豬一起去玩。
小豬卻一屁股坐在電腦前面，說自己要上網，網上也有好多小朋友，也可以一起玩！
小兔：今天的陽光多好啊！小羊，小狗，小貓都等著你呢！
小豬：電腦多有意思啊！我不去！
小兔見說服不了他，便自己走了！
外邊的院子裡，小羊，小狗，小貓一起跑啊！跳啊！唱啊！笑聲不斷！
電腦前面。小豬也眉飛色舞，笑個不停！
突然，小豬感到肚子一陣咕嚕嚕作響，接著便疼了起來！
他強忍著疼向門外跑去。
小兔，小羊，小狗，小貓一見小豬這個樣子，趕緊圍了過來！
小兔關心地問：你怎么了？病了嗎？
小豬皺著眉說：我肚子疼！快送我去醫院吧！
小狗：那你怎么不找你電腦里的朋友？
小豬不好意思地說：我找了！他們讓我快找身邊的朋友！
小兔：我們都是你身邊的朋友，走吧！我們快把小豬送到醫院吧！
小兔，小羊，小狗，小貓一起抬起小豬向醫院跑去，躺在擔架上的小豬感激地想著：還是身邊的朋友好啊！我要常同他們在一起！
找星星 夏夜，一隻小兔子在葡萄架下一邊乘涼，一邊不知不覺數起了星星。
突然，她發現，一顆星星從天幕上一下子劃落下來，走過的地方劃出了一條閃亮的光線。
小兔子心中一陣傷感，那顆星星到哪兒去了呢？
她決定去找那顆星星！她要找到她，同她做個朋友！
於是，她向星星落下的地方跑去！
她先是找到了一隻螢火蟲，他的尾巴正一閃一閃的，像盞小燈籠。小兔子問，你是星星嗎？
螢火蟲笑了笑，我不是星星！我是螢火蟲！
小兔子告別了螢火蟲，接著又向前跑去！在一片綠茵茵的草地上，她發現了一顆碩大的露珠，在一片車前草的葉片上晶瑩閃亮！
小兔子問，你是星星嗎？
露珠滾了滾圓圓的身子，我不是星星！我是小露珠！
小兔子告別了小露珠，又向前跑去，在一個山坡上，她發現了一朵蒲公英，她那黃黃的花朵，多像一柄燃燒的火炬！
小兔子問，你是星星嗎？
蒲公英笑了笑，我不是星星！我是蒲公英！
小兔子失望極了，那顆星星到哪兒去了呢？她現在怎么樣了呢？
一隻青蛙從這裡經過，聽到了小兔子的嘆息，便起上前來，“你是要找那顆星星嗎？我知道她在哪裡，跟我走吧！”
在一個明淨的池塘邊，他們停了下來，青蛙：看，那不是星星嗎？
小兔子放眼望去，哇，可不是，那平靜如鏡的水面上，撒滿了眨著眼睛的星星！
小兔子高興了起來。啊！原來，那些星星都到了這裡來了！天空是他們的家，池塘也是他們的家啊！
P1-7
青蛙和鯽魚是一對好朋友，每當他們倆在一起的時候，鯽魚總是繞著青蛙快樂地游來游去，青蛙也在一旁呱呱地為鯽魚唱起好聽的歌兒。
一天，鯽魚捉來了許多的蟲子，請來青蛙美美地吃了一頓，餐桌就是那綠綠的圓圓的荷葉。
過了兩天，青蛙也想回請一下鯽魚，他在河畔找了一塊光滑的石板，也捉來了許許多多的蟲子，單等客人的到來。
可是，青蛙等了好半天，卻始終不見鯽魚的影子，於是，他趕緊一路跳著、蹦著，來到平日裡他們經常嬉戲的地方，才發現鯽魚正在那兒急得一邊遊動，一邊直吐泡泡呢！
青蛙一下子明白了！自己可以在水裡、岸上自由出入，可那鯽魚只能在水裡活動啊！他急忙返回到他的“客廳”，把那些好吃的東西運到了河畔，搬到了那綠綠的圓圓的荷葉上。
望著鯽魚那大吃大嚼的樣子，青蛙不好意思地笑了！
看著青蛙那忙前忙後的樣子，鯽魚也不好意思地笑了！
身邊的朋友
星期天，小兔找小豬一起去玩。
小豬卻一屁股坐在電腦前面，說自己要上網，網上也有好多小朋友，也可以一起玩！
小兔：今天的陽光多好啊！小羊，小狗，小貓都等著你呢！
小豬：電腦多有意思啊！我不去！
小兔見說服不了他，便自己走了！
外邊的院子裡，小羊，小狗，小貓一起跑啊！跳啊！唱啊！笑聲不斷！
電腦前面。小豬也眉飛色舞，笑個不停！
突然，小豬感到肚子一陣咕嚕嚕作響，接著便疼了起來！
他強忍著疼向門外跑去。
小兔，小羊，小狗，小貓一見小豬這個樣子，趕緊圍了過來！
小兔關心地問：你怎么了？病了嗎？
小豬皺著眉說：我肚子疼！快送我去醫院吧！
小狗：那你怎么不找你電腦里的朋友？
小豬不好意思地說：我找了！他們讓我快找身邊的朋友！
小兔：我們都是你身邊的朋友，走吧！我們快把小豬送到醫院吧！
小兔，小羊，小狗，小貓一起抬起小豬向醫院跑去，躺在擔架上的小豬感激地想著：還是身邊的朋友好啊！我要常同他們在一起！
找星星 夏夜，一隻小兔子在葡萄架下一邊乘涼，一邊不知不覺數起了星星。
突然，她發現，一顆星星從天幕上一下子劃落下來，走過的地方劃出了一條閃亮的光線。
小兔子心中一陣傷感，那顆星星到哪兒去了呢？
她決定去找那顆星星！她要找到她，同她做個朋友！
於是，她向星星落下的地方跑去！
她先是找到了一隻螢火蟲，他的尾巴正一閃一閃的，像盞小燈籠。小兔子問，你是星星嗎？
螢火蟲笑了笑，我不是星星！我是螢火蟲！
小兔子告別了螢火蟲，接著又向前跑去！在一片綠茵茵的草地上，她發現了一顆碩大的露珠，在一片車前草的葉片上晶瑩閃亮！
小兔子問，你是星星嗎？
露珠滾了滾圓圓的身子，我不是星星！我是小露珠！
小兔子告別了小露珠，又向前跑去，在一個山坡上，她發現了一朵蒲公英，她那黃黃的花朵，多像一柄燃燒的火炬！
小兔子問，你是星星嗎？
蒲公英笑了笑，我不是星星！我是蒲公英！
小兔子失望極了，那顆星星到哪兒去了呢？她現在怎么樣了呢？
一隻青蛙從這裡經過，聽到了小兔子的嘆息，便起上前來，“你是要找那顆星星嗎？我知道她在哪裡，跟我走吧！”
在一個明淨的池塘邊，他們停了下來，青蛙：看，那不是星星嗎？
小兔子放眼望去，哇，可不是，那平靜如鏡的水面上，撒滿了眨著眼睛的星星！
小兔子高興了起來。啊！原來，那些星星都到了這裡來了！天空是他們的家，池塘也是他們的家啊！
P1-7
序言
我知道韓雪，是在報紙上讀到他跳入古運河救出落水兒童的報導之後。那篇報導中說韓雪是縣裡的官員、作家，他不善水性，但危急關頭救人毫不猶豫。我想，中國的基層官員、廣大作家，如果都是韓雪這樣，和諧社會就建成了。這名字就這樣牢牢地記住了。
我真正地知道韓雪，是在他寄來了他的兒童詩集《班門弄斧的故事》、寓言集《魚鳥的故事》，又約我為他即將出版的寓言選集《蝸牛的桃花》寫序之後。他，二十幾年堅守基層工作，堅持業餘創作；他的心裡，始終牽掛著新一代人的成長，牽記著新時代社會轉型期間人的價值取向和道德觀念。他，二十幾年忠實履行一個黨的文藝戰士的職責，忠誠實踐一個兒童文學作家的使命；他的創作，始終注重文化傳統的繼承、光大，也注意人性弱點的揭示、批判。面對現實，他滿懷激情，又心存憂悒；面對少兒，他滿懷希望，也心有焦慮。他於是選擇了寫詩歌，寫寓言。
韓雪一直在他的家鄉河北青縣當文聯主席。他的工作涉及文學、藝術領域的林林總總，接觸到底層大眾文化的方方面面。個人愛好加上長期的工作浸染，使他的寓言創作別開生面、別有洞天。其一，他的寓言創作打破了傳統寓言的某些模式，隨題材不同而與各式各樣的體裁交錯編織、交匯融合。這本書中就包括了寓言故事、微型寓言、寓言小說、寓言詩、寓言劇、寓言曲藝等六類作品。雖然，每一類作品的著力點都是對生活、生命的感吁，卻各有其獨異的覆蓋面。這份感吁，緊密地連線著個人，連線著當時的情境和心緒，它們在生活中是點點滴滴的；韓雪就把這點點滴滴撿斂入心，串起它們的，是蔓延開去的各樣的情思，是各式的生活和生活的各式賦予。於是，就有了這各式各樣的寓言作品。可謂有情性，有個性。其二，他的寓言作品的讀者對象，有兒童，有成人。應該說，兒童寓言和成人寓言，在內容、方式、語言上都是不一樣的；但，韓雪把這兩樣作品巧妙地編在一本書里。讓渴望長大的兒童讀一點兒有些晦澀、有些玄奧的寓言，逐漸地學著思索、學會領悟；也讓遠離童年的大人讀一讀充滿稚真、充滿童趣的寓言，逐漸地童心復萌，童真復生。這該是多么美妙的事情呢！也可謂有意思，有意義。其三，他的寓言風格堅實、樸實，極富活力，真真切切地貼近當下現實、貼近百姓心靈。書中的每篇作品，無論是借鑑往昔，還是描述眼前，都具歷史背景和深層思考，卻常常妙不可言地使無情的嘲笑、尖刻的諷刺包裹在兒童式的幽默和平民間的詼諧之中。而且，他還交替採用第三人稱和人物對白，人物對白不加引號，常令人一時間難以分辨交談者是誰，卻能夠清晰地聽到對話的聲音，這就使作品的意向分明，因此更為吸引讀者，並因而構成一種別樣、別致的寓言境地。又可謂有韻致，有韻味。
一遍一遍地細讀這本書中的作品，可見那種別樣、別致的寓言境地，最鮮明地呈現在為兒童創作的寓言故事裡。如寫小白兔支起耳朵，在一棵綠綠的柳樹下，靜靜地聽小花狗訴說摔跤後一瘸一拐，受小山羊笑話，還被小河攔住的委屈和難受。小花狗一直說到天上的星星一顆顆地出來，小白兔還在靜靜地聽。小花狗說著說著，不難受了，後來，他竟然笑了起來。又如寫小熊心疼媽媽，躲在衛生間哭。小白兔來幫小熊，它心疼朋友，跟著哭。一直哭到淚水淹過腳面，才又互相安慰。接著，衛生間裡就響起稀里嘩啦的水聲和格格格的笑聲。兩則寓言，都寫童心的天真和善良，寫對朋友應該以心比心，傾心分憂，盡心相助。寫得朴樸實實、真真切切，內涵深沉，語言傳神；寫得憂傷而純淨、含蓄而動聽，詩意般美好，琴韻般悠長。細細品味，文中所寫，不就是生活中的真、善、美么？韓雪由此將讀者引進生活的深層、探秘心靈的深處；揭示出童心中的真善美，正是人性中的最美，更是人世間的大愛。韓雪把真善美寫得具有鮮明的質感和現場感，就能實實地擊中人心；愛，就會深深地洇滲在每個人的心地上。再如《找星星》，本身都像是一首詩。那雋永的語言、活脫的形象，那明快的節奏、深湛的意蘊，都自然地構成了一種似曾見過卻是陌生、似已感知卻待體味的既明朗又幽深的藝術境地。
值得注意的是，韓雪寓言中所寫的大都是廣大鄉土上的平凡、平常的事情，很多還是生活中常常被忽視、忽略的最細微細瑣的種種。但，平平常常，瑣瑣碎碎，恰正能比較真實地寫出新時代氛圍中的兒童生活狀況，正能攢人氣，接地氣，表現出集自然、質樸、和諧、美、愛於一體的生存境界。這樣的境界，經著理性之光的照耀，就會進射出別樣的思想光輝和別致的藝術光彩，熠熠閃閃，明明晃晃，昭示出生活的真諦，顯示出人性的光芒。就如《小豬送飯》，寫豬媽媽讓小豬給在田裡勞作的豬爸爸送飯。小豬邊走邊玩，聞著飯菜香，肚子咕咕叫。可是想到爸爸累了、餓了，送到田邊，卻說自己不餓。一則小動物擬人的小故事，平淡、平實中覺作家別具隻眼、別出心裁，讓小孩子珍視親情，珍視父母持家的艱辛；蘊含著童思之真、情意之善、人性之美。又如《身邊的朋友》寫小豬總是坐在電腦前，說網上有伴玩。不料肚子疼了，還是小兔小羊小狗小貓送它去醫院。面對身邊的小朋友，小豬不好意思了。《起床晚了》寫小熊晚上玩電腦，不忙洗腳，不去刷牙，不想睡覺。第二天早晨起床，太陽已經又圓又大，小熊因即將遲到而大哭。又是兩則小動物作主人公的小寓言，平易、平和中更覺作家別具匠心、別闢蹊徑，從全新的角度機警地講述了自己與他人、學業與遊玩的關係，讓小孩子別沉迷於上網，別疏離了朋友。啟蒙求真之心，啟示向善之情，啟迪致關之志。
顯然，在韓雪的思想中，有對民間美德的認同，有對傳統文化的嚮往，有對現代意識的心儀。寓言創作成為他的一種文化自覺。他寫寓言，不僅是反映現實和歷史、表達情感和哲理，更是有一份重重的責任。
任重而道遠，願韓雪寫出更多更好的寓言。
(註：作者為內蒙古社會科學院研究員．著名文藝評論家。)
我真正地知道韓雪，是在他寄來了他的兒童詩集《班門弄斧的故事》、寓言集《魚鳥的故事》，又約我為他即將出版的寓言選集《蝸牛的桃花》寫序之後。他，二十幾年堅守基層工作，堅持業餘創作；他的心裡，始終牽掛著新一代人的成長，牽記著新時代社會轉型期間人的價值取向和道德觀念。他，二十幾年忠實履行一個黨的文藝戰士的職責，忠誠實踐一個兒童文學作家的使命；他的創作，始終注重文化傳統的繼承、光大，也注意人性弱點的揭示、批判。面對現實，他滿懷激情，又心存憂悒；面對少兒，他滿懷希望，也心有焦慮。他於是選擇了寫詩歌，寫寓言。
韓雪一直在他的家鄉河北青縣當文聯主席。他的工作涉及文學、藝術領域的林林總總，接觸到底層大眾文化的方方面面。個人愛好加上長期的工作浸染，使他的寓言創作別開生面、別有洞天。其一，他的寓言創作打破了傳統寓言的某些模式，隨題材不同而與各式各樣的體裁交錯編織、交匯融合。這本書中就包括了寓言故事、微型寓言、寓言小說、寓言詩、寓言劇、寓言曲藝等六類作品。雖然，每一類作品的著力點都是對生活、生命的感吁，卻各有其獨異的覆蓋面。這份感吁，緊密地連線著個人，連線著當時的情境和心緒，它們在生活中是點點滴滴的；韓雪就把這點點滴滴撿斂入心，串起它們的，是蔓延開去的各樣的情思，是各式的生活和生活的各式賦予。於是，就有了這各式各樣的寓言作品。可謂有情性，有個性。其二，他的寓言作品的讀者對象，有兒童，有成人。應該說，兒童寓言和成人寓言，在內容、方式、語言上都是不一樣的；但，韓雪把這兩樣作品巧妙地編在一本書里。讓渴望長大的兒童讀一點兒有些晦澀、有些玄奧的寓言，逐漸地學著思索、學會領悟；也讓遠離童年的大人讀一讀充滿稚真、充滿童趣的寓言，逐漸地童心復萌，童真復生。這該是多么美妙的事情呢！也可謂有意思，有意義。其三，他的寓言風格堅實、樸實，極富活力，真真切切地貼近當下現實、貼近百姓心靈。書中的每篇作品，無論是借鑑往昔，還是描述眼前，都具歷史背景和深層思考，卻常常妙不可言地使無情的嘲笑、尖刻的諷刺包裹在兒童式的幽默和平民間的詼諧之中。而且，他還交替採用第三人稱和人物對白，人物對白不加引號，常令人一時間難以分辨交談者是誰，卻能夠清晰地聽到對話的聲音，這就使作品的意向分明，因此更為吸引讀者，並因而構成一種別樣、別致的寓言境地。又可謂有韻致，有韻味。
一遍一遍地細讀這本書中的作品，可見那種別樣、別致的寓言境地，最鮮明地呈現在為兒童創作的寓言故事裡。如寫小白兔支起耳朵，在一棵綠綠的柳樹下，靜靜地聽小花狗訴說摔跤後一瘸一拐，受小山羊笑話，還被小河攔住的委屈和難受。小花狗一直說到天上的星星一顆顆地出來，小白兔還在靜靜地聽。小花狗說著說著，不難受了，後來，他竟然笑了起來。又如寫小熊心疼媽媽，躲在衛生間哭。小白兔來幫小熊，它心疼朋友，跟著哭。一直哭到淚水淹過腳面，才又互相安慰。接著，衛生間裡就響起稀里嘩啦的水聲和格格格的笑聲。兩則寓言，都寫童心的天真和善良，寫對朋友應該以心比心，傾心分憂，盡心相助。寫得朴樸實實、真真切切，內涵深沉，語言傳神；寫得憂傷而純淨、含蓄而動聽，詩意般美好，琴韻般悠長。細細品味，文中所寫，不就是生活中的真、善、美么？韓雪由此將讀者引進生活的深層、探秘心靈的深處；揭示出童心中的真善美，正是人性中的最美，更是人世間的大愛。韓雪把真善美寫得具有鮮明的質感和現場感，就能實實地擊中人心；愛，就會深深地洇滲在每個人的心地上。再如《找星星》，本身都像是一首詩。那雋永的語言、活脫的形象，那明快的節奏、深湛的意蘊，都自然地構成了一種似曾見過卻是陌生、似已感知卻待體味的既明朗又幽深的藝術境地。
值得注意的是，韓雪寓言中所寫的大都是廣大鄉土上的平凡、平常的事情，很多還是生活中常常被忽視、忽略的最細微細瑣的種種。但，平平常常，瑣瑣碎碎，恰正能比較真實地寫出新時代氛圍中的兒童生活狀況，正能攢人氣，接地氣，表現出集自然、質樸、和諧、美、愛於一體的生存境界。這樣的境界，經著理性之光的照耀，就會進射出別樣的思想光輝和別致的藝術光彩，熠熠閃閃，明明晃晃，昭示出生活的真諦，顯示出人性的光芒。就如《小豬送飯》，寫豬媽媽讓小豬給在田裡勞作的豬爸爸送飯。小豬邊走邊玩，聞著飯菜香，肚子咕咕叫。可是想到爸爸累了、餓了，送到田邊，卻說自己不餓。一則小動物擬人的小故事，平淡、平實中覺作家別具隻眼、別出心裁，讓小孩子珍視親情，珍視父母持家的艱辛；蘊含著童思之真、情意之善、人性之美。又如《身邊的朋友》寫小豬總是坐在電腦前，說網上有伴玩。不料肚子疼了，還是小兔小羊小狗小貓送它去醫院。面對身邊的小朋友，小豬不好意思了。《起床晚了》寫小熊晚上玩電腦，不忙洗腳，不去刷牙，不想睡覺。第二天早晨起床，太陽已經又圓又大，小熊因即將遲到而大哭。又是兩則小動物作主人公的小寓言，平易、平和中更覺作家別具匠心、別闢蹊徑，從全新的角度機警地講述了自己與他人、學業與遊玩的關係，讓小孩子別沉迷於上網，別疏離了朋友。啟蒙求真之心，啟示向善之情，啟迪致關之志。
顯然，在韓雪的思想中，有對民間美德的認同，有對傳統文化的嚮往，有對現代意識的心儀。寓言創作成為他的一種文化自覺。他寫寓言，不僅是反映現實和歷史、表達情感和哲理，更是有一份重重的責任。
任重而道遠，願韓雪寫出更多更好的寓言。
(註：作者為內蒙古社會科學院研究員．著名文藝評論家。)
