蚌埠學院是教育部2007年批准設立的省屬普通本科大學。學校位於皖北中心城市，素有兩淮重鎮、滬寧咽喉之稱的安徽省蚌埠市。東靠京滬高鐵蚌埠南站，南依蘆山，西接國家4A級龍子湖風景區，風光迤邐，人文薈萃，交通便捷。
基本介紹
- 中文名：蚌埠學院
- 外文名：Bengbu University
- 簡稱：蚌院（BBU)
- 校訓：篤學、重行、修德、立才
- 創辦時間：2007
- 類別：公立
- 現任校長：施光躍
- 知名校友：高鴻鈞
- 所屬地區：中國 安徽 蚌埠
- 主要院系：計算機科學與技術系
- 主要獎項：安徽省高校畢業生就業工作標兵單位
安徽省高校教師培訓工作先進集體
基本介紹,師資力量,教學建設,科研平台,科研成果,學術資源,
基本介紹
截至2014年4月，該校設有機械與電子工程系、食品與生物工程系、計算機科學與技術系、套用化學與環境工程系、數學與物理系、經濟與管理系、藝術設計系、外語系、文學與教育系、音樂與舞蹈系、基礎部（含人文社科部、體育部、現代藝術中心）等11個教學單位。
教學樓
開設有機械設計製造及其自動化、計算機科學與技術、食品科學與工程、生物工程、電子信息工程、數學與套用數學、套用化學、食品質量與安全、化學工程與工藝、交通運輸、電子信息科學與技術、無機非金屬材料工程、電氣工程及其自動化、漢語言文學、廣告學、廣播電視編導、英語、市場行銷、藝術設計、工業設計、音樂學、工程管理、學前教育、光信息科學與技術、土木工程、製藥工程、材料成型及控制工程、材料科學與工程、材料物理和藝術與科技等39個本科專業。
同時開設模具設計與製造、食品營養與檢測、環境監測與治理技術、建築工程技術、套用化工技術、套用英語、電子商務、初等教育等22個專科專業。
師資力量
截至2014年4月，該校共有教師656名，其中副高以上教師 192名，安徽省教學名師4人，省級教學團隊2個。
省級教學團隊：《高等數學》省級教學團隊、食品科學與工程省級教學團隊[7-8]
教學建設
截至2014年4月，該校建有省級本科精品課程5門，合作共建省級本科精品課程6門，獲省級以上各類獎項200餘項。建有2個省級實驗教學示範中心，80個實驗實訓中心，135個校內外實習
（實訓）和就業基地。
- 省級特色專業建設點
食品科學與工程、計算機科學與技術
- 省級專業綜合改革試點
生物工程、交通運輸
- 省級精品課程
本科：線性代數、數字電子技術、寫作、C++面向對象程式設計、高等數學
專科：包裝設計、物業管理、會計學原理
- 合作共建省級本科精品課程（括弧中為共建單位）
合肥工業大學申報：計量經濟學（蚌埠學院）、微生物學（蚌埠學院）、微機原理與接口技術（蚌埠學院）
- 省級實驗教學示範中心
食品發酵類示範實習實訓中心、計算機科學與技術實驗教學中心[8-12]
科研平台
截至2014年4月，該校設有淮河文化研究中心、工程研究中心等研究機構。與企業聯合共建省級技術研發中心2個、市級技術研發中心和服務平台2個。
另外還建有機械設計工程研究所、計算機套用技術研究所、電子信息科學與技術研究所、微生物工程與技術研究所、環境污染物控制與生物修復研究所、蚌埠學院化工套用技術開發研究所、套用數學研究所、工控技術研究所、產業經濟研究所、皖北地區經濟發展研究所、套用法學研究所、國際問題研究所、科技哲學研究所、馬克思主義中國化與思想政治教育研究所、音樂研究所、淮河流域民間音樂研究所、花鼓燈演藝實踐與研究中心、書法研究所、成人高等教育研究所、玉文化研究中心等21個研究機構[10][14-17]。
科研成果
截至2014年4月，該校承擔了省級科研項目200餘項，與有關企業簽訂在研項目180餘項，發表論文2100餘篇，其中SCI、EI、CSSCI收錄180餘篇，主編（參編）教材、出版專著120部。
學術資源
- 館藏資源
截至2013年9月，蚌埠學院圖書館有紙質藏書75萬冊，英文原版書8000多冊，多媒體資源3000多件，電子圖書61.2萬種，各類工具書1萬多冊。圖書館閱覽室有現期期刊800多種，過期期刊50000多冊，外文期刊29種，報紙60餘種。
館藏中藝術、食品科學與工程、機械電子、語言文學、經濟、教 育、外語、計算機科學類圖書資料品種較多，逐步形成以工為主，工學、理學、管理學、人文社會科學等多學科協調發展的館藏結構。
- 學術刊物
《蚌埠學院學報》創刊於2012年，安徽省教育廳主管，蚌埠學院主辦，是面向全國的綜合性學術期刊，國內外公開發行。為中國知網、中國學術期刊（光碟版）、中國核心期刊（遴選）資料庫、中國科技期刊資料庫來源期刊。
學報為雙月刊，大16開，逢雙月20日出版，國內統一連續出版物號 CN34-1321/Z，國際標準連續出版物號ISSN 2095-297X。常設欄目主要有：工程技術、基礎科學、文學藝術、綜合研究、經濟管理、教育教學、淮河文化研究等，涵蓋機械、電子、計算機、建築、生物、食品、文學、藝術、設計、教育、教學、思想政治、高校管理、淮河文化研究等諸多學科。
- 校訓
篤學 重行 修德 立才
篤學：篤，專心、堅定。篤學，即專心致志地學習。要志於學 、專於學、厚於學，力戒浮躁虛榮，專心致志、老老實實、勤勤懇懇，在知識與技能上實現厚積厚載。
校訓
重行：行，行動、實踐。重行，即重視實踐、重在實踐。沒有專心致志、勤奮刻苦的學習行動，無以獲得真知；只關注書本知識、不重視專業技能，就不能獲得為社會服務的實際本領；掌握了知識和技能，不投身實踐、學以致用，就不能實現社會價值。
修德：修，學習、培養、鍛鍊。修德，即通過學習與道德實踐，不斷提升道德品質與思想境界。在學習科學知識和專業技能的同時，要不斷追求崇高的精神境界，自覺遵守社會道德規範，努力養成深厚的文化素養和高雅的情趣，才能成為德智體美全面發展的高素質人才。
立才：立，站立、樹立，成為、成就。立才，即成為能夠立足社會、服務社會的有用人才。成才，才能立足於社會；立足社會、服務社會，才能實現人生價值和社會價值，成為社會主義現代化事業的合格建設者和可靠接班人[20]。
- 校徽
校標基本圖案為圓形，由中英文校名、“蚌”字篆體變形等元素構成；標誌主體圖案及英文校名取色為藍，圖案框線及中文校名取色為黑；蚌字及底色取色為白；英文校名“BENGBUCOLLEGE”為國際識別標誌。
（1）圓形取意為完美、圓滿，象徵團結、和諧、吉祥；
（2）藍色取意為廣闊、高遠、智慧、寧靜，象徵理想的天空、知識的海洋、深邃的思想和未來的希望；
（3）黑色取意為堅定、莊重，象徵嚴謹、規範、理智；
（4）白色取意為純潔，象徵高尚的情操和美好的心靈；
（5）“蚌”（音Beng）字取地名本義，表達蚌埠學院的地域定位；“蚌”字經過篆體變形後，左邊的“蟲”旁構成抽象的河流圖案，進一步表達蚌埠學院地處淮河流域，也象徵著淮河及淮河文化源遠流長；右邊的“豐”字取其多詞性含義，作知識的豐富、思想的豐富、人才的豐富、校園文化的豐富等開放性解釋[20]。
