虛無課程（null curriculum）指那些被系統地排除、忽視或不予考慮的課程內容。絕大多數情況下是指一種有意地把一些應該設定的內容被系統地排除、忽視或不予考慮。
基本介紹
- 中文名：虛無課程
- 外文名：null curriculum
- 提出者：艾斯納（E.W. Eisner）
- 提出時間：1985年
此概念是艾斯納（E.W. Eisner）於1985年與“顯性課程”和“隱性課程”一同提出來的。他在《The Educational imagination: On the design and evaluation of school programs》一書中把學校裡面的課程劃分為三類課程：顯性課程（explicit curriculum）、隱性課程（implicit curriculum）（hidden curriculum）和虛無課程（null curriculum）。
虛無課程，具體說來，就是在課堂上，教育者根據自己的認知水平、價值觀來選擇自己的教學素材。舉例說明，歷史課上老師把歷史當作真實的故事傳授給學生，但是不介紹來自非主流的文化。還比如，語文教師只從歐洲男性作家的作品中選出最著名的文學作品，而不選擇女性的，和其他國家民族重要作家的作品。需要注意的是，並不是所有被排除的課程都是虛無課程。事實上，教師總是在做著選擇。這裡所說的主要是只教師要培養一種多元文化的觀念，以及學生跨文化素養的養成。
