蘇州工藝美術職業技術學院

蘇州工藝美術職業技術學院（Suzhou Art&Design Technology Institute）位於江蘇省蘇州市，是中國成立的第一所藝術設計高等職業院校，為首批江蘇省示範性高等職業院校、“國家示範性高等職業院校建設計畫”骨幹高職立項建設院校。

學校前身為1958年8月創辦的蘇州工藝美術專科學校，歷史淵源則可上溯至著名油畫家、美術教育家顏文梁創辦的蘇州美術學校（1922年）和蘇州美術專科學校（1932年）。1999年，蘇州工藝美術學校與蘇州輕工職工大學聯合組建蘇州工藝美術職業技術學院。

根據2017年5月學校官網信息顯示，學校校園占地面積561畝，建築面積近20萬平方米；設有6個教學單位，有20個專科專業；教職工400多人，在校生6000多人。

基本介紹

• 所屬地區：中國 江蘇 蘇州
• 主管部門：江蘇省
• 學校官網：http://www.sgmart.com
• 中文名：蘇州工藝美術職業技術學院
• 英文名：Suzhou Art&Design Technology Institute
• 簡稱：蘇州工藝美院，SADVI
• 創辦時間：1958年8月
• 類別：公立院校
• 學校類型：藝術類
• 屬性：江蘇省示範性高等職業院校（2007年）
  “國家示範性高等職業院校建設計畫”骨幹高職立項建設院校（2010年）
• 現任校長：范衛東 
• 知名校友：余克危、楊明、徐惠泉、楊明義 朱戩
• 校訓：充實光輝
• 校歌：《飛翔》
• 主要院系：手工藝術學院、環境藝術系、視覺傳達系、服裝工程系等
• 學校地址：江蘇省蘇州市吳中大道國際教育園南區致能大道189號
• 學校代碼：43209 
• 主要獎項：江蘇省職業教育先進單位
  江蘇省文明學校
  江蘇省高校思想政治教育工作先進集體

歷史沿革

溯源

1922年7月，油畫家顏文梁和胡粹中、朱士傑等，在蘇州城海紅坊創辦蘇州暑期美術學校，致力於培育藝術人才，同年9月蘇州美術學校成立。

蘇州美術專科學校奠基石

1924年，蘇州美術學校學制改為四年，設國畫、西畫、藝教、實用美術四個科。

1927年，定校址在滄浪亭。

1932年，由國畫家、富商吳子深捐資建羅馬式教學大樓，辟石膏室、陳列室、實習室、辦公室共50間。同年10月，教育部批准蘇州美校以大專院校立案，正式定名為蘇州美術專科學校。

1937年10月，蘇州淪陷，蘇州美專淪為日軍司令部駐地。

1938年秋，美專遷到上海四川路，開辦了蘇州美專滬校。

蘇州美術專科學校（現滄浪亭）1932年

1944年春夏之交，在顏文樑的支持下，蘇州美專宜興分校成立。

1945年，日本投降，11月5日正式收回修復一新的滄浪亭校舍，宜興分校即日由無錫遷返滄浪亭校園。

1946年，顏文梁於新年伊始率滬校學生遷返滄浪亭。

1950年春，在顏文梁倡導下創辦了動畫科，暫設於實用美術科，首期招生40餘人，學制兩年。

1952年，全國高等院校院系調整，蘇州美專與上海美專及山東大學藝術系合併成為華東藝術專科學校。

前身

• 蘇州工藝美術專科學校
  

1958年，江蘇省蘇州專員公署決定創建蘇州工藝美術專科學校。8月，蘇州工藝美術專科學校正式成立並遷移至東北街202號。

蘇州工藝美術學校奠基石1985年

1965年3月1日 ，學校更名為“蘇州市工藝美術技術學校”，同年3月27日，學校更名為“蘇州市工藝美術學校”。

1970年，隨著原有的各專業學生相繼畢業離校，學校更名為“ 三十四中 ”。

1978年夏，在原蘇州市工藝美校的校址，首先建立蘇州市工藝美術技工學校，同時籌備復辦蘇州工藝美術學校。

1979年，原三十四中學建制撤銷，經江蘇省政府批准復辦蘇州工藝美術學校，與蘇州市工藝美術技工學校同一校址、同一領導班子。

1981年夏，蘇州市工藝美術技工學校遷出，蘇州工藝美術學校改變隸屬關係，由江蘇省輕工業廳和蘇州市共管。

1993年，學校被江蘇省政府批准為省（部）級重點中等專業學校；同年，被列為“國家級重點普通中等專業學校”。

1998年12月9日，江蘇省教育廳、法國巴黎教育局和法國時裝學院（IFM）聯合創辦的“江蘇中法時裝培訓中心”在校內正式揭牌。

• 蘇州輕工職工大學
  

1975年，蘇州市第一輕工業局、第二輕工業局“七·二一” 工人大學創建。

1980年，分別改名為蘇州市第一輕工業局職工大學和蘇州市第二輕工業局職工大學。

1985年，合併為蘇州市輕工業局職工大學。

1997年，更名為蘇州輕工職工大學，是江蘇省第一類合格成人高等學校。

合併

1999年，蘇州工藝美術學校與蘇州輕工職工大學聯合組建蘇州工藝美術職業技術學院，成為中國第一所獨立設定的藝術設計高等職業院校。

2001年，桃花塢木刻年畫社劃轉學校。

2004年，學校入駐蘇州國際教育園，開始在蘇州著名的國家級風景區石湖風景區規劃設計新校區。

2005年9月11日，學校籌辦中國工藝美術研究院。

2006年，學校在高職高專人才培養水平評估中獲得優秀成績。

2007年，學校成為首批“江蘇省示範性高等職業院校”。

2010年，學校被確定為“國家示範性高等職業院校建設計畫”骨幹高職立項建設院校。

2014年，學校國家骨幹院校建設項目在教育部、財政部驗收中榮獲“優秀”等級。

蘇州工藝美術職業技術學院

辦學條件

師資力量

截至2013年11月，學校有專任教師245人，占教師總數的36.84%；校內兼課教師18人，占教師總數的2.71%；校外兼職教師384人，占教師總數的57.74%；校外兼課教師18人，占教師總數的2.71%。校內專任教師中，具有高級職稱的比例為29%，具有“雙師”素質的比例為81%，其中專業課教師中“雙師”素質的比例為96%。專任青年教師（45歲以下）中，具有碩士及以上學位的比例為65.5%。學院有江蘇省突出貢獻的中青年專家1人，江蘇省級教學團隊2個，江蘇省“333”第三層次培養對象4人，江蘇省“青藍工程”15人等。

江蘇省高等學校優秀教學團隊：傳統手工藝基地教學團隊、裝飾藝術設計教學團隊

江蘇省突出貢獻的中青年專家：廖軍

江蘇省“333”第三層次培養對象：顧星凱、柳建華、濮軍一、朱青

院系專業

根據2017年5月學校官網信息顯示，學校設有手工藝術學院、環境藝術系、視覺傳達系、服裝工程系、數字藝術系、工業設計系6個教學單位，設有20個專科專業。

專業設定

院系	專業
視覺傳達系	視覺傳達藝術設計（廣告媒體技術）、藝術設計（展示設計）、攝影攝像技術（廣告攝影）
環境藝術系	室內裝飾設計、景觀設計、雕塑藝術設計與製作
手工藝術學院	工藝美術品設計、刺繡設計與工藝、首飾設計與工藝、美術、陶瓷設計與工藝、雕刻藝術設計
工業設計系	產品設計、玩具設計、家具設計
服裝工程系	服裝設計、服裝設計與工程、服裝表演
數字藝術系	影視動畫、數字傳媒、遊戲設計與製作
資料來源：

教學建設

根據2017年5月學校官網信息顯示，學院有教育部教學改革試點專業2個，江蘇省職教示範專業1個，江蘇省勞動社會保障廳“雙證融通”試點專業1個，國家重點專業建設4項，江蘇省重點專業建設4項，江蘇十二五”重點建設專業群4個，江蘇省級品牌特色專業7個；中央財政支持建設的實訓基地4個，江蘇省級高職高專實訓基地5個，市級重點支持的實訓基地2個，學院重點支持的實訓基地2個，江蘇省級實驗教學示範中心1個；江蘇省外國留學生精品課程2門，國家級精品課程1門，江蘇省級精品課程（群）7門，江蘇省級精品教材3部、獲江蘇省級教學成果獎3項。

2013年，學院獲江蘇省高等教育教學成果一等獎1項，二等獎2項。2016年，學校通識教育項目三位一體人文公選課教學改革項目獲蘇州市首屆教學成果獎二等獎。

國家骨幹院校重點建設專業：視覺傳達藝術設計、室內裝飾設計、室內藝術設計、服裝與服飾設計、景觀設計

教育部高職高專教育教學改革試點專業：室內設計與工程管理、視覺傳播設計與製作

教育部“高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目”建設專業：藝術設計（玩具設計）、產品造型設計

江蘇省品牌專業建設點：裝飾藝術設計、書畫鑑定等

江蘇省級實驗教學示範中心：高校工藝美術基礎課實驗示範中心

國家級示範實訓基地：視覺傳媒實訓基地等

江蘇省高職高專實訓基地：服裝設計實訓基地、環境藝術設計研究院設計分所、藝術設計實訓基地等

江蘇省示範院校省級特色專業：動漫設計、服裝與服飾設計、景觀設計、影視動畫

江蘇省“十二五”高等學校重點專業群建設專業：動漫設計、服裝與服飾設計、雕塑藝術設計與製作、景觀設計

江蘇省高等職業教育實訓基礎項目：工藝美術傳承創新中心

精品課程一覽表

類別	課程名稱
國家級精品課程	裝飾語意	---	---
江蘇省級精品課程	設計工作室	工藝工作室	針織服裝設計工作室
	綜合材料	讀物編輯與裝潢	繪本設計課程群
	造型基礎	---	---
江蘇省高校線上開放課程	藝術概論	造型的魅力	---
江蘇省留學生精品課程	工藝美術史	蘇州古典園林賞析	---
資料來源：

學校榮譽

根據2017年5月學校官網信息顯示，學校先後被評為“江蘇省職業教育先進單位”、“江蘇省文明學校”、“江蘇省高校思想政治教育工作先進集體”、“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”、“江蘇省創業教育示範建設校”、“文化部非物質遺產保護工作先進集體”等。

蘇州工藝美術職業技術學院老校區校景一（虎丘路）

學術研究

研究機構

根據2017年5月學校官網信息顯示，學校有江蘇省優秀服裝設計機構（中心）1個，江蘇省工程技術研發中心1個，江蘇省研發推廣中心1個，蘇州市非物質文化遺產優秀保護示範基地1個，校級研究機構4個。

江蘇省優秀服裝設計機構（中心）：服裝工程系服裝設計中心

江蘇省工程技術研發中心：江蘇省工業設計工程技術研發中心

江蘇省研發推廣中心：江蘇省工藝美術傳承保護與研發推廣中心

蘇州市非物質文化遺產優秀保護示範基地：桃花塢木刻年畫社（研究所）

校級研究機構：中國工藝美術研究院、萬寶寵物設計玩具研發中心、錦霓人造皮草服裝服飾設計研發中心、雷山非物質文化遺產研究中心

研創成果

2012年，學校項目建設和成果獎勵經費投入35萬元，學術活動月投入15萬元，總計50萬元；2013年成果獎勵經費增加到43萬元，科研經費和學術活動投入23萬元，總計66萬元。立項項目共44項，其中省部級10項，市廳級31項，局級3項。省部級項目中，省哲社基金課題3項，省教育科學十二五規劃課題4項；市廳級項目中，省高校哲社基金研究項目23項，省現代教育技術十二五課題2項。

蘇州工藝美術職業技術學院石湖校區校景一（國際教育園南區）

2013年，學校文化部科技創新重點攻關項目《蘇州傳統失蠟鑄造工藝的挖掘與傳統研究》項目，申報發明專利2項，實用新型專利4項；組織2013年跨界課程《桃花塢》主題項目申報實用新型專利3項，外觀設計專利23項；組織《“雷山苗族元素”旅遊品創新設計》優秀作品申報專利50多項。

根據2017年5月學校官網信息顯示，學校教師共發表科研學術論文697篇，其中在國核心心期刊發表論文81篇；主編、參編學術著作33部；出版個人作品集9部；作品參展參賽獲獎703項；專利授權228項；著作權登記1900項。

2014年教師科研立項一覽表

類別	項目名稱	負責人
教育廳高校哲學社會科學研究基金項目	蘇州古城水路景觀設計最佳化研究	李園
	老齡化背景下老年人出行設施無障礙設計的研究和套用	耿蕊
	蘇州城鄉一體化對鄉土文化的衝擊及對策研究	張紅
蘇州市社會科學套用研究課題	蘇州旅遊紀念品消費行為模型構建與需求分析	李程
	3D列印技術在“蘇作”建築工藝研究中的運用	覃池泉
	以現代服務業為基礎的蘇州設計產業發展研究	章宇
	地域文化元素在公共藝術設計中的套用研究——以蘇州為例	張潔
	蘇州城市公共空間的特色意象研究	顧勤芳
資料來源：

學術資源

• 館藏資源
  

根據2017年5月學校官網信息顯示，蘇州工藝美術職業技術學院圖書館館藏紙質圖書40餘萬冊，訂購中外文報刊800種。有各類機讀文獻和資料庫20餘種，本地鏡像圖書約22萬冊，訂購電子期刊210種。

蘇州工藝美術職業技術學院學報

• 學術期刊
  

《蘇州工藝美術職業技術學院學報》是中國國內外公開發行的關於現代藝術設計及教學的省級綜合性學術刊物，由蘇州工藝美術職業技術學院主辦，季刊，所設主要欄目為：藝術設計教育論壇、藝術設計研究論壇、新萃展示、藝術設計家傳真、藝術廣角、經典回溯、域外擷英等。

合作交流

校企合作

根據2017年5月學校官網信息顯示，學校共有校企合作單位141家，駐校企業24家。與渭塘鎮政府合作建設了“珍珠設計工作室”；與鎮湖鎮政府合作共建了“刺繡藝術研發工作室”，為當地專門培養珍珠、刺繡設計專業的學生。與蘇州東南電梯有限公司、蘇州碧海安全玻璃工業有限公司、蘇州恆錦服飾有限公司、蘇州金螳螂建築裝飾有限公司等一大批企業開展產學合作。

2013年，學校校企合作完成各類項目200多項，獲得各類獎項150多個。校企合作雙方共同開發86門課程，編寫教材32本，支持學校兼職教師103名，接受學生頂崗實習934名，學校為企業培訓員工8096人日。推進原創設計成果轉化和技術套用服務收入達1206.6萬元。

蘇州工藝美術職業技術學院老校區校景二（虎丘路）

國際交流

根據2017年5月學校官網信息顯示，學校設有江蘇省教育廳與法國巴黎教育局聯合創辦的“中法江蘇藝術設計教育研究中心”、學院與英國南安普頓大學共同成立的“中英蘇州藝術設計教育創新中心”。目前與法、英、日、加等國家的20所大學建立了合作關係。

蘇州工藝美術職業技術學院石湖校區校景二（國際教育園南區）

2013年，學校實施中外合作課題6項，邀請10位國外專家來校講學和交流，遴選20多名學生出國學習和交流。

國際交流平台：中法藝術設計教育研究中心、中英蘇州藝術設計教育創新中心、世界手工藝理事會中國研究創作營

合作夥伴一覽

法國巴黎杜白利高等實用藝術學院	法國德賽爾高等實用藝術學院	法國格勒諾布爾市阿古茲學校
法國布爾高等實用藝術學院	法國留尼旺省羅蘭·加洛斯學校	法國科布西艾建築學校
英國南安普敦大學溫徹斯特藝術學院	英國格洛斯特郡大學	英國中央蘭開夏大學
英國提賽得大學	韓國韓瑞大學	韓國首爾美術家協會
韓國國立首爾科學技術大學	加拿大蘇安中心	加拿大道森學院
加拿大喬治亞套用文理學院	澳大利亞布里斯本北部Tafe學院	澳大利亞皇家墨爾本理工大學
紐西蘭南海影視學院	紐西蘭懷克立夫美術設計學院	香港教育研究發展中心
新加坡南洋理工學院	世界手工藝理事會	義大利康定斯基國際藝術學院
波蘭波茲南美術大學	---	---
資料來源：

文化傳統

學校標識

• 校徽
  

釋義：學院標誌以ART（藝術）為主要設計元素，以大寫字母A為基本型，左側線條變形為階梯，與字母T諧音，鏤空字母R挑出中空的內容結構，標誌採用象形與會意手法，將具象的字母抽象成各種線形和角度，虛實相生，整體塑造呈穩定的三角形。

校徽

A是英文字母的首位，寓意“第一”、“優秀”，代表追求卓越。A是學院標誌的主要結構，輔之以大紅的整體整體色調，展現了學院積極向上的昂揚態勢，展現了與學院發展一脈相承的精神內涵。

A是英文字母的首位，寓意“第一”、“優秀”，代表追求卓越。 A是學院標誌的主體結構，輔之以大紅的整體色調，展現了學院積極向上的昂揚態勢，展現了與學院發展一脈相承的精神內涵。

A也與漢字“愛”諧音，代表大愛無垠，愛是教育的靈魂，大愛是教育的境界，愛的教育包含了教育者的責任心、道德心、關切心，愛也是受教者追求進步的強大支撐，體現了學院的辦學精神。

學院標誌雕塑

R是漢字“人”（REN）的首位字母，代表藝術人生。R字以豐富的形式語言，增加了標誌的靈動與互動，衍發了藝術與人生的多面意義，藝術設計生活、設計人生，生活是藝術永遠的靈感源與服務地。

T與漢字“梯”諧音，展現為連續攀登的階梯，在內涵上與A字所喻示的校園進取精神互為印證，富有“攀登、傳承、探索”的積極內涵，喻示學院在不斷的追求中，勇於承擔教育責任，推動傳統工藝美術與現代藝術設計的發展和繁榮。

學院標誌概括了藝術與人生、教育和責任的相互關係，綜合體現了學院的辦學思路、辦學宗旨和育人方式，文化符號意義鮮明，顯示了學院的人文精神。以此激發全體工藝美院人積極發揚藝術人生、大愛無垠、追求卓越、充實光輝的校園精神，達到個人事業、學院事業和社會事業的多重光輝境界。

• 校旗
  

學院校旗為白底，長度一般為2.75米，寬度為1.52米，內容由校標和校名組成。校標位於校旗正中，下方為校名，文字為黑色宋體字。

校園文化

• 校訓
  

充實光輝

釋義：充實光輝語出《孟子·盡心下》：“可欲之謂善，有諸己之謂信，充實之謂美，充實而有光輝之謂大，大而化之之謂聖，聖而不可知之之謂神，樂正子，二之中，四之下也”。孟子以評價樂正子的品德述及人格美，他把人格分為六個等級：善、信、美、大、聖、神，逐步升級、逐步完善。“充實光輝”與“大美之道”成為中國哲學和美學的重要命題，儒、釋、道都有深入的闡述。

校訓“充實光輝”

“充實光輝”昭示以“修”立身，“內聖外王”的儒學追求演化為學院“心靈手巧、德藝雙馨”的人才培養目標，照耀“為人生的藝術”，倡導“充實光輝”的人格境界，培養“具有社會責任感的、有社會主義覺悟的、有獨立批判和創造精神的、有較強創新能力和實踐能力的高級藝術設計人才”。

• 校歌
  

校歌為《飛翔》。作詞王建良、吳小行，作曲宋繼勇。

學校領導

現任領導

職務	姓名
黨委委員、書記	孫麗華
院長、黨委委員、副書記	范衛東
副院長	黃海、曹雪明、劉珽
資料來源：

歷任領導

蘇州工藝美術職業技術學院

黨組織正職	校行政正職
巴玉寒（1960—1962）	---
周　迅（1964—1969）	周　迅（1964—1969）
周　迅（1979—1982）	周　迅（1979—1981）
楊忻生（1988—1995）	湯之銘（1981—1990）
王建良（1995—2000）	王建良（1990—2000）
王建良（2000—2008）	王建良（2000—2008）
王建良（2008—2013）	廖　軍（2008—2013）
王建良（2013—2017）	廖　軍（2013—2017）
資料來源：

蘇州輕工職工大學歷任領導人名單

時間	校名	校行政職	黨組織正職
1975.7—1979.10	蘇州一輕局“七·二一”大學	華致貴（1979.2—1979.10）	---
	蘇州二輕局“七·二一”大學	孫秀家（1975.7—1979.10）	錢榮慶（1975.7—1979.10）
1979.11—1985.10	蘇州一輕局職工大學	華致貴（1979.11—1985.10）	---
	蘇州二輕局職工大學	孫秀家（1979.11—1982.2）	錢榮慶（1979.11—1981.2）
		林駿章（1982.2—1984.8）	葉 心（1981.2—1985.10）
		李中和（1984.8—1985.8）	---
		蔣 麟（1985.8— 1985.10）	---
1985.11—2000.3	蘇州輕工職工大學	蔣 麟（1985.11—1989.1）	黨建生（1985.11—1989.11）
		朱林根（1985.11—1989.1）	曹龍才（1990.6—2000.3）
		高迪民（1989.1—1990.11）	---
		徐耀誠（1991.12—2000.3）	---
資料來源：