蘇堅貞，女，華東師範大學體育與健康學院副教授。
基本介紹
- 中文名：蘇堅貞
- 職業：教師
- 專業方向：體育與健康課程與教學
- 任職院校：華東師範大學
研究領域,學術成果,榮譽獎項,
研究領域
體育與健康課程與教學
學校體育學
體育教師教育
中國健康體育課程模式的教學與實踐
體育課堂生態
鍛鍊心理學
民族傳統體育學
學術成果
承擔科研項目
①關於上海市學齡前兒童健身類課程的市場需求調查與分析（HJTY-2010-D011）
上海市教委課題2010.10-2012.10 已結題
②雙語課程OLYMPIC GAMES（521J0156） 華東師範大學教務處課題2005.9-2008.9 已結題
③2014年度青年預研究—身體鍛鍊干預青少年心理資本的效果研究2014.6- 2018.12（41300-20101-222143）
④教學名師與新入職教師的體育課堂生態比較研究（11005-412221-17048）2017.5- 2019.2 上海市教委一般課題
⑤基於體育課堂生態視角的美國中國小體育課堂研究（11005-412121-17034）2017.5-2020.12國家社科一般課題
⑥中國健康體育課程模式教學的實證研究（11001-412224-18044/008） 國家重點實驗室子課題
參編三本義務教育課程標準實驗教科書
參編兩本大學體育與健康課程實踐教材。
三次在美國（桑德斯基、波士頓、哥倫布）參加國際學術會議。
發表學校體育及體育課程改革領域論文十餘篇，其中中文核心期刊3篇；
參與教育部重點實驗室研究，管理江西、浙江省10餘所中國小教學實驗基地；
國內外學術會議
★2017年3月，4篇合作研究論文
◆Examining Relationships Between Content Knowledge and Performance in Four Different Sports in College Students；
◆The Relationship Between Prior Experiences, Knowledge, and Performance in Four Sports；
◆Examining Differences on Content Knowledge and Performance between Two Groups Who want to be PETeachers and Who do not
◆Examining the impact of the content focus in the classes in two different programs on content knowledge and skill performance.
參加美國波士頓（Boston）SHAPE國家會議牆報展示第四和第五作者。
★2017年2月，4篇合作研究論文
◆Examining Relationships Between Content Knowledge and Performance in Four Different Sports in College Students；
◆The Relationship Between Prior Experiences, Knowledge, and Performance in Four Sports；
◆Examining Differences on Content Knowledge and Performance between Two Groups Who want to be PETeachers and Who do not
◆Examining the impact of the content focus in the classes in two different programs on content knowledge and skill performance.
參加美國俄亥俄州立大學學生研究論壇牆報展示第四和第五作者。
★2016年11月參加了美國桑德斯基（Sandusky）的OAHPERD會議。(The Ohio Association for Hearlth, Physical Education, Research, and Dance)
論文發表
◆論文身體鍛鍊影響中學生自尊的路徑分析武漢體育學院學報2005年第二期中文核心
◆論文劍舞教學影響高中女生羞怯感的實驗研究心理科學2002年第四期第三作者中文核心
◆論文中小學生體育鍛鍊感覺和體育運動動機與心理健康關係的研究心理科學2004年第四期第三作者中文核心
◆Content Knowledge Acquisition in Physical Education: Evidence from Knowing and Performing by Majors and Non-Majors . 第四作者 Journal of Teaching in Physical Education.2018.12
參編教材
▲參編義務教育課程標準實驗教科書三本：《體育》水平一學生用書、教師用書，水平四教師用書高等教育出版社
▲參編大學體育與健康課程實踐教材兩本：《體育技能通論》、《體育技能與奧運欣賞》上海教育出版社
榮譽獎項
★論文健美操教學干預中學生自尊的實效研究獲2005年8月全國第九屆中運會科報會二等獎
★論文中學生參與健康鍛鍊的研究現狀獲2004年8月全國第七屆大運會論文報告會三等獎
★論文減輕高中女生羞怯心理的實驗研究獲加2002年10月全國運動心理學學術會議二等獎
連續三次獲得全國中學生運動會科學論文報告會二等獎；
連續兩次獲得全國大運會論文報告會三等獎；
一次獲得全國運動心理學學術會議二等獎；
