蘇中潛

蘇中潛，男，1966年3月出生，1985年6月畢業於南京師範大學。

基本介紹

• 中文名：蘇中潛
• 國籍：中國
• 出生日期：1966年3月
• 畢業院校：南京師範大學

人物榮譽

工作以來，多次獲縣政府嘉獎，兩次獲縣政府記三等功獎勵，被表彰為“南通市優秀教育工作者”。2001年破格晉升為中學高級教師。

現任職務

現為江蘇省教育學會會員、南通市教育學會歷史專業委員會常務理事。在海安縣兩次“名師名校長”評選活動中，均被評為縣高中歷史學科帶頭人，《海安日報》曾以“海安名師”作專題介紹。自1995年8月起，任海安縣立發中學副校長。2005年5月，調任海安縣大公中學校長、黨支部書記；2008年9月，調任海安縣南莫中學校長、黨支部書記。

主要貢獻

蘇中潛同志能始終堅持在教學第一線。20多年來，一直主要擔任高三畢業班歷史教學工作。所教學生高考成績穩居全縣上游水平，最好成績居全縣第一名。近年來，除了繼續積極承擔高三歷史教學任務外，還熱心指導本校其他歷史教師的教學工作，所教學生的高考成績繼續居全縣上游，其中2002年高考均分居全縣第2名（僅次於省海中）。近年來，多次為全縣高三歷史教師就高三歷史複習思路、對策做專題報告，2003年5月為全縣高三歷史教師開的公開課受到與會人員的一致好評。

在教育教學工作中，蘇中潛校長能注重將“素質型課堂教學的自主性原則”運用於教學實踐，注重情感教學，注重學生思維能力的訓練和培養；講課深入淺出，注重聯繫現實，形成了“學生為主體、思維訓練為主線、教師為主導”的既生動活潑又富於深層次啟發的歷史課堂教學特色；歷史課堂教學注重面向全體學生，減輕學生負擔，課堂教學效率高、效果好，深受廣大學生歡迎和稱讚。在高三歷史複習工作中，探索總結出的一輪複習“教材體系化、觀點理論化、題目要點化”和二輪複習“注重整體知識結構構建”的複習模式在實際教學中取得了良好的效果，形成了自己的教學風格和特色，受到教研室專家和同行好評。

蘇中潛校長能積極組織和指導學生課外活動，所帶政史地興趣活動小組學生參加江蘇省中學生研究性學習設計活動大賽有多人獲省級獎，個人榮獲指導老師一等獎。指導學生開展的文科綜合沙龍研究性學習活動曾向全縣高三、高二政史地老師開放，受到與會專家和老師一致好評，該興趣活動小組連年被評為先進集體。

在長期分管的學校教學工作中，蘇中潛校長能用先進的教育教學理念指導教學工作。注意積極引導廣大教師不斷加強學習，解放思想，更新觀念。倡導人文關懷、師生結伴成長，讓學校成為師生共同成長的精神家園。注重以嚴格的制度管理人，用充足的空間發展人，健全完善學校的各項教學管理制度和教學目標責任制度，能不辭辛勞，一心撲在工作上，從早到晚堅持教學巡視，深入課堂聽課，每學期都在60課時以上，及時了解和掌握教學動態。蘇中潛校長能積極參與教學科研活動，成績突出。

課題研究

所撰寫的歷史教案獲江蘇省優秀歷史教案評比一等獎；參加江蘇省教委科研基金資助研究項目“歷史教學與素質教育”的課題研究，撰寫的《論歷史教學與學生審美觀的培養》一文被收入該研究課題論文集；參與了縣級課題《班主任工作個案研究》的科研工作，為該課題的順利結題作出了較大貢獻；參加江蘇省第三期教育研究課題《高中綜合活動課程的開放與試驗》的研究工作，並擔任了該課題的子課題《高中文科專題綜合沙龍研究性學習的實踐與思考》負責人，目前該課題已順利結題，並被省中國小教學研究室評為省一等獎；主持了國家級課題子課題《農村中學法紀教育的滲透與強化》和省“十五”教育科研課題《中學生耐挫能力培養的研究》，並順利結題。積極參與了南通市“十五”教育科學規劃課題《普通高中主備課制度建設研究》的工作，並已有3項成果刊載在省、市級刊物上。近四年來，蘇校長在全國中文核心期刊《歷史教學問題》、《中學歷史教學研究》等雜誌上發表《精講·理解·綜合·套用》、《高中歷史教學應注重指導學生的人生》、《談中學歷史課教學中的素質教育意識》、《熱點專題：引人注目的國際關係》等多篇文章，並多次獲省、市教育學會歷史專業委員會教學論文評比一、二等獎；輔導的學生參加江蘇省歷史研究性學習設計大賽獲省一等獎。作為教科研骨幹，於2003年11月至2004年3月參加了由南通市教育局、南通市教科所組織的南通市首期教育教學科研骨幹高級研修班的學習，並順利結業。蘇校長多次參加高考閱卷，從中學歷史教學實際出發，提出的一些合理化建議，受到專家重視和肯定。2001年2月至3月，參加了由北京師範大學基礎教育課程研究中心主辦的“中學歷史課程標準研討會”，主要討論修訂中學歷史課程標準，並參加了新課標歷史教材的編寫工作。2001年，被南京師範大學歷史與社會基礎教育研究中心聘請為兼職副教授；2002年，被中國管理科學研究院學術委員會聘請為特約研究員；2003年，被海安縣教育局推薦為縣科技成果評審專家。在全縣首次“名師名校長”評比活動中，被評為縣級高中歷史學科帶頭人，2003年9月再次被評為縣級高中歷史學科帶頭人。

擔任學校主要負責人以來，蘇中潛校長注重學校班子隊伍建設和教師隊伍建設，提出並積極踐行“構建和諧校園，成功每位學生”的辦學和育人理念，積極推動學校教科研工作，採取切合學生實際的學校管理策略和教學策略，辦學成績突出，學校社會滿意度不斷提高。

近年來，蘇中潛校長探索學校管理的《引導自我管理，注重德育實效》《學校管理中的和諧理念》等文章在《上海教育科研》《四川教育導報》等省級以上刊物發表。

2008年5月，蘇中潛校長被表彰為“南通市優秀教育工作者”。