藥理學（第9版）

成書過程

修訂背景

為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，加快構建以“5+3”為主體、以“3+2”為補充的臨床醫學人才培養體系，培養更多醫生，人民衛生出版社正式啟動五年制臨床醫學專業第九輪規劃教材修訂工作，並根據教學需要組織編寫了《藥理學（第9版）》。

修訂過程

2017年8月，《藥理學（第9版）》修訂工作開始籌備，貫徹“質量-傳承-人文-創新”的理念，為提高學術水平和覆蓋面，新增7家參編單位，參編單位達到28家；因年齡原因替補6為編委，新增8位編委。

在紙質教材編寫進程中，哈爾濱醫科大學的喬國芬教授、龔冬梅教授做編務、協調和審核工作，哈爾濱醫科大學藥理學教研室的師生們提供輔助和支持；在數字資源的準備工程中，華中科技大學陳建國主編和王芳教授團隊做審核和修改工作；海南醫學院的劉啟欠辨希兵教授為定稿會議的完成付出努力。

2018年7月，《藥理學（第9版）》由人民衛生出版社出版。

內容簡介

《藥理學（第9版）》共四十九章，包括外周神經系統、中樞神經系統、免疫系統、自體活性物質、內分泌、生殖與代謝等方面藥理學知識。

該書在第8版教材的基礎上增加了已確證的新理論及新知識，內容涵蓋執業醫師、執業藥師、研究生及繼續教育考試的知識點，調整部分章節的邏輯結構。

教材目錄

第一章藥理學總論一緒言一、藥理學的性質與任捉捆務二、藥物與藥理學的發展史三、新藥開發與研究第二章藥物代謝動力學第一節藥物員疊婆分子的跨膜轉運一、藥物通過細胞膜的方式二、影響藥物通透細胞脫的因素第匪想台二節藥物的體內過程一、吸收二、分布三、代謝四、排泄第三節房室模型一、一室模型二、二室模型三、多室模型第四節藥物消除動力學一、藥物的血藥濃度時間關係14 二、藥物消除動力學類型14 第五節藥物代謝動力學重要參數一、峰濃度和達峰時間二、曲線下面積三、生物利用度四、表觀分布客積五、消除速率常數六、消除半衰期七、清除率第六節藥物劑量的設計和最佳化一、多次給藥的穩態血漿濃度二、靶濃度三、維持劑量四、負荷劑量五、個體化治療第三章藥物效應動力學第一節藥物的基本作用一、藥物作用與藥理效應二、治療效果三、不良反應第二節藥物劑量與效應關係第三節藥物與受體一、受體研究的歷史二、受體的概念和特性三、受體與藥物的相互作用四、作用於受體的藥物分類五、受體類型六、細胞內信號轉導七、受體的調節第四章影響藥物效應的因素第一節藥物因素一、藥物製劑和給藥途徑二、藥物相互作用第二節機體因素一、年齡二、性別三、遺傳因素四、疾病狀態五、心理因素-安慰劑效應六、長期用藥引起的機體反應性變化第五章傳出神經系統藥理概論第一節概述第二節傳出神經系統的遞質和受體一、傳出神經系統的遞質二、傳出神經系統的受體第三節傳出神經系統的生理功能第四節傳出神經系統藥物基本作用及其分類一、傳出神經系統藥物基本作用二、傳出神經系統藥物分類第六章膽鹼受體激動藥第一節 M膽鹼受體激動藥一、膽鹼酯類二、生物鹼類第二節 N膽鹼受體激動藥第七章抗膽鹼酯酶藥和膽鹼酯酶復活藥第一節膽鹼酯酶第二節抗膽鹼酯酶藥一、易逆性抗膽鹼酯酶藥二、難逆性抗膽鹼酯酶藥-有機磷酸酯類第三節膽鹼酯酶復活藥第八章膽鹼受體阻斷藥( I )-M 膽鹼受體阻斷藥第一節阿托品及其類似生物鹼第二節阿托品的合成代用品一、合成擴瞳藥二、合成解痙藥三、選擇性M受體阻斷藥第九章膽鹼受體阻斷藥 ( II )-N膽鹼受體阻斷藥第一節神經節阻斷藥第二節骨骼肌鬆弛藥一、除極化型肌松藥二、非除極化型肌松藥第十章腎上腺素受體激動藥第一節構效關係欠夜罪及分類一、構效關係二、分類第二節腎上腺素受體激動藥第三節 α、β腎上腺素受體激動藥第四節 β腎上腺索受體激動藥第十一章腎上腺素受體阻斷藥第一節 α腎上腺素受體阻斷藥一、非選擇性α受體阻斷藥二、選擇性α₁受體阻斷藥三、選擇性α₂受體阻斷藥第二節 β腎上腺素受體阻斷藥一、非選擇性β受體阻斷藥二、選擇性β₁受體阻斷藥第三節 α、β腎上腺素受體阻斷藥第一節中樞神經系統的細胞學基礎一、神經元二、神經膠質細格府謎櫃胞三、神經環路四、突觸與信息傳遞第二節中樞神經遞質及其受體一、乙醯膽鹼二、γ-氨基丁酸三、興奮性胺基酸四、去甲腎上腺素五、多巴胺六、5-羥色胺七、組胺八、神經肽第三節中樞神經系統藥理學特點第十三章全身麻醉藥第一節吸入性麻醉藥第二節靜脈麻醉藥第三節複合麻醉第十四章局部麻醉藥第十五章鎮靜催眠藥第一節苯二氨草類第二節巴比妥類第三節新型非苯二氮船射嬸寒卓類鎮靜催眠藥第四節其他鎮靜催眠藥第十六章抗癲癇藥和抗驚厥藥第一節癲癇及臨床分類第二節抗癲癇藥一、抗癲癇藥作用機制二、常用抗癲癇藥三、抗癲癇藥的用藥原則及注意事項第三節抗驚厥藥第十七章治療中樞神經系統退行性疾病藥第一節抗帕金森病藥‘ 一、帕金森病發病機制簡介二、擬多巴胺類藥三、抗膽鹼藥第二節治療阿爾茲海默病藥一、阿爾茲海默病發病機制二、膽鹼酯酶抑制藥三、NMDA受體非競爭性拮抗藥四、AD治療藥物的新進展第十八章抗精神失常藥第一節抗精神分裂症藥一、經典抗精神分裂症藥二、非典型抗精神分裂症藥第二節抗躁狂症藥第三節抗抑鬱藥一、三環類抗抑鬱藥二、NA 攝取抑制藥三、5-HT再攝取抑制藥四、其他抗抑鬱藥第十九章鎮痛藥第一節概述第二節阿片受體和內源性阿片肽第三節嗎啡及其相關阿片受體激動藥第四節阿片受體部分激動藥和激動拮抗藥第五節其他鎮痛藥第六節阿片受體拮抗藥第二十章解熱鎮痛抗炎藥第一節概述一、藥理作用與機制二、常見不良反應第二節非選擇性環氧化酶抑制藥一、水楊酸類二、苯胺類三、吲哚類四、芳基乙酸類五、芳基丙酸類六、烯醇酸類七、吡唑酮類八、烷酮類九、異丁芬酸類第三節選擇性環氧化酶-2抑制藥第二十一章離子通道概論及鈣通道阻滯藥第一節離子通道概論一、離子通道研究簡史二、離子通道的特性三、離子通道的分類四、離子通道的生理功能五、離子通道的調控第二節作用於鈉通道和鉀通道的藥物一、作用於鈉通道的藥物二、作用於鉀通道的藥物第三節鈣通道阻滯藥一、鈣通道阻滯藥分類二、鈣通道阻滯藥的藥動學特性三、鈣通道阻滯藥的作用機制四、鈣通道阻滯藥的藥理作用五、鈣通道阻滯藥的臨床套用六、鈣通道阻滯藥的不良反應及相互作用第二十二章抗心律失常藥第一節心律失常的電生理學基礎一、正常心臟電生理特性二、心律失常的發生機制第二節抗心律失常藥的基本作用機制和分類一、抗心律失常藥的基本作用機制二、抗心律失常藥的分類第三節常用抗心律失常藥一、I類納通道阻滯藥二、II類β腎上腺素受體阻斷藥三、III類延長動作電位時程藥四、IV類鈣通道阻滯藥五、其他類第二十三章作用於腎素.血管緊張素系統的藥物第一節腎素-血管緊張素系統第二節腎素抑制藥第三節血管緊張素轉化酶抑制藥一、化學結構與分類二、藥理作用與套用三、不良反應四、常用血管緊張素轉化酶抑制藥第四節血管緊張素 II 受體(AT₁受體)阻斷藥一、基本藥理作用與套用二、常用AT₁受體阻斷藥第二十四章利尿藥第一節利尿藥作用的生理學基礎第二節常用利尿藥一、袢利尿藥二、噻嗪類及類噻嗪類三、保鉀利尿藥四、碳酸酐酶抑制藥五、滲透性利尿藥第二十五章抗高血壓藥第一節抗高血壓藥物分類第二節常用抗高血壓藥物一、利尿藥二、鈣通道阻滯藥三、β腎上腺素受體阻斷藥四、血管緊張素轉化酶抑制藥五、AT₁受體阻斷藥第三節其他抗高血壓藥物一、中樞性降壓藥二、血管平滑肌擴張藥三、神經節阻斷藥四、α₁腎上腺索受體阻斷藥五、去甲腎上腺素能神經末梢阻斷藥六、鉀通道開放藥七、腎素抑制藥八、其他第四節高血壓藥物治療的新概念第二十六章治療心力衰竭的藥物第一節心力衰竭的病理生理學及治療心力衰蠍藥物的分類一、心力哀竭的病理生理學二、治療心力哀竭藥物的分類第二節腎素-血管緊張素-醛固酮系統抑制藥一、血管緊張素轉化酶抑制藥二、血管緊張素II受體(AT₁)阻斷藥三、抗醛固酮藥第三節利尿藥第四節 β腎上腺素受體阻斷藥第五節正性肌力藥物一、強心苷類二、非苷類正性肌力藥	第六節擴血管藥第七節鈣增敏藥及鈣通道阻滯藥一、鈣增敏藥二、鈣通道阻滯藥第二十七章調血脂藥與抗動脈粥樣硬化藥第一節調血脂藥一、主要降低TC和LDL的藥物二、主要降低TG及VLL的藥物三、降低Lp(a)的藥物第二節抗氧化劑第三節多烯脂肪酸一、n-3型多烯脂肪酸二、n-6型多烯脂肪酸第四節黏多糖和多糖類第二十八章抗心絞痛藥第一節常用的抗心絞痛藥物一、硝酸酯類二、β腎上腺素受體阻斷藥三、鈣通道阻滯藥第二節其他抗心絞痛藥物第二十九章作用於血液及造血系統的藥物第一節抗凝血藥一、凝血酶間接抑制藥二、凝血酶抑制藥第二節抗血小板藥一、抑制血小板花生四烯酸代謝的藥物二、增加血小板內CAMP的藥物三、抑制ADP活化血小板的藥物四、血小板膜糖蛋白I/ll受體阻斷藥第三節纖維蛋白溶解藥第四節促凝血藥第五節抗貧血藥及造血細胞生長因子一、抗貧血藥二、造血細胞生長因子第六節血容量擴充藥第三十章影響自體活性物質的藥物第一節膜磷脂代謝產物類藥物及拮抗藥一、花生四烯酸的生物合成與轉化二、前列腺索和血栓素三、白三烯及拮抗藥四、血小板活化因子及拮抗藥第二節 5羥色胺類藥物及拮抗藥一、5-羥色胺及受體激動藥二、5-羥色胺受體拮抗藥第三節組胺和抗組胺藥一、組胺及組胺受體激動藥二、組胺受體阻斷藥第四節多肽類一、P物質二、激肽類三、內皮素四、利尿鈉肽五、血管緊張素六、其他第五節一氧化氮及其供體與抑制劑一、NO的合成與生物學作用二、一氧化氮供體三、一氧化氮抑制劑第六節腺苷類第三十一章作用於呼吸系統的藥物第一節平喘藥一、抗炎平喘藥二、支氣管擴張藥三、抗過敏平喘藥第二節鎮咳與祛痰藥一、鎮咳藥二、祛痰藥第三節慢性阻塞性肺疾病治療藥一、磷酸二酯酶-4抑制藥二、抗膽鹼藥第三十二章作用於消化系統的藥物第一節治療消化性潰瘍的藥物一、抗酸藥二、抑制胃酸分泌藥三、胃黏膜保護藥四、抗幽門螺桿菌藥第二節消化系統功能調節藥一、助消化藥二、止吐藥三、胃腸動力藥四、止瀉藥與吸附藥五、瀉藥六、利膽藥第三十三章子宮平滑肌興奮藥和抑制藥第一節子宮平滑肌興奮藥一、縮宮素二、垂體後葉素三、麥角生物鹼四、前列腺素類第二節子宮平滑肌抑制藥第三十四章性激素類藥及避孕藥第一節雌激素類藥及抗雌激素類藥一、雌激素類藥二、抗雌激素類藥第二節孕激素類藥及抗孕激素類藥一、孕激素類藥二、抗孕激素類藥第三節雄激素類藥和抗雄激素類藥一、雄激素類藥二、抗雄激索類藥第四節避孕藥一、主要抑制排卵的避孕藥二、其他避孕藥第三十五章腎上腺皮質激素類藥物第一節糖皮質激素第二節鹽皮質激素第三節促皮質素及皮質激素抑制藥一、促腎上腺皮質激素二、皮質激素抑制藥第三十六章甲狀腺激素及抗甲狀腺藥第一節甲狀腺激素一、甲狀腺激素合成、分泌及調節二、甲狀腺激素第二節抗甲狀腺藥一、硫脲類二、碘及碘化物三、β腎上腺素受體阻斷藥四、放射性碘第三十七章胰島素及其他降血糖藥第一節胰島素第二節口服降血糖藥一、磺醯脲類二、雙肌類三、胰島素增敏劑四、α-葡萄糖營酶抑制劑與餐時血糖調節劑第三節其他降血糖藥一、胰高血糖素樣肽-1 二、胰澱粉樣多肽類似物第三十八章抗骨質疏鬆藥第一節骨質疏鬆症的病理生理機制第二節抗骨質疏鬆症的藥物一、骨吸收抑制藥二、骨形成促進藥三、骨礦化促進藥四、其他藥物第三節骨質疏鬆症藥物的合理套用第三十九章抗菌藥物概論第一節抗菌藥物的常用術語第二節抗菌藥物的作用機制第三節細菌耐藥性第四節抗菌藥物合理套用原則第四十章 β-內醯胺類抗生素第一節分類、抗菌作用機制和耐藥機制一、β-內醯胺類抗生素分類二、抗菌作用機制三、耐藥機制第二節青黴素類抗生素一、窄譜青黴素類二、耐酶青黴素類三、廣譜青黴素類四、抗銅綠假單胞菌廣諾青黴素類五、抗革蘭陰性桿菌青黴素類第三節頭孢菌素類抗生素第四節其他β-內醯胺類抗生素一、碳青黴烯類二、頭黴素類三、氧頭孢烯類四、單環β-內醯胺類第五節 β-內醯胺酶抑制藥及其複方製劑一、β-內醯胺酶抑制藥二、β-內醯胺類抗生素的複方製劑第四十一章大環內酯類、林可黴素類及多肽類抗生素第一節大環內酯類抗生素一、抗菌作用及機制二、耐藥機制三、藥動學第二節林可黴素類抗生素第三節多肽類抗生素一、萬古黴素類二、多黏菌素類三、桿菌肽類第四十二章氨基苷類抗生素一、抗菌作用和機制二、耐藥機制三、體內過程四、臨床套用五、不良反應六、常用氨基苷類抗生素第四十三章四環素類及氯黴素類第一節四環素類第二節氯黴素類第四十四章人工合成抗菌藥第一節喹諾酮類抗菌藥一、概述二、常用氟喹諾酮類藥物第二節磺胺類抗菌藥二、常用磺胺類藥物第三節其他合成類抗菌藥第四十五章抗病毒藥和抗真菌藥第一節抗病毒藥一、廣譜抗病毒藥二、抗HIV藥三、抗皰疹病毒藥四、抗流感病毒藥五、抗肝炎病毒藥第二節抗真菌藥一、抗生素類抗真菌藥二、唑類抗真菌藥三、丙烯胺類抗真菌藥四、嘧啶類抗真菌藥第四十六章抗結核藥及抗麻風病藥第一節抗結核藥一、一線抗結核藥二、二線抗結核藥三、新一代抗結核藥四、抗結核藥的套用原則第二節抗麻風病藥第四十七章抗寄生蟲藥第一節抗瘧藥一、瘧原蟲的生活史及瘧疾的發病機制二、抗瘧藥的分類三、常見的抗瘧藥第二節抗阿米巴病藥及抗滴蟲藥一、抗阿米巴病藥二、抗滴蟲藥第三節抗血吸蟲病藥和抗絲蟲病藥一、抗血吸蟲病藥二、抗絲蟲病藥第四節抗腸蠕蟲藥第四十八章抗惡性腫瘤藥第一節抗惡性腫瘤藥的藥理學基礎一、抗腫瘤藥的分類二、抗腫瘤藥的藥理作用和耐藥機制第二節細胞毒類抗腫瘤藥一、影響核酸生物合成的藥物二、影響DINA結構與功能的藥物三、干擾轉錄過程和阻止RNA合成的藥物四、抑制蛋白質合成與功能的藥物第三節非細胞毒類抗腫瘤藥一、調節體內激素平衡藥物二、分子靶向藥物三、腫瘤免疫治療藥物第四節細胞毒抗腫瘤藥套用的藥理學原則和毒性反應一、藥理學套用原則二、毒性反應第四十九章影響免疫功能的藥物第一節免疫應答和免疫病理反應一、免疫應答二、免疫病理反應第二節免疫抑制藥一、環孢素二、他克莫可三、腎上腺皮質激素類四、抗代謝類藥五、烷化劑六、嗎替麥考酚酯七、單克隆抗體八、抗淋巴細胞球蛋白九、來氟米特十、雷公藤總苷第三節免疫增強藥一、免疫佐劑二、干擾素三、白細胞介素-2 四、左旋咪唑五、依他西脫六、轉移因子七、胸腺素八、異丙肌苷九、免疫核糖核酸
中英文名詞對照索引
英中文名詞對照索引
本書測試卷

教學資源

配套教材

《藥理學學習指導與習題集（第4版）》是為配合《藥理學（第9版）》而編寫的學習指導書，書號為978-7-117-27875-1，2019年1月24日由人民衛生出版社出版， 52.5萬字、314頁。

課程資源

《藥理學（第9版）》融合教材配有以下數字資源：教學課件、案例、動畫、視頻、本章小結、圖片、英文名字讀音等。

教材特色

1、在教材修訂工作中，進一步貫徹中國共產黨的十九大精神，將“落實立德樹人根本任務，發展素質教育”的戰略部署要求，貫穿教材編寫全過程。

2、教材編寫修訂工作著力進行課程體系的最佳化改革和教材體系的建設創新-科學整合課程、淡化學科意識、實現整體最佳化、注重系統科學、保證點面結合。繼續堅持“三基、五性、三特定”的教材編寫原則，以確保教材質量。

3、為配合教學改革的需要，減輕學生負擔，精煉文字壓縮字數，注重提高內容質量。根據學科需要，繼續沿用大16開國際開本、雙色或彩色印刷，充分拓展側邊留白的筆記和展示功能，提升學生閱讀的體驗性與學習的便利性。

4、為滿足教學資源的多樣化，實現教材系列化、立體化建設，進一步豐富了理論教材中的數字資源內容與類型，創新在教材移動端融入AR、VR、人工智慧等新技術，為課堂學習帶來身臨其境的感受；每種教材均配有2套模擬試卷，線上實時答題與判卷，幫助學生複習和鞏固重點知識。同時，根據實際需求進一步最佳化了實驗指導與習題集類配套教材的品種，方便老師教學和學生自主學習。

作者簡介

楊寶峰，男，中國工程院院士，1951年11月出生於吉林省松原市。

陳建國，男，1963年4月出生於湖北省赤壁市，二級教授，博士生導師。

臧偉進，女，1958年4月出生於陝西省西安市，二級教授，博士生導師。

魏敏傑，女，1963年出生於遼寧省瀋陽市，教授，博士生導師，英國女王大學榮譽教授。

藥理學（第9版）

基本介紹

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作者簡介

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