藥劑學實驗之虛擬仿真實驗是南開大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名： 藥劑學實驗之虛擬仿真實驗
- 類別：虛擬仿真實驗
- 授課平台：實驗空間
- 建設院校：南開大學
課程簡介,課程特色,
課程簡介
藥劑學實驗是藥劑學理論與實踐結合的重要環節，包括各種劑型的製備及質量檢查，培養學生基本操作技能及質控方譽乃束榜法，在研究型和套用型人才培養方面發揮重要作用。但由於藥品生產的特殊性，校內實驗室無法滿足真實的藥品生產要求。鑒於此，本課程融合液體製劑、固體製劑的GMP生產工藝，為學生提供化學藥、中藥及生物藥的虛擬生產環境及動手實定講承踐機會，作為線下教學的理想補充。
課程特色
（1） 課程目標明確：秉持以學生為中心的教育理念，以綜合素質培養為核心，以課堂教學與生產實際相結合為宗旨，以加強實踐為主線，以思政引導與技能培養有機融合為輻射面，構建立體多元的課程體系，為培養全面發展的完整人提供和諧優良的課程生態。
（2） 課程內容合理：充分利用國家虛擬仿真實驗平台，結合教學實際需求制定了較為合理微墊的課程內容，不僅囊戲榆炒括化學藥、中藥也將飛速發展的生物藥引入課程，在劑型方面也進行了最佳化，將校內實驗室無法實現的液體、固體製劑的GMP生產環境納入課程，兼顧基礎的同時棄燥閥驗也具備高階性和創新性，一定程度上提高抹企驗課程的挑戰度。
（3） 教學方法多元：借鑑南開大學研究性教學團隊的方法以項目式教學為依託，滲透研究性學習方式，鼓勵學生髮現問題、思考問題、解決問題，營造探究環境進入研究狀態。同時，參考南開大學O-AMAS有效教學方法，以學生學習結果為導向，引導學生主動學習，深度學習，並有效測評和高度總結。將研究和總結相融合，培養學生的全方面綜合素養，利於研究型和套用型人才的培養。
（4） 教學手段先進：充分利用計算機和多媒體技術等手段開展可視化教學，構建一個開放的以學生為中心，以探艱立汽索知識和技能、發現、研究、有效評價和總結為主線的優良學習氛圍。建立網路平台，方便學生網上學習和自測，打通師生互動，師生、生生互評的渠道，增加學生實際動手實踐的時間，構建課前學理論，課內抓技能融思政，課後善總結的課堂生態。
