《藝術設計學科基礎教程:形態語意》共分五章,第一章論述的是視覺知識和學科基礎之間的關係;第二章從巨觀的角度,論述了中國當代藝術和藝術設計基礎教育整體狀況;第三章論述了藝術設計教育的語言學轉向;第四章論述了言、象、意的關係。《藝術設計學科基礎教程:形態語意》的重點在第五章,從語言學、社會學和中國傳統辯證思維方式的一些角度,結合列舉的圖片論述了視覺語言由內涵外延的過程,以及語意呈現的過程。
基本介紹
- 書名:藝術設計學科基礎教程:形態語意
- 作者:祝錫琨 薛剛
- 出版日期:2014年5月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787531463443
- 外文名:Morphological Language
- 出版社:遼寧美術出版社
- 頁數:127頁
- 開本:16
- 品牌:遼寧美術出版社有限責任公司
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《藝術設計學科基礎教程:形態語意》由遼寧美術出版社出版。
圖書目錄
總序
緒論
第一章視覺知識作為一種學科基礎
第一節視覺知識
第二節視覺知識的來源和基礎
第三節視覺知識的研究對象與功能
第四節視覺知識的研究方法
第五節視覺知識系統的構成
第六節視覺知識的套用
第二章中國當代藝術和藝術設計基礎教育的現代化
第一節中國藝術和藝術設計基礎教育的回顧
第二節中國當代藝術和藝術設計基礎教育的現代化
第三章當代藝術和藝術設計基礎教育的語言學轉向
第四章中國傳統藝術中的言、象、意關係
第一節中國“立象以盡意”思想的起源
第二節言、象、意在中國傳統藝術中的體現
第三節“言、象、意”與“道、器”的關係
第五章形態語意
第一節語言
第二節語彙
第三節語境
第四節語意
第五節語言的不確定性
後記
緒論
第一章視覺知識作為一種學科基礎
第一節視覺知識
第二節視覺知識的來源和基礎
第三節視覺知識的研究對象與功能
第四節視覺知識的研究方法
第五節視覺知識系統的構成
第六節視覺知識的套用
第二章中國當代藝術和藝術設計基礎教育的現代化
第一節中國藝術和藝術設計基礎教育的回顧
第二節中國當代藝術和藝術設計基礎教育的現代化
第三章當代藝術和藝術設計基礎教育的語言學轉向
第四章中國傳統藝術中的言、象、意關係
第一節中國“立象以盡意”思想的起源
第二節言、象、意在中國傳統藝術中的體現
第三節“言、象、意”與“道、器”的關係
第五章形態語意
第一節語言
第二節語彙
第三節語境
第四節語意
第五節語言的不確定性
後記