藝術與科技創作課程是由陳小文為課程負責人,中央美術學院為主要建設單位的國家級一流本科課程。
基本介紹
- 中文名:藝術與科技創作
- 課程負責人:陳小文
- 主要建設單位:中央美術學院
- 類別:國家級一流本科課程
藝術與科技創作課程是由陳小文為課程負責人,中央美術學院為主要建設單位的國家級一流本科課程。
藝術與科技創作課程是由陳小文為課程負責人,中央美術學院為主要建設單位的國家級一流本科課程。教師團隊課程負責人:陳小文授課教師:張文超1所獲榮譽2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科...
新媒體藝術是一種以光學媒介和電子媒介為基本語言的新藝術學科門類,它建立在數位技術的核心基礎上,亦稱數碼藝術。新媒體藝術最初是來自藝術界的概念,指的是採用新媒體技術創作、以新媒體為介質的藝術形式,而新媒體本身其實是當代科技創造的產物,所以可以認為新媒體藝術實際上是當代科技與藝術深度融合的結晶,它是...
電子藝術是藝術與技術、尤其是高科技的融合所產生的一種變革性的藝術形式。它是藝術家在遭遇到高科技後以數位技術等當代技術所進行的藝術創作和行為,通過截取數字的特性來創造藝術的意象,通過數位化的設備使觀眾與藝術作品進行互動。在網際網路時代,電子藝術已經變得越來越突出。國際上知名的電子藝術節有奧地利電子藝術...
科技藝術(Technological Art)是中國普通高等學校本科專業,於2022年列入普通高等學校本科專業目錄的新專業名單。科技藝術專業是藝術創作與科技創新深度結合的交叉專業。科技藝術是秉持人文精神和社會關懷,積極面對科技發展所帶來的嶄新人類經驗和社會問題,創造性地運用新的科技發展成果,以豐富藝術衝擊力與感染力的實踐和...
《藝術與科技:數字影視動畫創作與研究文集》是2023年中國國際廣播出版社出版的圖書。內容簡介 本書匯集了數字影視動畫創作、實驗、研究和教學等方面的一線專家、藝術家、理論研究者的全新研究成果,是近些年來少有的一部關於數字影視動畫藝術的學術論文集。本書涉及的是高精尖領域,對我國科影融合的考察有著“管中窺豹...
《科技與藝術》是2013年湖北人民出版社出版的圖書,作者是閻平。內容簡介 科技與藝術之間的關係,是長期以來人們十分關注的問題。一直以來,在這個問題上存在著很多的爭議。不同的認識,造成的結果就是對文化藝術領域的科技工作帶來不同的看法。我們常常聽到“讓文化插上科技的翅膀”、“讓藝術插上科技的翅膀”這樣的...
數字藝術是一種使用數位技術創作或呈現的,具有一定獨立審美價值的藝術形式或藝術過程。所謂數字藝術這個詞通常是專門來指通過使用計算機並對原始文本數據、音頻和視頻數據的格式及存儲、錄製等所進行的各種修正或更新處理。分類 數字藝術以可互動性、可複製性和虛擬性為基本特徵,根據數位技術的媒介與數字藝術作品的表現...
幾何與透視學的發展,為繪畫提供了符合人體視覺原理的透視理論;顏料化學的進步,為油畫家提供了明亮而富有層次的顏色表現空間;光學原理研究的進一步發展,使印象派畫家遵循光學的原理,分析和組織物象的各種關係,同時光學套用的研究還促成了攝影技術的誕生,從而對藝術創作產生了深刻的影響,這一切都體現著科技對於藝術的重要...
新興藝術是依託傳統文化創造的新的藝術表現形態, 新興藝術-葉雕畫或是由於科學技術的發展所導致的新藝術類別。各類藝術的交叉,藝術與技術的融合,產生了千姿百態的新興藝術,形成了文化產業鏈的新環節。文化創意產業處於產業鏈、價值鏈的高端,是跨越多個行業、滲透諸多領域的產業。新興藝術是近年來發展比較快的新學科...
他懂得物理學、化學和建築學原理,被國際上公認為是一個能夠在藝術作品設計中運用高科技的藝術家。代表作:自投羅網 2003年參加過威尼斯雙年展,托馬斯·薩拉切諾的藝術創作採用了裝置、雕塑以及影像等表現方式,探索了我們這個世界不可分割的形態與結構。他的每一件作品都能讓觀眾去思考知識、感覺以及人與人之間的...
電影藝術 電影藝術是視頻藝術中最重要的起源類型,是現代科學技術與藝術相結合的產物。電影藝術是以畫面和音響為媒介,在銀幕上創造出感性直觀的形象,再現和表現生活的一門藝術。因此,視頻藝術的起源可以追溯到19世紀中期,雖然電影藝術並不等同於視頻藝術,但如果沒有電影藝術的鋪路,恐怕也不會有今天的視頻藝術繁榮...
1.1 科技:藝術的永恆伴侶...5 1.2 納米科技與納米藝術...10 1.3 納米科技與納米藝術發展史...12 1.4 納米藝術的創作路線與意義...16 1.5 納米藝術家的素養...20 參考文獻...
教材重點在於釐清科技藝術的範疇、類型、藝術語言與表現類型,並從理論研究、主題分析、數字美學、發展歷史與創意方法等多角度繪製了科技藝術的藍圖。本書12 課的內容分為藝術與科技基礎,當代科技與社會,藝術與科學研究,媒體、影像及互動裝置,人工智慧、機器人與表演,生物、生態與環境藝術,科技藝術主題與創作,藝術...
作者基於對世界前沿科學、奇點學和藝術創作的研究,用敏銳的藝術嗅覺、豐富的想像力、爆破式的創作力和開拓性的視野,對即將來臨的藝術在科技奇點衝擊下的蛻變給予大膽而有可靠依據的演繹和預測,深入探討了未來藝術家的核心作用:即把技術人性化。大膽預判了未來科技藝術的創新概念、思維、造型、形式和材料的發展趨勢。...
在此背景之下,北京創意空間藝術中心即將建成開放。北京創意空間藝術中心是非贏利性文化事業機構,以促進文化藝術與科技的交融、研究數字內容的產業化可能性、推動北京乃至中國文化創意產業發展為目標。該中心將以開放的態度,在中國政府的支持下,與國際國內各專業機構、專家學者、創意產業界人士和企業開展廣泛和形式靈活的...
音樂科技是音樂與科學技術的交叉學科。包含藝術與科技兩大領域的內容。在國外已有60餘年的發展歷史,在中國大陸發展較晚。音樂科技包含音樂聲學、計算音樂學、電子音樂創作與製作、計算機輔助音樂教育、音樂表演的量化分析、錄音混音、聲音設計、音頻信號處理、音樂人工智慧、音頻數字水印、音樂治療、音樂機器人、音樂心理學...
”他認為,數位化發展趨勢毋庸置疑,但距離實現理想化的“元宇宙”,在科技方面還存在諸多不足,也許需要10年以上的探索發展。中央美術學院教授、博導繆曉春表示:“科學和藝術的創造力其實是一種殊途同歸,我們不需要將其分開來看待。”在他看來,藝術家的創造力源於對世界的強烈好奇心,科學家其實也是一樣的。並且,...
通識教育課程為公共基礎課程,主要包含思想政治理論、相關的人文社會科學類、理工類以及藝術、體育、科技、外語和計算機知識等課程。基礎教育課程為各設計類專業通用的公共專業基礎課程,主要由基礎理論教學和基礎實踐教學兩部分課程構成,課程內容主要包括中外設計史、設計概論、設計方法及創新理論等知識體系。專業教育課程為...
現代藝術的特點在於打破藝術家、作品和觀眾之間的區別。主張藝術干預人類生活。深受現代社會文化影響又立足批判現實社會對人性的壓抑。藝術的發展 後現代藝術的出現反對現代藝術的力量是在1960年代末出現的。就在科技強權席捲一切,純粹化的藝術山窮水盡的時候,新的藝術活動出現了,這些活動與當時的潮流是那么不同,竟然...