藝術大書

內容簡介

熱情膨脹的紅色，按邏輯思考的黑色，相互離不開的冷色和暖總在一起卻不擁堵的編編織色，擁有獨立性格的多色，自由穿行互不干擾的遊動的在《藝術大書》里，杜萊將我們常看到的顏色、形狀，分成一幅幅畫面，疊落到一起。杜萊設定了每隔兩頁紙就從紙的正中橫裁一刀，將這部分畫面一分為二，於是，隨著原本完整的畫面被掀開了一半，露出下面一層畫面的內容，與沒有被翻動的部分組成了新的畫面。瞬間，無序的無聊變成了一個不可知的有趣的結果。

杜萊運用極為簡單的設計概念，將圖形與色彩組合後設定一個“解構”與“重組”的過程。作為藝術教學的手段，也是讓孩子喜歡的緣由，因為這本書總是會變化出沒有商量好的畫面，孩子可以和父母有足夠長的時間呆在一起，一同去體會顏色世界所賦予的精彩，這無論對父母還是孩子，都是再美好不過的事情。

以藝術的名義游趙雪（中國兒童中心高級美術教師），兒童美術教育家看《藝術大書》，情不自禁地驚喜。杜萊是一個快樂的孩子，他具有真正的兒童思維和意識，他用顏色表達著他的各種情緒。他把眼睛所看到的各種事物，解析成各種大大小小的點子、線條、形狀，象對待每個有性格的人，用顏色當做符號編排遊戲規則，讓孩子可以在遊戲中講出完美的故事。

主要意義

杜萊先生就像一個大孩子,捧著他的《藝術大書》，等待著更多孩子一起來遊戲，在遊戲中享受與藝術的第一次親密擁抱。

藝術大書

基本介紹

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