《藝術修養與審美體驗》是西南財經大學提供的慕課課程,授課老師是葉俊、葉姿含。
基本介紹
- 中文名:藝術修養與審美體驗
- 提供院校:西南財經大學
- 類別:慕課
- 授課老師:葉俊、葉姿含
《藝術修養與審美體驗》是西南財經大學提供的慕課課程,授課老師是葉俊、葉姿含。
《藝術審美與修養》是2013年機械工業出版社出版的圖書,作者是喬聞種。內容簡介 本書分為上篇與下篇兩大部分。上篇中的3章,主要從理論上為同學們闡述文學藝術、音樂藝術以及其他藝術形式對一個人的審美意識形成的意義與作用,旨在讓同學...
審美觀是世界觀、人生觀的重要組成部分,是對審美活動的基本看法。進步的審美傾向直接決定於進步的審美觀。思想實際上就是世界觀、人生觀、價值觀、審美觀等觀念的總和。藝術家思想修養的關鍵在於樹立進步的世界觀。世界觀的轉變是人的...
藝術鑑賞力,亦稱審美能力。是指人感受、鑑賞、評價和創造美的能力。審美感受能力指審美主體憑自己的生活體驗、藝術修養和審美趣味有意識地對審美對象進行鑑賞,從中獲得美感的能力。審美評價能力指在審美鑑賞基礎上,對審美對象的性質、價值...
第一 藝術鑑賞力的培養與提高,離不開大量鑑賞優秀作品的實踐。大量地、經常地鑑賞優秀的藝術作品,更是直接有助於人們藝術修養與鑑賞力的培養與提高。第二 藝術鑑賞力的培養與提高,離不開熟悉和掌握藝術的基本知識和規律。第三 藝術...
壞”的趣味,審美高尚趣味表現在審美取向、審美體驗和審美創造、藝術追求兩個方面,是審美主體、創作主體在審美體驗、創作活動中所體現出來的合乎美的規律和人性本質特徵的思想品格、性格氣質、審美情趣、藝術趣味和鑑賞能力、藝術修養,表現...
藝術魅力來源於藝術作品本身所具有的審美價值,同時與鑑賞者的審美文化水平和藝術修養、藝術鑑賞能力也有著密切的關係。只有通過鑑賞者深入、細膩的審美感知和審美體驗,作品的藝術魅力才能得到充分的展現。表現 因為藝術的內涵很廣泛,因此...
就是說,作品的思想內容是主要的,技藝是次要的,品德的修養是首要的,事情的完成是次要的。這就給我們一啟示:在當代的音樂教學中,專業的音樂人才固然需要但通過音樂教育培養、擴展音樂素質,具有一定的藝術修養更為重要。3:代表人物:...
作家的思想修養與藝術修養越高,所積累的生活經驗越豐富,其藝術構思就越趨於完美,就越有創造性。藝術構思就是藝術家在既定的藝術心理定勢和創作目的的指導下,圍繞著從生活的暗示中初步形成的主題意向,運用與此有關的生活素材進行藝術...
第二節藝術的本質3 一、藝術的社會本質3 二、藝術的認識本質14 三、藝術的審美本質27第二章藝術創作40 第一節藝術創作的主體——藝術家40 一、藝術家的主體性43 二、藝術家的社會性44 三、藝術家的藝術修養44 第二節藝術風格47 ...
脂硯齋的批評之所以被後人一再引用與研究,除了他究竟是何人及他與曹雪芹是什麼關係是個謎之外,還因為他的批評是以真切的美體驗為底色的。因此,批評家應該有較高的藝術修養與審美感受能力。一個藝術感受力遲鈍的人是不可能成為好的...
本書作為高等院校美育教材,適用於大、中專院校學生學習、閱讀,也可作為提高審美能力和藝術修養的自學讀物。圖書目錄 第一章 美育與素質教育 第一節 美育的性質和意義 第二節 大學美育的基本任務 第三節 大學美育的原則和途徑 第二章...