蕪湖機械工程學校

蕪湖機械工程學校

蕪湖機械工程學校是2014年3月經蕪湖市政府批准,報省教育廳備案的普通中專學校,隸屬繁昌縣教育局管理。

學校前身為 “繁昌縣職業教育中心”,是2006年6月經縣政府批准,報省、市教育主管部門備案的中等職業學校,2006年12月29日正式掛牌成立。該中心是由繁昌縣原黃滸高級職業中學和原新港高級職業中學整合而成,與繁昌縣教師進修學校共一校園,合署辦公,兩個機構,一套班子。內含廣播電視大學繁昌工作站、繁昌衛生進修學校、繁昌農業廣播電視學校。

整個校園建設2006年底啟動,在原三中校址上擴征土地120餘畝,由合肥工業大學建築設計院一次性、高起點整體規劃設計,分步建設而成,整個校園基本建設歷時五年,總投資近7000萬元。學校現占地面積156畝,建築面積達3.5萬平方米,教學、實訓、辦公、運動及生活配套設備設施齊全,能滿足2000人的學習和生活。

目前在校全日制中職學生1600餘人,在籍電大、奧鵬學員近1400人,在職教職工129人。除全日制和非全日制教育教學工作外,學校還承擔全縣各級各類在崗人員及下崗職工技能培訓和全縣中國小、幼稚園教師的繼續教育培訓工作。

根據調整後的規劃,學校將在校園東側再擴征土地50畝,用於汽車行銷、維修、駕訓基地、機械加工實訓中心、學校圖書館和再製造技術研究院建設。力爭通過不懈努力,將學校升格為高職院校,更好地為區域經濟健康快速發展提供強有力的人力資源保障。

基本介紹

  • 中文名:蕪湖機械工程學校(繁昌縣職業教育中心)
  • 簡稱:繁昌職中
  • 校訓:修德  礪能  求真  創新
  • 所屬地區:安徽省蕪湖市繁昌縣
  • 類別:公立中專
  • 學校類型:綜合、理工、藝術類等
  • 學校屬性:普通中專
  • 現任校長:王心良
辦學歷史,學校榮譽,辦學條件,專業設定,校園管理,資助政策,

辦學歷史

2006年12月29日:正式掛牌成立,學校名稱為繁昌縣職業教育中心。該中心由繁昌縣原黃滸高級職業中學、原新港高級職業中學整合而成,與繁昌縣教師進修學校共一校園,合署辦公,兩個機構,一套班子。
2009年8月:繁昌縣衛生進修學校和繁昌縣農業廣播電視學校併入繁昌縣職業教育中心。
2014年3月:蕪湖機械工程學校升格成功,經蕪湖市政府批准,報省教育廳備案的普通中專學校,隸屬繁昌縣教育局管理。

學校榮譽

2008年12月:安徽省示範中等職業學校、安徽省示範性教師培訓機構。
2009年12月:全國德育管理先進學校和安徽省”三重項目“建設學校。
2010年9月:全國示範基層電大。
2011年8月:安徽省”文明風采“大賽優秀組織獎。
2013年3月:安徽省中等職業學校德育和校園文化建設工作”先進集體“。
2014年8月:全國零犯罪學校。
2015年2月:蕪湖市平安校園。
2015年3月:安徽省廉政文化建設示範點。
2015年5月:繁昌縣青年文明號。

辦學條件

整個校園建設2006年底啟動,在原三中校址上擴征土地120餘畝,由合肥工業大學建築設計院一次性、高起點整體規劃設計,分步建設而成,整個校園基本建設歷時五年,總投資近7000萬元。學校現占地面積156畝,建築面積達3.5萬平方米,教學、實訓、辦公、運動及生活配套設備設施齊全,能滿足2000人的學習和生活。
目前在校全日制中職學生1600餘人,在籍電大、奧鵬學員近1400人,在職教職工129人。除全日制和非全日制教育教學工作外,學校還承擔全縣各級各類在崗人員及下崗職工技能培訓和全縣中國小、幼稚園教師的繼續教育培訓工作。
隨著辦學規模的逐步擴大,辦學質量逐年提高,辦學效益日益凸顯。目前在蕪湖市乃至全省中等職業學校中具有一定影響,為當地經濟社會發展做出了積極地貢獻。
根據調整後的規劃,學校將在校園東側再擴征土地50畝,用於汽車行銷、維修、駕訓基地、機械加工實訓中心、學校圖書館和再製造技術研究院建設。力爭通過不懈努力,將學校升格為高職院校,更好地為區域經濟健康快速發展提供強有力的人力資源保障。

專業設定

序號
專業名稱
專業性質
學制
培養目標
1
計算機套用
普通中專
三年
優質就業、對口升學
2
電子商務
普通中專
三年
優質就業、對口升學
3
會計電算化
普通中專
三年
優質就業、對口升學
4
數控技術套用
普通中專
三年
優質就業、對口升學
5
機電技術套用
普通中專
三年
優質就業、對口升學
6
汽車運用與維修
普通中專
三年
優質就業、對口升學
7
模具製造技術
普通中專
三年
優質就業、對口升學
8
服裝設計與工藝
普通中專
三年
優質就業、對口升學
9
旅遊服務與管理
普通中專
三年
優質就業、對口升學
10
園林技術
普通中專
三年
優質就業、對口升學
11
民族音樂與舞蹈
普通中專
三年
優質就業、對口升學

校園管理

1.校園半封閉管理
蕪湖機械工程學校(繁昌縣職教中心)一直以來非常重視學生的德育工作,強化校園管理,學校實行的是半封閉管理制度,即附近學生走讀上學,較遠地方學生寄宿制管理,不允許學生租房居住(家長陪讀除外),走讀學生及家長須和學校簽訂安全責任狀,保證學生上學、放學途中安全。住校生周日下午到校,周五下午離校,這中間無特殊情況不得外出,學校每天安排4位行政人員值日,多名學生執勤,每天對學生到校情況進行登記,住校生晚上上自習,安排老師上堂輔導,並核對人數,下自習後到寢室登記,將學生移交給住管辦,不留管理真空。住校生管理辦公室根據登記情況每天進行查房核對,若學生私自外出,立即和班主任聯繫處理。
2.周邊環境整治
我校十分重視周邊環境整治,校外閒雜人員不能進入校園,正常進入校園人員、車輛需登記,學校為每位學生製作學生出入證,住校生為紅色,走讀生為綠色,並配有學生相片及班級、姓名等信息,上學及放學時都有專人檢查證件,走讀生中午、下午等非上課時間可以正常出入,上課時間因特殊情況離開校園憑班主任批准的請假條,否則一律不允許外出。學校設有警務室,和城關派出所為共建單位,派出所所長是我校法制副校長,學校和城關派出所保持密切聯繫,若有校外人員來校滋事等突發事件時,派出所立即出動警力配合處理,在各班主任及全體老師的共同努力下,整合以來,學生行為規範教育成效顯著,並取得很多成績。
3.常規教育活動
新生入學以後,首先進行軍事化訓練,訓練期間,進行校規校紀學習,使學生熟悉學校各項規章制度,遇到學生之間偶發矛盾,首先由班主任進行協調教育處理,必要時需家長協助教育,情節嚴重者由政教處教育處理,給學生樹立正確的價值觀,指引學生如何正確地與人相處等,對屢教不改者,學校堅決嚴肅處理,必要時給予勸其退學處分,堅決不允許惡性勢力在學校滋生,讓學生安全、快樂地在學校學習,讓家長放心。學生在校期間的管理由班主任負責,班主任在政教處指導下開展豐富多彩的教育活動,給學生知識,教學生做人。我校的常規活動有“春天裡的歌”校園歌手比賽,五月份經典歌曲大合唱活動,全國“文明風采”競賽活動,迎中秋、慶國慶經典誦讀活動,“職業技能”杯籃球賽,校田徑運動會,元旦文藝匯演等。並長期組建繪畫、體操等社團和興趣小組,豐富學生業餘生活。

資助政策

1.園林技術專業所有學生和其它專業家庭經濟困難學生,前兩年學習期間享受4000元國家資助。
2.學校每年將5%的政府下撥資金用於獎優助困。
3.五年制高職班學生在高職學校學習期間的學費、住宿費、國家助學貸款、獎學金、助學金和日常教學管理、畢業文憑等方面與由普通高考錄取的學生完全相同。

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