蔣海兵老師，1994年參加工作，從教以來，一直從事高中歷史循環教學。
基本介紹
- 中文名：蔣海兵
- 國籍：中國
- 專業方向：歷史
- 性別：男
簡介,人物生平,
簡介
工作認真，敬業奉獻，有很強的使命感和責任感，從教期間，他積極鑽研教材，研究教法，探索適合學生實際的教學形式，教學手段多樣，語言邏輯嚴密，課堂氣氛活躍，課堂教學深得學生好評
人物生平
工作十多年來，教學實績較為顯著，多次被評為校級、縣級優秀教育工作者，1997年獲得縣優課評比一等獎，多次在學校舉行的教學競賽中獲獎，兩次受縣教育局表彰。
教學之餘，他潛心教研和創作，先後已有十多篇論文在各級論文大賽中獲獎，如《論競爭意識在歷史教學中的滲透》獲省一等獎，《論獨立意識在歷史教學中的滲透》獲市一等獎，《論新時期德育工作的機制轉換》獲德育報社和全國教育學會聯合舉辦的論文大賽一等獎。他參加了省級課題三自教學方法的研究與實踐工作，主編或參編了三本教輔用書。偶爾，蔣老師還從事詩歌創作，已有多篇作品登載於各類詩刊。
蔣海兵老師自工作以來一直擔任班主任工作，他始終認為，一個優秀的教育工作者，一個優秀的班主任，一定要有強烈的使命感和責任感，要勤於工作、樂於工作。十多年來，蔣老師對待班級工作兢兢業業，他教育學生、關愛學生，用真心真情對待每一個學生。他做高二政史強化班班主任，在強化班學習，因為競爭太激烈，很多同學思想壓力非常大，平時學習心存焦慮，效果不好，考試時過於緊張不便於正常發揮。如何化壓力為動力，他做了大量工作，除了個別的交流談心作心理疏導，還經常召開主題班會，讓大家走上講台暢談和傾訴。他還響亮地提出了“快樂學習，快樂生活”的口號，讓大家既緊張地學習又快樂地生活，身心處於比較愉悅的狀態，取得了較為顯著的效果。功夫不負有心人，十多年來，蔣老師的班主任工作取得了豐碩成果，所帶班級連年被評為先進班集體，1999年和2003年兩度獲得縣先進班集體榮譽稱號，所帶高三班級都較好地完成了學校下達的教學指標。
