蔡雲凌，1999年7月於北京大學對外漢語教育學院獲得現代漢語專業碩士學位，並留校任教，現擔任課程與文化支部黨支部書記、短期項目教研室主任。
基本介紹
- 中文名：蔡雲凌
- 畢業院校：北京大學
- 職務：課程與文化支部黨支部書記、短期項目教研室主任
- 學術代表作：HSK速成強化教程練習冊（5級）
個人簡歷,學術研究,研究領域,發表論文,出版書籍,科研項目,出國任教及參加會議,教學情況,研究生課程,留學生課程,師資培訓課程,慕課、微課課程,
個人簡歷
蔡雲凌，生於北京，1996年7月畢業於北京大學中文系漢語言文字專業，1999年7月於北京大學對外漢語教育學院獲得現代漢語專業碩士學位。從1999年7月任教。
學術研究
研究領域
對外漢語教學
發表論文
1．《口語分班測試題型研究》（李海燕、蔡雲凌、劉頌浩），第七屆世界漢語教學研討會入選論文，《世界漢語教學》2003.4
2．《對美國中文學校漢語教師的師資培訓》，首屆對美漢語教學暨第六屆國際漢語教學研討會入選論文，《對美漢語教學論集》2007.7
3．《談對外漢語教材的可操作性-對教材編寫原則及課程規範化的思考》，《漢語教學學刊 第5輯》北京大學出版社，2009.12
4.《對建立“對外漢語各課型題型庫”的思考——從漢語精讀課的試卷分析談起》，《雲南師範大學學報（對外漢語教學與研究版）》，2010年第6期
5.The Compiling Methods for Pinyin Textbooks of Teaching of Chinese as a Foreign Language:A Case Study on the Textbook for Interesting Chinese Pinyin，Studies in Literature and Language, Volume 2, 2011，2
6. 《淺談預科教育的特殊性、教學目標及教學內容——以北京大學留學生預科項目為例》，《國際漢語教學研究》，2016年7月
出版書籍
1.《HSK速成強化教程（高等）》（合著），北京語言大學出版社，2002.8
2.《準高級漢語口語（上）》北京大學出版社 2004.9
3.《準高級漢語口語（下）》北京大學出版社 2005.2
4.《趣味漢語拼音課本（基礎篇）》英文版世界圖書出版社 2007.4
5.《趣味漢語拼音課本（基礎篇）》日文版世界圖書出版社 2008.5
6.《趣味漢語拼音課本（基礎篇）》韓文版世界圖書出版社 2008.10
7.《中級漢語口語提高篇教學輔導用書》，北京大學出版社，2009.2
8.《新絲路初級速成商務漢語（1）》北京大學出版社 2009.4
9.《新絲路初級速成商務漢語（2）》北京大學出版社 2010.2
10. 《趣味漢語拼音課本（基礎篇）》西文版世界圖書出版社 2010.5
11.《新絲路中級商務漢語綜合教程1（商務篇）》北京大學出版社 2012.8
12.《新絲路中級商務漢語綜合教程2（商務篇）》北京大學出版社 2012.8
13.《新HSK速成強化教程（5級）》（合著），北京語言大學出版社 2013.7
14.《新HSK速成強化教程（6級）》（合著），北京語言大學出版社 2013.7
15.《HSK速成強化教程練習冊（6級）》（合著），北京語言大學出版社 2016.12
16.《HSK速成強化教程練習冊（5級）》（合著），北京語言大學出版社 2019.1
科研項目
1．國家漢辦2003年重點項目，國家漢考辦修訂《漢語水平大綱》專題項目研究項目——《聽和說的水平等級標準的系統劃分和描述》課題組成員
2.《課堂教學與研究》課程獲2009年北大研究生教材建設立項
3. 2012學院立項“北京大學漢語中介語作文語料庫”項目組成員
4. 2015年7月－2017年7月，北京大學研究生課程立項“漢語第二語言教學論”課題組成員
出國任教及參加會議
2002．9－2003．8 韓國慶州大學中文系任教
2004．11－2004.12參加國務院僑辦講師團赴美國洛杉磯、紐約、華盛頓、芝加哥培訓中文教師（語音及語法教學）
2005．3－2005．4 赴美國加州漢語教學中心培訓中文教師（語音及語法教學）
2007.10-2008.3 英國牛津大學中文系任教
2010．7 參加漢辦師資培訓團赴西班牙孔子學院培訓中文教師（趣味漢語教學）
2011.7參加漢辦師資培訓團赴義大利孔子學院培訓中文教師（漢語語法教學）
2012.4-2014.3 日本拓殖大學外國語學部中國語學科任教
2014.8 赴比利時魯汶大學培訓中文教師培訓（漢語教學法）
2016.8-2017.5 美國狄根森大學東亞系任教
2007.7 首屆對美漢語教學暨第六屆國際漢語教學研討會(南京)，提交論文《對美國中文學校漢語教師的師資培訓》
2010．5 全國首屆非英語國家漢語師資培養研討會（北京外國語大學），提交論文《對課堂教學研究課程的反思》
2010．9 漢語國際教育專門人才培養工作高層論壇，《挑戰與機遇——從漢語國際教育碩士專業課程建設談起》（上海外國語大學）
2010.11 第三屆北大中青年學者漢語教學國際學術研討會，提交論文《多元文化中的對外漢語課堂教學》
2011.1 第三屆全國漢語國際教育人才培養論壇及專業碩士培養工作研討會（北京師範大學），提交論文《針對性、實用性和實踐性——談漢語國際教育碩士課程建設》
2011.12 第十屆世界華語文教學研討會（台北），提交論文《多元文化中的漢語課堂教學》
2015.11 亞太地區國際漢語教學學會第七屆年會（神戶），提交論文《試論在日漢語教學的“本土化”》
2017.7 第六屆國際漢語教學研究生指導研討會（上海財經大學），提交論文《淺談以問題驅動、實踐主導的教學模式——以漢語國際教育碩士的“課堂教學組織與管理”為例》
2018.12 第七屆全國漢語國際教育人才培養論壇暨專業碩士培養工作研討會（福建師範大學），提交論文《國際漢教師資線上課程建設芻議—以北京大學線上專業培訓課程建設為例》（合寫）
2019．5 Tentative program for The First Symposium on Chinese as a Second
Language Teaching and Research in New Zealand，提交論文《一名對外漢語慕課教師的二難境地—對“中級商務漢語”慕課的反思》
教學情況
研究生課程
漢語作為第二語言教學、課堂教學研究、漢語技能教學分析、課堂教學組織與管理。
留學生課程
漢語精讀，口語，正音，商務，閱讀。
師資培訓課程
《漢語樂園》教材培訓、語言教學原理（漢辦美國來華教師培訓）
課堂觀摩與實踐（朝鮮師資班）
漢語聽說教學、詩歌朗誦、中國歌（莫斯科孔院培訓課程）
慕課、微課課程
中級商務漢語 入職與行銷篇 （edx和coursera平台）
中級商務漢語 商務活動篇 （coursera平台）
HSK5級、HSK6級（coursera平台，合拍）
