基本介紹
- 中文名：蔡淑美
- 畢業院校：新加坡國立大學
- 學位/學歷：博士
- 職業：教師
- 專業方向：哲學
- 任職院校：廈門大學
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人物經歷
學習經歷
2008年畢業於北京語言大學語言學及套用語言學專業，獲文學碩士學位；
2012年畢業於新加坡國立大學語言學專業，獲哲學博士學位；
工作經歷
2012年8月-2017年7月受聘於廈門大學人文學院，助理教授
2017年8月受聘於廈門大學人文學院，副教授
研究方向
主要研究領域為漢語的句法和語義，尤其致力於構式語法、認知語言學、語法化和第二語言習得等方面的研究。
教授課程
1. 語言學專業英語（碩士）
2. 語法化理論與漢語研究（碩士）
3. 現代語言學名著導讀（本科）
4. 西方語言學史（本科）
5. 大學語文（本科）
6. 基礎漢語 （留學生）
學術成果
代表性論文
[1]蔡淑美,施春宏.論構式用變和構式演變[J].當代修辭學, 2022(02):58-73.
[2]蔡淑美.構式浮現的研究現狀和發展空間[J].語言教學與研究, 2020(05):90-102.
[3]蔡淑美,施春宏.漢語區別詞習得中的形義匹配關係研究——兼談詞類範疇習得的普遍性問題[J].世界漢語教學, 2020 (03):402-415.
[4]蔡淑美.“值得”句的構式形成和意義浮現[J].語言研究集刊, 2019(01):14-28+332-333.
[5]施春宏,邱瑩,蔡淑美.漢語構式二語習得研究的理論思考[J].語言教學與研究, 2017 (05):34-48.
[6]施春宏,蔡淑美,李娜.基於“三一語法”觀念的二語辭彙教學基本原則[J].華文教學與研究, 2017 (01):52-67.
[7]蔡淑美.從定語到準定語:蒙受對象句法實現的機制與動因[J].世界漢語教學, 2017 (01):58-70.
[8]張新華,蔡淑美.論中動事件及漢語中動句系統[J].南開語言學刊, 2016 (01):106-115.
[9]蔡淑美.漢語中動句的語法化歷程和演變機制[J].語言教學與研究, 2015 (04):49-59.
[10]蔡淑美,張新華.類型學視野下的中動範疇和漢語中動句式群[J].世界漢語教學, 2015 (02):196-210.
[11]蔡淑美. 漢語廣義中動句的共時分布和歷時發展[C]//.第六屆現代漢語虛詞研究與對外漢語教學學術研討會論文集., 2014:62-72.
[12]蔡淑美.漢語廣義中動句的共時分布和歷時發展[J].國際漢語學報, 2014 (01):53-63.
[13]蔡淑美,施春宏.基於漢語中介語語料庫的二價名詞習得研究[J].語言文字套用, 2014 (02):85-95.
[14]蔡淑美.漢語廣義中動句的句法性質[J].語言研究集刊, 2013(02):207-218+334-335.
[15]蔡淑美.漢語中動句的研究現狀和發展空間[J].漢語學習, 2013(05):78-87.
[16]蔡淑美. 漢語廣義中動式的結構、功能和歷時演變[D].新加坡國立大學, 2012.
[17]蔡淑美.現代漢語“前、後”時間指向的認知視角、認知機制及句法語義限制[J].當代語言學, 2012 (02):129-144+219-220.
[18]蔡淑美.“X+V+Y+的+O”的事件結構及句法、語義限制[J].語言科學, 2011 (04):375-384.
[19]蔡淑美.框式結構語法化過程中形式和意義的互動關係——以“為……起見”的語法化過程為例[J].北京廣播電視大學學報, 2011(02):37-43.
[20]蔡淑美.特殊與格結構“V+X+的+O”的語義性質和句法構造[J].世界漢語教學, 2010 (03):363-372.
[21]蔡淑美. 現代漢語特殊與格結構“V+X+的+O”格式研究[D].北京語言大學, 2008.
[22]蔡淑美,施春宏.閻連科作品中的重疊形式探析——兼談語言表達形式的可能性和現實性[J].語言教學與研究, 2007(04):1-9.
[23]蔡淑美.雙量式“A就B”的語義理解問題[J].世界漢語教學, 2007(01):82-88.
[24]蔡淑美,施春宏. 重疊形式的可能性與現實性——以閻連科作品中重疊形式的使用為例[C]//.第四屆全國語言文字套用學術研討會論文集.,2005:418-436.
著作
1.蔡淑美、施春宏（即出）《漢語基本知識（辭彙篇）》，北京語言大學出版社。
2.施春宏、蔡淑美（2017）《漢語基本知識（語音篇）》，北京語言大學出版社。
3.施春宏等（2017）《漢語構式的二語習得研究》（第二作者），商務印書館。
4.張誼生主編（2013）《現代漢語》（參編），中國人民大學出版社。
科研項目
1、國家社科基金後期資助項目，“漢語中動句形義關係研究”，2021年。（蔡淑美主持）
2、國家社科基金青年項目，“構式浮現的多重界面互動機制研究”，2016—2021年。（蔡淑美主持，結項結果：良好）
3、國家語委“十二五”科研規劃2015年度重點項目，“基於構式理論的對外漢語教材資源庫研究”，2015—2019年。（蔡淑美主持）
4、廈門大學校長基金項目，“漢語廣義中動句的構造機制、語法意義及歷時演變”，2013—2016年。（蔡淑美主持）
5、國家社科基金重大項目，“漢語國際教育背景下的漢語意合特徵研究與大型知識庫和語料庫建設”，2012—2018年。（袁毓林主持，蔡淑美參與）
6、教育部人文社會科學重點研究基地重大項目，“面向第二語言教學的漢語構式系統研究”，2010—2014年。（施春宏主持，蔡淑美參與）
