蒲蒲蘭智力開發我全會系列：形狀與數字

編輯推薦

剛開始使用鉛筆的小朋友的握筆力量較弱，請儘量使用顏色深、質地柔軟的2B-6B鉛筆。

1.輕輕地張開手掌，把鉛筆放在拇指和食指之間。

2.用中指、拇指和食指一起夾住鉛筆使鉛筆豎起來，握住距筆尖1厘米左右的位置。

3.用拇指和中指支撐鉛筆，小指輕輕地和紙接觸。

特別適合剛剛開始學習的小朋友。培養小朋友“直到最後都能做好”的信心和“接著做下去”的興趣。

第一步：認識身邊的各種圖形；

第二步：理解開關和大小的差異。

蒲蒲蘭智力開發我全會系列四個特點：1.培養自信：對於小朋友來說：“我會了”這種成功的喜悅將會留在記深處並轉化為他的自信心。《蒲蒲蘭智力開發我全會系列》共32頁，篇幅恰到好處。旨在培養起小朋友“我全都會了”這樣的興趣和自信心。

2.享受“學習”的樂趣

“學習是一件非常快樂的事”：這種感覺的逐漸各界，是和小朋友的興趣和以及未來的學習能力密切相關的。為了能讓小朋友快樂地學習，我們在《蒲蒲蘭智力開發我全會系列》特意增加了各種元素。例如，設定了貼上小巾畫的環節，使用小朋友生活中覺的物品等等，具有很強的趣味性。

3.有效掌握學習內容

《蒲蒲蘭智力開發我全會系列》不公可以讓小朋友快樂地學習，還能令小朋友有效地掌握學習內容。以不同的顏色區分書名的設計，使學習的內容一目了然。配合小朋友的進度，讓我們從基礎部分開始循序漸進地學習吧。

4.學習結束後，小朋友可以利用最後一頁的小小圖畫板玩遊戲。這是為了讓小朋友在遊戲和繪畫時，一邊畫畫，一邊複習書中學到的知識。通過和家長、朋友的交流，小朋友能夠鞏固學到的內容。

《蒲蒲蘭智力開發我全會系列》的目標：引導小朋友學習用筆。

《蒲蒲蘭智力開發我全會系列》適合剛剛對書產生興趣的小朋友。

一邊畫直線和曲線，一邊掌握書寫和自如使用鉛筆的能力。同時通過畫線完成有趣的插畫，能夠激發小朋友的學習興趣。