董叔平

董叔平

董斌,名斌,字叔平,號墅評。當代博通古典堪輿風水學並融合歐美建築環境景觀方法和生態修復技術主張科學風水學的學術權威代表,獨立景觀環境與建築風水顧問,中國傳統文化研究者。曾被成中英聘請為博士國際環境生態學院 (International East-West University at International School of Environmental Ecology, IEWU)資深研究員,接受為環境管理科學(EMEM,EMBA-EM) 學位導師。

基本介紹

  • 中文名:董叔平
  • 國籍:中國
  • 民族:漢
  • 職業:國際環境生態學院的研究員
  • 代表作品:《現代風水精鑒》
  • 性別: 男
簡介,發起和參與學術會議,研究背景,學術地位,內容簡介,

簡介

董斌研究員是《現代(建築)風水精鑒》作者,《中西建築風水匯通》作者,專著《現代風水精鑒》,2002年由台北武陵出版公司出版,國際書號ISBN:957-351-2073。將近二十年來,他在傳統中國古代建築風水學研究中,融合現代環境景觀\環境生態\環境心理\環境生理\環境物理等研究,致力於商業環境的建築風水景觀研究探索和家居建築風水研究探索,首次塑立環境風水的同感共鳴理念和環境動力自然療法理念。
董斌研究員執業建築景觀與堪輿風水諮詢業。 他專業致力於風水建築景觀規劃諮詢, 他從小受祖傳嫡傳培訓外,廣拜海內外名師學習中國景觀環境與建築堪輿學,參與政府中型物業小區規劃的建築景觀規劃顧問工作和 為政府高官的競職和經濟、政治策略提供諮詢,包括地方政府高官,企業高管,以及海外留學生,他們的足跡遍及國內外。
董斌研究員在少年時代就經常協助父親整理易學資料,學習中國傳統易經文化,建築風水文化 。二〇〇六年九月,在以奧運的人文精神將易學和合文化推進於世界和諧與和平事業的思想指導下,作者策劃發起召開了“中國五台山國際易學導師學術大會暨中華宗教建築文化論壇”。獲得應邀二〇〇七年七月《世界華人易經與建築風水高層論壇》專題演講邀請。
中國五台山國際易學導師學術大會暨中華宗教建築文化論壇在中國五台山五峰賓館會議中心隆重舉行,會議由海內外多國和地區的專家學者參加,他在會議發言和演講中多次提出:“海峽兩岸,一衣帶水;中華萬姓,同宗共祖;華夏文化,分路同源,海峽兩岸的炎黃子孫攜起手來,為共同推進中華傳統文化的世界性傳播而努力,在文化的層面,持續發掘理性的共識,為實現兩岸的和平統一而繼續努力”的世界性倡議,會議由台灣禪機山衛星電視台製作成12集電視節目全球發行,得到海峽兩岸政界和高層學術界的高度讚譽,並受到香港《大公報》、《環球游報》、《中央電視台》、《中央人民廣播電台》、《新浪網》、《中國台灣網》等媒體的廣泛報導。
二零零八年七月十日,董斌先生被成中英任命為國際環境生態學院的研究員,該研究涉及合成與可再生環境管理和生態套用工程改造系統,即刻生效,任期為兩年。在此委任基礎上,董斌還被委任為環境決策管理學術教育計畫【總監】,針對教學課程發展,指導該專業領域的學生與研究生。這項任命是由成中英博士親自簽發正式檔案頒授的。並在同年九月,得到夏威夷大學理事會決議通過任命。
學術地位:《現代風水精鑒》在台灣武陵出版社有限公司出版以來,廣被海外大學院校和專家 學者作為正式學術著作在學術要求最嚴謹的博士、碩士論文和專著中引用,贏得學術界的首先肯定和民間的良好評介,包括在社科學術雜誌發表的論文中引用該書有關建築、景觀、生態和建築風水學方面理論、國際建築景觀會議引用書中有關建築與風水理論,該書受到各界良好評價,現居加拿大的傑出科普作家陶世龍評價作者“表現了負責任的態度”。早在兩千年年初,他的研究就得到了國際易經學會主席 成中英 教授的首肯和賞識。

發起和參與學術會議

二〇〇六年九月,在以奧運的人文精神將易學和合文化推進於世界和諧與和平事業的思想指導下,作者策劃發起召開了“中國五台山國際易學導師學術大會暨中華宗教建築文化論壇”。二〇〇六年七月,獲得應邀二〇〇七年七月《世界華人易經與建築風水高層論壇》專題演講邀請。
中國五台山國際易學導師學術大會暨中華宗教建築文化論壇在中國五台山五峰賓館會議中心隆重舉行,會議由海內外多國和地區的專家學者參加,他在會議發言和演講中多次提出:“海峽兩岸,一衣帶水;中華萬姓,同宗共祖;華夏文化,分路同源,海峽兩岸的炎黃子孫攜起手來,為共同推進中華傳統文化的世界性傳播而努力,在文化的層面,持續發掘理性的共識,為實現兩岸的和平統一而繼續努力”的世界性倡議,會議由台灣禪機山衛星電視台製作成 12 集電視節目全球發行,得到海峽兩岸政界和高層學術界的高度讚譽,並受到香港《大公報》、《環球游報》、《中央電視台》、《中央人民廣播電台》、《新浪網》、《中國台灣網》等媒體的廣泛報導。

研究背景

《現代風水精鑒》是《中西風水匯通》一書的刪節簡裝本,在《中西風水匯通》一書寫作中,作者為研究傳統建築風水學與西方流行的建築風水學的學說異同,從大陸台島廣拜名師,蒐集古籍,從歐美澳各地購買了多種名家版本著作,從比較風水學觀點,通過對今日歐亞澳洲各地大量建築與環境風水學著作和研究成果與東方傳統風水學進行學術批判與總結,將東西方風水學術的不同理念加以融會貫通,形成了他自己對當今風水學說的獨特的認知理念和學術觀點並被正統學術界廣泛認可。因此觀點,他被美國、香港和中國的正統專家學者與建築風水研究機構肯定支持。

學術地位

《現代風水精鑒》在台灣武陵出版社有限公司出版以來,廣被海外大學院校和專家 學者作為正式學術著作在學術要求最嚴謹的博士、碩士論文和專著中引用,贏得學術界的首先肯定和民間的良好評介,包括在社科學術雜誌發表的論文中引用該書有關建築、景觀、生態和建築風水學方面理論、國際建築景觀會議引用書中有關建築與風水理論,該書受到各界良好評價,現居加拿大的傑出科普作家陶世龍評價作者“表現了負責任的態度”。早在兩千年年初,他的研究就得到了國際易經學會主席 成中英 教授的首肯和賞識。

內容簡介

《現代(建築)風水精鑒》,本書通過對今日世界環境科學與世界各地風水學研究資料的大量研究考察,將東西方風水文化與環境科學的各種實用技法融會貫通,在《周易》框架的結構下,多學科、全面性、邊緣性的綜合容納中,以現代科學 和人文 文化的思辨指導思想,用通俗易懂的語言,精闢細微的對傳統建築風水學作了匯通總結。早在兩千年年初,他的研究就得到了國際易經學會主席 成中英 教授的首肯和賞識,並被該會接納為會員;同年被美國風水學院榮譽禮聘為特邀研究員。作者本人被台灣禪機山易經大學校長張益瑞總導師所嘉許,近來受國際東西方大學成中英校長敦聘承擔 國際環境生態學院 科研項目 環境決策管理學 學術教育計畫 學術總監 。
本書將東西方風水學文化與環境科學的各種實用方法融合貫通,在《周易》的架構下,用通俗易懂的語言,圖文並陳地對傳統風水學做了精闢細微的闡述,並通過廣義風水的調理,增進生命和生活的質量,使本我與環境更加和諧,更重要的是對生命和生存質量改進所助益。
他認為風水的功用是如何為新世紀人的生活,更重要的是對生命和生存質量的改進有所助益,通過[廣義風水]的調理,增進生命和生活質量,他認為風水的影響是長期和潛伏現存的,正如他在書中對[廣義風水]所下的定義。他在書中從廣義的方面對風水學與邊緣學科進行了細緻的論述,認為廣義的風水學是一系統性的關於人自身本我、本我與環境之間關係的邊緣科學,只有有科學素養和人文智慧的人才能理性的加以認識,而他自身也必將與環境更加諧和。為使他的研究成果能為更多的人士服務,並使深層次風水邊緣學科的醫易實用功用為海內外人士注重,他希望更多的人能通過學習和掌握,進而創造良好的風水環境,促進身體健康、家庭美滿和事業輝煌。
二零零七年三月二十八日,國際傳統佛法保護機構(中文名稱)<Menjong Chothun Tshogpa (MCT)>主席不丹王國崔欽徹林仁波切上師以國際傳統佛法保護機構主席的身份和名義任命董斌為高級助理主席。
二零零八年七月十日,董斌先生被成中英任命為國際環境生態學院的研究員,該研究涉及合成與可再生環境管理和生態套用工程改造系統,即刻生效,任期為兩年。在此委任基礎上,董斌還被委任為成中英任命為環境決策管理學術教育計畫【總監】,針對教學課程發展,指導該專業領域的學生與研究生。這項任命是由東西大學校長成中英博士親自簽發正式檔案頒授的。並在同年九月,得到大學理事會決議通過任命。
董斌研究員早年已成為一名忠實的大乘佛教信徒,致力於弘揚建築環境生態學。
June 27, 2008, IEWU appointed him as a researcher of IEWU's International Research Center of Environment and Ecological Culture, in connection with the project of reconstructing the system of environmental management and ecological application based on East-West synthesis for a renewable term of two years beginning as of this day. Based on the appointment, he was also appointed as a Regional Director for developing instructional curriculum in IEWU academic educational program on environmental decision-making management for both prospective degree and non-degree students.

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