基本介紹
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
作為現代大學的核心制度安排，大學治理結構可謂現代大學制度的基石。而美國大學治理結構不僅具有清晰的發展路徑和縝密的制度安排，而且蘊涵獨特的價值取向。《董事、校長與教授:美國大學治理結構研究》以我國現代大學制度建設為背景，從政治學、法學、管理學、教育學等多種視角出發，綜合運用文獻研究、歷史研究、比較研究和個案研究等研究方法，系統探究美國大學治理結構的理論基礎、歷史演進和制度安排，從中提煉出美國大學治理結構的價值蘊涵；然後以這些抽象的價值意蘊為準則，通過對我國大學治理結構的歷史追尋，結合我國大學治理結構存在的缺陷，展望我國大學治理結構的未來走向。
圖書目錄
導論
一、問題的緣起
二、範疇的界定
三、文獻的綜述
四、方法的抉擇
五、研究的框架
第一章 美國大學治理結構的理論基礎
第一節 信託、法人與大學董事
一、信託：靈活而彈性的制度
二、法人：獨立的團體人格
第二節 代理、科層與大學校長
一、代理：委託人能力的擴張
二、科層：合理性與效率
第三節 學術、民主與大學教授
一、學術性：學術權力的內在根據
二、民主化：學術權力的外在訴求
第四節 治理理論與大學治理結構
一、法人治理理論
二、利益相關者理論
第二章 美國大學治理結構的歷史演進
第一節 殖民地時期美國學院的治理結構
一、殖民地學院的濫觴
二、以董事會為主導的學院治理結構
第二節 建國初期美國學院的治理結構
一、達特茅斯學院案的判決
二、學院治理結構的變化
第三節 南北戰爭之後美國大學的治理結構
一、新型大學的創生
二、以校長為主導的大學治理結構
第四節 “二戰”以後美國大學的治理結構
一、高等教育的大變革
二、大學共同治理結構的確立
第三章 美國大學治理結構的制度安排
第一節 大學治理中的董事責任
一、董事會的產生
二、董事會的職責
三、董事會的結構
四、董事會的運作
第二節 大學治理中的校長權力
一、校長的遴選
二、校長的職責
三、校長權力的運作
第三節 大學治理中的教授權威
一、學術評議會的產生
二、學術評議會的結構
三、學術評議會的職責
四、學術評議會的運作
第四章 美國大學治理結構的價值與啟迪
第一節 美國大學治理結構的價值意蘊
一、學術自由與公共利益
二、民主參與和多元精英
三、決策的高質量與執行的高效率
第二節 我國大學治理結構的歷史嬗變
一、民國時期大學治理結構
二、新中國的大學治理結構
第三節 我國大學治理結構的未來走向
一、強化法人地位，明晰大學的合法疆域
二、制定大學憲章，規範大學的內部關係
三、吸納校外人士，最佳化大學的決策結構
四、轉變行政角色，回歸大學的學術本真
五、拓展學術權力，彰顯大學的學術特性
結語從法人治理走向共同治理
參考文獻
後記
作者簡介
歐陽光華，男，1965年9月生，湖北鹹寧人。北京師範大學教育學博士，華中師範大學教育學院副教授、高等教育研究所副所長。主持教育部人文社會科學規劃項目“董事、校長與教授：美國大學治理結構研究”，參與聯合國開發計畫署與教科文組織項目、全國教育科學規劃國家級重點項目、教育部重點項目等多項課題研究：在《比較教育研究》、《教育研究與實驗》、《學術界》等刊物發表論文30餘篇；參編《世界一流大學的形成與發展》、《國外教育發展》、《大學管理案例評析》等著作。主要研究領域為高等教育、比較教育和教育管理。
