董丁戈

董丁戈，女，吉林大學馬克思主義學院教授。馬克思主義學院“思想道德修養與法律基礎”教研室主任，精品課程負責人，在教研室中主管課程建設和科研工作，以及思想政治教育研究生的教學，管理工作。

基本介紹

• 中文名：董丁戈
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 性別：女
• 籍貫：吉林長春
• 職稱：教授

教學成果

2002年12月她代表吉林大學參加了吉林省高校“兩課”教學“精彩一課”評比活動，獲得了課堂教學一等獎的第一名。2002年董丁戈作為第一副主編參加了吉林省高校“兩課”教材《思想道德修養》的編寫工作。不僅撰寫第二講的內容，還承擔了第三、四、六、八講的審稿工作。2006年，高校思想政治理論課進行了重大的改革，由省教育廳推薦，教育部審定，董丁戈參加了由教育部組織的05方案思想政治理論課《思想道德修養與法律基礎》課程全程教學錄像片的錄製，主講示範課“中華民族的愛國主義傳統”，該錄像片已由高等教育出版社出版發行。

人物經歷

從教二十多年來，董丁戈始終在教學第一線承擔著公共基礎課的教學工作，是一位深受學生歡迎，同事們尊重的優秀教師。董丁戈在教學方面成績突出她一貫嚴格要求，刻苦鑽研，努力提高自己的理論和實踐水平，不斷在德育教育的領域探索創新。為了提高教學水平和質量，她一方面學習大量的相關學科的知識和理論，不斷充實自己的頭腦，完善自己的知識結構。同時，她特別注意調查研究，經常深入學生中了解學生的思想心理情況，蒐集第一手材料，進行認真的分析研究。

她不斷鑽研總結經驗，在政治理論課教學中形成了“新、實、活”的獨特教學風格和特點。在近五年工作中，她積極組織教學改革，倡導和實踐思想政治理論課教學方法的“四個轉向”，即從理論灌輸轉向平等對話，從“大道理”轉向“小細節”，從理性感悟轉向行為實踐，從知識講述轉向啟發敘事。實踐證明這種方法受到了學生的歡迎，取得了非常好的教學效果。創造了一種和諧愉悅、師生互動的課堂氛圍，真正達到教者不累、聽者不煩的效果。

董丁戈還承擔了省教育廳組織的全省《基礎》課程教師的崗前培訓的工作，為參加培訓的教師做教學輔導報告和示範課，並在會上作了教學改革和課程建設經驗介紹。2005年，她負責完成了省級教學科研課題《思想道德修養系列課程建設與教學改革實踐》的研究，提出了由必修課、選修課、專題講座組成的整合型德育系列課程體系的構想，並進行了教學實踐。她承擔了系列課程中的選修課《心理健康與人才發展》的教學任務。

教學成績

主編了課程教材《大學生心理健康教育講座》 ；還組織編寫了《中華民族傳統美德教育》等四門選修課的教學大綱。該課題獲得吉林大學優秀教學成果三等獎。她還作為主要參加人參與了三項省級教學科研課題的研究工作。在她的帶動下，我校《思想道德修養與法律基礎》課的教學改革在全省高校有很大的影響，起到了領軍的作用。

董丁戈不僅在教學中取得了優異成績，她還堅持以科研促進教學，以教學深化科研，不斷提高自己的理論水平，豐富自己的知識結構，在大學生思想政治教育研究領域勤奮耕耘。在近五年中，主持了省級科研課題3項，在完成了吉林省教育科學“十五”規劃課題《大學生心理發展與教育研究》課題後，又申報立項了吉林省教育科學“十一五”規劃重點課題《群體環境中大學生思想和心理教育對策研究》 ；她還與其他教師合作，作為第一參加人參與了2項吉林省社會科學基金項目，1項教育部哲學社會科學研究重大課題委託研究項目，3項省級教學科研項目，2項吉林大學社科項目的研究工作。在《社會科學戰線》、 《中國高教研究》等刊物上發表了“營造和諧與理想的精神家園”、“青年學生群體性行為傾向的分析研究”等研究論文13篇。

師德修養

在師德修養方面，董丁戈極為重視教書育人，用知識教導學生，用行動影響學生，用熱情感染學生，用心去理解學生。她與學生保持著非常密切的聯繫，凡是上過她的課的學生，都非常信任她，尊重她，欽佩她，有心裡話先跟董老師說，有問題最先想到總是董老師。為了便於與學生溝通，她十幾年來一直堅持晚上接聽學生的電話到11點，不厭其煩地解答同學們提出的各種問題，幫助同學解決實際困難，她的熱情、真誠、樂觀和寬容深深地影響著學生，贏得了廣大學生的敬佩和愛戴。為了幫助生活困難的學生，她從自己的工資里拿出一部分錢為這些學生解決困難，還資助了一名從西部貧困地區來上學的特困學生。董老師的行動不僅使特困學生解除了經濟和思想負擔，而且在學生和教師們中產生了積極的影響。在每次學生測評中，董老師都榜上有名，而且多次受到各級組織的表彰和獎勵。董丁戈教授一直非常重視青年教師的培養，教研室35歲以下的青年教師90%都隨堂聽過董老師的課，有的教師是全程聽課。她把自己編寫的教案和製作的多媒體課件無償的提供給青年教師，供他們在教學中使用和參考。對青年教師在教學中所遇到的問題經常予以非常具體的指導，使他們的教學水平和教學質量提高很快。董老師親自指導經年教師青年教師的科研，動手為他們修改科研報告和研究論文。教研室中90%以上的青年教師都參與了省級以上科研課題的研究工作，並撰寫發表了多篇科研論文，整體教學科研水平提高很快。用大家的話說就是“跟著董老師忙碌著、辛苦著、但是快樂著！”

各項榮譽

辛勤的勞動換來了豐碩的果實，董老師多次受到各級表彰。2000年3月在創建全國文明城市“十佳杯”活動中被中共長春市委、長春市政府授予“園丁杯”最佳個人獎；2000年9月被評為吉林省教育系統師德模範；2001年6月被長春市高校工委評為優秀共產黨員。2001年至2002年在“巾幗創新業”活動中被吉林大學婦聯和工會評為“巾幗建功”先進個人。2002年代表吉林大學參加全省高校“兩課”教師講課比賽，獲吉林省高校“兩課”教學“精彩一課”課堂教學一等獎（第一名）。2003年9月被中共長春市委宣傳部、長春市總工會等六個單位授予長春市師德標兵稱號。同年9月獲得吉林大學教學名師獎，2004年9月董丁戈被中國教科文衛體工會授予全國師德先進個人稱號。2006年9月，獲“教學名師提名獎”。