基本介紹
內容簡介,目錄,
內容簡介
這位已經出版了2000餘萬字的“寫作師傅”，不僅精通寫作的“十八般武藝”，而且懂得年輕人的學習心理。紙祖兵套在本書中，葉永烈道破了自己從國小——中學——大學，直至現在的一系列寫作秘訣，並舉例說明，只要掌握了必要的技巧、選擇合適的語言、巧妙地謀篇布局，加上平時注重積累，無論你是中辣鴉船小學生還是大學生，都能寫出一篇篇優秀的作文。
目錄
我自己的創作經歷
1 我的寫作之路
我曾經作文不及格
小詩的發表使我對作文產生興趣
幼苗與園丁
走過艱難的創作之路
“寫作著是美麗的”
2 寫好作文的“竅門”
語文課是學習寫作的入門課
“我不怕寫作文了”
寫作文也要“深入生活”
多想——趨充記開動腦筋
“秘密武器”——小本本
自己動手編《小辭源》
養成隨手而記的習慣
人人眼中有，個個筆下無
由此及彼由表及里
“曉人以理，動人以情”
記日記也是寫作
剪報要耐心、細心
建立身邊的“無聲顧問團”
不到火候不揭鍋祝連遙
養成條理的習慣
3 我寫高考作文
很“酷”，我當了回“考生”
又一回在上海當考生
我的高考作文獲得高分
2003年第四次寫高考作文
2004年我寫了兩篇高考作文
參加“作文大革命”
第六、第七次高考作文
第八、第九次高考作文
高考作文題目要大氣
各種文體的寫作特點
1 散文是心中的花
最隨便、最自由、最靈活
關於散文的散文
小題大做
抓住一點
情景交融
縱橫交錯
2 詩是青春的火花
詩人出少年
詩當然應以新詩為主體
寫詩要用形象思維
詩以情理動人
小中見大
詩中有科學
3 雜文(議論文)是帶刺的玫瑰花
“用文學鑄成的利刃”
雜文是時代的鏡子
一針見棗厚姜血
說古道今
嬉笑怒罵皆文章
我寫雜文
關於《首先要做“馬”》
關於《文與理》
雜文新品種——科學雜文
4 紀實，就是“記實”
真實是紀實文學的生命
紀實文學是“跑”出來的
眼觀六路耳聽八方
在“舊聞”中挖出“獨家新聞”
小人物代表著民心
講究可讀性
5 採訪的藝術
從一次尷尬的採訪說起
採訪是一門藝術
要學會“咔嚓”
在圖書館裡“追蹤”
避開誤區和陷阱
6 真實的虛構——小說
小說《巴金的夢》引出的笑話
塑造個性鮮明的典型人物
波瀾起伏激起心中的漣漪
小說來自生活
小說的文采
使人物躍然紙上
7 知識之花——科學文藝
後悔沒有看過《十萬個為什麼》
我和科學小品
科學小品如何引人入勝
有條理有層次
巧用比喻
科學+幻想+小說
科學和童話“結婚”
寫給未來的作家
1 文學，究竟是什麼？
文學的來歷
文學是生活的教科書
作家用形象說話
作家著力於塑造典型人物
真實是文學的生命
2 組成作家的“元素”
作家要有一雙特殊的眼睛
善於駕馭語言
知識的“富翁”
深知生活精組葛記的甜酸苦辣
擅長形象思維
擁有自己的思腿才想庫
3 起點，就在你的腳下
文學作品是啟蒙之師
只有寫，才能學會寫
從“豆腐乾”開始
萬事開頭難
作品是改出來的
附錄
五花八門的作家經歷
採訪是一門藝術
要學會“咔嚓”
在圖書館裡“追蹤”
避開誤區和陷阱
6 真實的虛構——小說
小說《巴金的夢》引出的笑話
塑造個性鮮明的典型人物
波瀾起伏激起心中的漣漪
小說來自生活
小說的文采
使人物躍然紙上
7 知識之花——科學文藝
後悔沒有看過《十萬個為什麼》
我和科學小品
科學小品如何引人入勝
有條理有層次
巧用比喻
科學+幻想+小說
科學和童話“結婚”
寫給未來的作家
1 文學，究竟是什麼？
文學的來歷
文學是生活的教科書
作家用形象說話
作家著力於塑造典型人物
真實是文學的生命
2 組成作家的“元素”
作家要有一雙特殊的眼睛
善於駕馭語言
知識的“富翁”
深知生活的甜酸苦辣
擅長形象思維
擁有自己的思想庫
3 起點，就在你的腳下
文學作品是啟蒙之師
只有寫，才能學會寫
從“豆腐乾”開始
萬事開頭難
作品是改出來的
附錄
五花八門的作家經歷
