陪孫兒苦讀的陳奶奶，會奧數、能下棋，練就十八般武藝，有的家長和老師索性直呼她為“萬能奶奶”。 陳奶奶是一名退休的政治老師，從小就有一股熱愛學習勁。說陳奶奶是“萬能”，是因為，她會的絕不只是奧數、黑管、圍棋。孫子從幼稚園中班開始學習美術，大班後開始學習圍棋和書法，之後又學習了鋼琴、黑管，如今，奧數、英語是學習重點。可以說，只要是孫子學過的，就沒有“萬能奶奶”不會的。
基本介紹
- 中文名：萬能奶奶
- 釋義：會奧數，能下棋，練就十八般武藝
- 姓名：陳奶奶
- 目前年齡：68歲
簡介,一天生活,六年陪讀路,專家觀點,
簡介
2012年9月3日是開學的第一天。早上7點半剛過，上海市吉祥路上虹口區某國小的門口開始熙熙攘攘起來，送學的車輛、上學的孩子，將並不寬敞的小馬路擠了個水泄不通。
66歲的陳奶奶一手牽著11歲的孫子程程，一手拎著10多斤重的書包，向國小的校門口徑直走去。從家裡到該國小這條20分鐘的路，陳奶奶已經走了整整四年。開學後，陳奶奶需要奔忙的，絕不僅僅是這條從家到國小的路，她還要陪程程去上奧數、英語、鋼琴、黑管、圍棋、美術、書法等多個培訓班。
陪孫兒苦讀的陳奶奶，會奧數、能下棋，練就十八般武藝，有的家長和老師索性直呼她為“萬能奶奶”。
一天生活
拎著10多斤重書包去學校
2012年9月3日是開學的第一天。早上6點30分鬧鐘響起，“萬能奶奶”起床了。在爺爺燒粥做早飯的同時，奶奶也利落地做好了濃油醬赤的紅燒肉和清炒雞毛菜。
祖孫三人一起用過早飯，奶奶開始整理書包。新開學，書有點多，對照著課程表，奶奶將第一天的課本一一放入書包。單手拎了下書包，有點沉，“應該有10多斤重吧”，奶奶說，她一把拿過程程的書包，一手拉著程程的手，步行去學校。
忙裡偷閒先做奧數題
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送好程程，陳奶奶跑到附近的一個小菜場買菜。告別暑假的奶奶不像假期那樣四處奔忙著送程程去培訓班。這個上午，對奶奶來說，有些閒。閒不住的奶奶，拿出五年級奧數習題集開始做題，兩個小時一晃就過去了。
午飯過後，奶奶上了網，“我最愛看新聞，特別是教育新聞”。
下午3點，奶奶開始為孩子做點心。自己和面，做成麵餅，“有的時候我會做饅頭”，“這些東西外面有賣，但不一定衛生。”
下午4點50分，奶奶剛走到校門口，就遇到了程程的同學，“奶奶，今天有什麼好吃的？”程程的同學習慣這樣一邊問她，一邊向奶奶討要點心。一分鐘後，程程也出了校門，奶奶用濕紙巾為他擦了擦手，隨後才遞上麵餅。
晚上奶奶陪練學習到深夜
到家後孩子先做了一會學校作業，接著奶奶拿出上午她做過的奧數練習題。當看到程程蹙眉的時候，奶奶總是不失時機地在旁邊指點兩句，“想想，前兩天我們做過類似的題目。”
2012年9月3日程程練習黑管的時間，放在了晚飯後。當程程對著學校發的無名練習曲目吹奏時，奶奶則認真地對照曲譜，看他是否吹得對。
晚上9點半，程程睡覺了。奶奶忙完了家務，開始做奧數題，因為上午已經做了一些，很快做完了，奶奶又拿出孩子的課本翻看白天上課的內容。晚上11點，奶奶終於可以上床睡覺，開學第一天結束。
六年陪讀路
學奧數：站在凳子上窗外“偷聽”
孫子做題前奶奶先做一遍，半夜靈感來襲爬起做題
黑白夾雜的短直發、大眼睛，著素色短袖的襯衫、咖啡色的褲子，66歲的“萬能奶奶”看上去簡樸，卻很精神。說起她的陪讀故事，“萬能奶奶”時常爆發出爽朗的哈哈大笑聲。
程程開學就讀五年級了，明年他將面臨“小升初”。在“萬能奶奶”看來，奧數是繞不過去的擇校敲門磚，而她則是程程奧數求學路上堅定的陪讀者。
早在一年前，程程“三升四”的暑假，“萬能奶奶”就為程程報讀了奧數班。一周要上三次，一次兩節課，每次都是陳奶奶陪著孫子一起去。培訓中心起初允許家長旁聽，但第一堂課後老師發現，旁聽的不少家長聽不懂奧數，頻頻私下發問，影響課堂紀律。於是，第二天，培訓中心出台了新規定：家長一律不得入內。
“萬能奶奶”想著法子要聽課，“明明說好家長可以聽課，現在不讓我們聽，這不是‘虛假廣告’嗎？”“舌戰”沒有說服培訓中心，“萬能奶奶”卻沒有放棄聽課的權利，“古人為了求學尚有‘鑿壁偷光’，不讓我聽也可以，我只有一個要求，你們不要把窗關起來，聲音響點，我就站在窗外聽。”
她找來一個三十厘米高的小板凳，放在教室外靠窗的位置，利落地爬上凳子，把頭伸進窗戶，豎起耳朵聽奧數課。這一幕，被培訓中心巡視的老師看到，大喊“老奶奶，危險”的同時，也無奈“繳械”投降，“奶奶，您還是進去聽吧，萬一摔了我們可擔不起啊！”
就這樣，“萬能奶奶”獲得了進教室聽課的權利，和她一樣想陪讀聽課的老人，也一同被請進了教室。說到“搬板凳窗外學奧數”的故事，“萬能奶奶”放聲大笑，流露出不無得意的神情，“我上課記筆記的，遇到不懂的問題也會問老師。考試時，老師還會給我發一份考卷。”
為了讓孫子更好地掌握奧數，在程程做題前，“萬能奶奶”總是提前先做一遍。因為要做飯洗衣幹家務，“萬能奶奶”每天做奧數的時間是晚上9點-11點。有幾次，奶奶遇到難題，思前想後找不到解題思路，只好洗洗睡了。凌晨2點，“萬能奶奶”突然醒來，馬上穿好衣服衝到書桌前，開始提筆解題。原來，這是“奧數靈感”半夜來襲……
“萬能奶奶”的奧數水平在家長群中小有名氣。家裡的電話成了“萬能奶奶”的“奧數熱線”，一些家長經常會打電話詢問奧數題目的解法。
經過一年的準備，“萬能奶奶”準備讓即將“小升初”的程程參加今年的奧數競賽。奶奶在暗暗“發力”，卻不希望孫子有壓力。
學黑管：奶奶先學五線譜
程程每天在家練習的，還有黑管，每次一吹就是半小時。奶奶是忠實的陪練。
程程從國小二年級開始學吹黑管，起初不識五線譜，孫子有些畏難。“萬能奶奶”衝鋒陷陣，自告奮勇先學。她先學習音階的位置，然後把五線譜翻譯成簡譜，在五線譜上寫滿數字，隨後用嘴巴哼出，再讓程程聽著樂譜吹出音樂。在奶奶的努力下，程程2012年考出了黑管五級。
考圍棋：祖孫對弈切磋
程程要學下圍棋，一竅不通的奶奶也開始學，兩個人經常互相對弈切磋技藝。起初，程程常輸給奶奶，一輸就哭鼻子，奶奶於是提議再下一盤，這一盤孫子一定會贏……奶奶說：“程程之前常常輸是因為剛開始學習時，記簡單的棋譜，兩人水平不相上下。後來，棋譜複雜了，程程的記性好，全背下了，我就不如他。如今，我已經從假輸變成真輸啦。”
現在，程程已經考出圍棋四級，為了這個四級證書，程程一共參加了10次圍棋考級考試。即便是在寶山、閔行區的考點，奶奶每次都不怕路遠提前踩點。
“萬能奶奶”：陪讀苦中作樂
“我多努力點，孫子就能更出色”
說陳奶奶是“萬能”，是因為，她會的絕不只是奧數、黑管、圍棋。
程程從幼稚園中班開始學習美術，大班後開始學習圍棋和書法，之後又學習了鋼琴、黑管，如今，奧數、英語是學習重點。可以說，只要是孫子學過的，就沒有“萬能奶奶”不會的。說起6年的陪讀路，奶奶感嘆說：“我多努力點，孫子就能更出色一些。”
陳奶奶是一名退休的政治老師，從小就有一股熱愛學習勁。陳奶奶回憶起小時候：數學老師一教完算數，她回家後就把一整本算術題都做完了。如今，奶奶把她的好學勁用到了陪孫子求學的路上。雖然一路陪讀很辛苦，但是奶奶覺得苦中有樂，甚至覺得自己很幸運：“別人都是外婆搶著帶外孫，我能帶到孫子，已經很幸運啦！”說到這裡，“萬能奶奶”又是一陣爽朗的笑聲。
程程的父親是會計師，經常出差，媽媽是一事業單位的工會主席。對奶奶，程程媽媽連口稱讚：“我的婆婆真是文武雙全！我倆分工帶孩子，配合得很好，也很開心。”
不過，對程程的教育，媽媽有著自己的無奈，也經歷了從素質教育到應試教育的糾結。“在孩子三年級之前，我更注重孩子的素質教育，但是三年級之後，我發現情勢不對。為進一所好中學，身邊同事的孩子都在報補習班，孩子們都變得‘身懷絕技’。如果再不讓孩子多學些東西，怕是難以應付以後的競爭。所以，我趕緊送程程去補習奧數、英語，希望進中學時有過硬的‘敲門磚’。”媽媽說，“即使這樣，程程要進最好的名校希望不大，人家孩子都得過奧數一等獎，我們還沒參賽，學得還是太晚了。”
專家觀點
包辦式陪讀要不得
上海進才實驗國小校長趙國弟並不贊成這樣的隔代撫養、越俎代庖。他認為，老人的思維方式與年輕人不一樣，在很大程度上會影響到孩子。老人們陪讀，有時會變成老人替代或輔佐孩子去學習，並不能讓孩子學會自主學習，不利於培養孩子獨立思考的空間。“老人固然是希望孩子能夠學得多、學得好，不要落後於他人，但是家長們應該讓孩子有選擇性地學習，有興趣地學習，為了成長而學習，而不是為學習而學習。”
21世紀教育研究院副院長熊丙奇說，“萬能奶奶”是隔代撫養教育造成。孩子家長忙工作，讓祖輩代為撫養管教孩子，這樣的教育過程，容易存在問題。雖然“萬能奶奶”與子女相處融洽，但其他的父輩與祖輩之間的教育理念往往有較大偏差，容易導致父輩與祖輩發生矛盾。而老人的過度溺愛、百依百順也會縱容孩子，導致自我管理能力的缺失。
專家認為，有兩種陪讀方式要不得。一種是包辦式。這是家長經常會用的一種陪讀方式，即大人直接參與學習整個過程，從準備用具、解答習題到收拾書包，都要親自過問，甚至直接代替。這樣的陪讀不僅不利於學習，還會讓孩子形成依賴，不利於成長。一種是粗暴式。因家長期望較高，又缺乏耐心，一旦孩子出現錯誤或與要求差距太遠，輕則訓斥、重則體罰。弄得孩子學習時戰戰兢兢生怕出錯，嚴重打擊其自信和興趣！
