萬緒金，男，生於1970年，漢族，本科學歷，國小高級教師，膠南市黃山經濟區中心國小信息技術教師，教齡19年，班主任工作12年。
基本介紹
- 中文名：萬緒金
- 民族：漢族
- 出生日期：1970年
- 職業：膠南市黃山經濟區中心國小信息技術教師
工作業績,主要事跡,
工作業績
一主要榮譽：
1．2001年9月評為膠南市優秀教師；
2．2002年12月評為膠南市骨幹教師；
3．2005年9月評為青島市青年教師優秀專業人才；
4．2007年9月評為青島市優秀教師。
二主要論著：
1．2001年10月論文《融入自然，陶冶情操》獲"興學育人"全國教育教學論文評選二等獎；
2．2002年6月，論文《國小自然學科教學創新談》獲山東省論文評選三等獎；
3．2005年12月，論文《在數學教學中運用信息技術》獲山東省論文評選二等獎；
4．2007年5月，論文《精心設計課堂教學，激發學生創新潛能》獲全國論文評選一等獎；
5．2008年5月，論文《讓科學理念貫穿於課堂教學中》發表在《當代教育導刊》上。
三公開課、優質課獲獎、科研課題成果
1．2008年4月舉行膠南市級公開課《琅琊古韻》。
主要事跡
該同志先後任教過國小語文、數學、自然、音樂、思品等學科，針對學生的發展水平，努力構建"讓學生唱主角"的教學模式，在培養學生自主學習、自主管理的基礎上，加強學生自主生活、自主交往、自主發展的意識和能力的培養,為每個學生的發展提供有利的條件。
他樹立了"全體學生都有發展潛能"的理念，總是積極創造條件，保證每個學生都能獲得成功，總是用發展的眼光看待每個學生，特別是學習暫時有困難的學生，他總是努力創造條件，採取形式多樣的教學方式，讓學生的潛能得到充分發揮。在課堂上儘量做到通俗易懂，深入淺出，在完成作業上，給他們以更多的提示，多做耐心地輔導。課堂上，儘量根據不同層次的學生設計不同的問題，激發他們的主動性、積極性，對學生多的是關心、愛護和尊重，這樣，他成了學生的良師謚友，贏得了他學生的信賴，他說的話學生都能認真地聽，努力去做，班級紀律、學習風氣格外好。多少年來，不管是好班，差班，到了他手裡，總能成為學校的先進班級。
灑下辛勤的汗水，必然換回豐碩的成果由於出色的工作，得到了領導和老師們的好評，先後被評為膠南市優秀教師、膠南市骨幹教師、青島市青年教師優秀專業人才、青島市優秀教師等榮譽稱號。
