萬源市太平鎮國小，創辦於民國4年（1915年），1982年，更名為太平鎮國小。學校固定資產800餘萬元，占地面積7742平方米，建築面積9650平方米，教學班44個，學生 2893名，教職工116人，其中特級教師1人，中學高級教師3人，省骨幹教師4人，地、市青年骨幹教師23人，國家級、省級基本功測試員2人。
基本介紹
- 中文名：萬源市太平鎮國小
- 所屬地區：萬源市
- 類別：國小
- 學校類型：綜合
辦學特色,管理機制,辦學成果,
辦學特色
2000年8月，根據市政府[2000]30號檔案，改制為國有民辦學校。2006年春國家實行義務教育保障機制，學校恢復原來體制。學校始終樹立 “人本、服務、發展、創新”的辦學理念，把創“管理一流、質量一流、師資一流、設備一流”作為辦學目標。構建 “資產國有、校長承辦，經費自籌，辦學自主” 以培養創新人才為核心的辦學模式。為了強化學校的思想政治工作，成立了以支部書記、校長、教導主任、團隊幹部、部分中青年教師、家長為主線的德育領導小組。定期研究工作，掌握分析師生的思想動態，制訂計畫、督促、檢查、總結等。為狠抓落實，一是保證了政治學習時間，充分利用朝會、思想品德課等對學生進行思想教育。二是制訂了一系列的德育工作目標管理條例，做到德育工作有章可循、有條不紊。三是學習內容緊密聯繫實際。四是注意教育形式多向探索，從活動中使師生受到教育，陶冶情操，培養能力。為使學校德育工作落到實處，全校師生開展了多種形式的愛國主義教育，注重學生文明行為習慣的養成教育和遵紀守法教育。我校形成了以班級為單位，以少先隊為陣地，以達標爭章為主線，以主題教育活動為重點，深化“手拉手”、“假日小隊”等活動模式，並認真落實目標和責任，促進了學生“五自”能力的全面提高。
管理機制
在教育教學管理上，形成了一整套科學、合理、規範、完善的管理體系。“堅持以人為本，著眼於學生的終身發展，注重人文素質，實現教育創新”，樹立“創管理、質量、師資、設備四個一流的名校，名師出名校特色”的辦學目標。形成了以下的管理特色：一是將原機構重新設定為“三處一室”，即德育處、教務處、後勤處、教科室，各聘負責人一名，使其分工具體、職責分明。二是創新管理機制，建立起了競爭機制、獎勵機制、淘汰機制。三是實行結構工資制，以崗定薪，責酬掛鈎，按勞付酬，優質優酬，徹底打破了平均主義的分配製度。四是財政“斷奶”，工資自籌，分配自定。五是不斷增大國有資產的投入，使學校面貌、教學設施徹底改觀。六是以教育科研為龍頭，深化課堂教學改革，全面實施素質教育。通過學校的“名師”工程、特色教師評比、“繼教規劃”“校本研修”等方案的實施，全校教師不斷開拓創新、努力學習，在不足五年的時間內，湧現出一大批優秀的青年骨幹教師。同時大抓課堂設定改革，增設文學閱讀啟蒙、圖畫日記、心理健康和形體訓練等課程。學校也因此被確定為國家教育部“十五”規劃重點課題實驗基地，省少先隊理論研究實踐基地。同時，建立起了開放的教育、教學體系，如德育開放周、教學開放周、社區教育、社會實踐活動、教師掛牌招生等。在活動中迎接領導、家長來校指導、監督工作，形成了社會參與管理、監督的良好局面，學生綜合素質明顯提高，受到社會好評，學校呈現一派欣欣向榮的景象。七是校長負責制已真正形成。教師實行契約制管理，責任制管理，實行個人對部門負責，部門對校長負責，保證政令暢通。學校管理上的經驗和特色分別在《四川教育》、《川東北經濟日報》、《達州日報》上報導和刊載。學校以藝術教育打造特色，將藝術教育貫穿學校工作、教育過程、培養人才始終。為了讓每個孩子都享受最基本的藝術教育，以班級活動為單位，每周定期開展繪畫、聲樂、器樂、舞蹈、藝術體操、書法、攝影、文學欣賞、寫作等。為了將藝術普及與提高相結合，學校在自願原則下，利用業餘時間成立了民樂團、聲樂團，舞蹈團、書畫團、文學社團等，並聘請了達州市具有知名度的專業教師定期進行輔導。既豐富了師生的課餘生活，又活躍了學校的藝術教育氛圍。同時學校每年舉辦一次藝術節，定期開展慶“六一”現場書畫比賽、朗讀比賽和科技創新大賽活動。參加達州市每年舉辦的藝術節和科技創新大賽項目均獲一、二等獎，其中舞蹈《綠色的渴望》、《茶花開了》獲一等獎，並代表達州市國小組參加了省藝術節文藝演出。文學社學生在全國50多家刊物上發表文章700餘篇，出專集5本，書畫社學生500餘人在各級大賽中獲獎。中央電視台大風車欄目拍攝專題片《巴山飄來的詩》，對學校的藝術活動予以報導，並代表中國選送到亞洲廣播聯盟展播。
辦學成果
學校的發展以借鑑與創新並重，全面和特色並舉，學校多項工作得到社會讚譽和上級表彰。我校連續九年在萬源市教育教學質量綜合評估中獲一等獎，受到社會好評。學校管理對拉動全市學校的發展，特別是周邊學校的發展起到了積極推動作用，發揮了輻射功能。學校曾先後獲得“全國紅旗大隊”、“省百所藝術特色學校”、 “省德育工作先進單位”、“達州市校風示範學校”地級“文明衛生單位”等榮譽稱號。學校被確認為“省教師技能示範學校”、“省少先隊理論研究基地”、“達州市現代技術示範學校”、“全國教育科學‘十五規劃’重點課題實驗學校”。50多位教師在市級以上賽課中獲獎，700多篇論文在各級刊物上發表。學校承擔國家級子課題2個，省級子課題1個，省級立項課題3個、地級課題7個，其中“國小低年級圖畫日記教學實驗”獲達州市政府教學成果一等獎，省政府三等獎、 “現代教育技術促進小學生思維品質發展研究”獲省級二等獎，“校園歌曲與素質教育研究”獲國家二等獎。“兒童生活作文序列化教學研究”2006年獲達州市政府教學成果二等獎。教育部“十五”規劃重點子課題“國小安全教育活動的設計與組織”的研究2006年獲達州市教育局三等獎、“數學探索式模式獲達州市教育局二等獎”、“全面發展，創新教育模式研究”、“少先隊管理系統化研究” 、“兒童生活作文序列化教學研究”獲萬源市首屆科研成果一等獎。學校正參與省“十一五”規劃電教課題《信息技術下的綜合實踐研究》。
太平鎮國小呈現出勃勃生機，被省教育廳領導譽為“所見到最好的學校之一”，“是巴山深處的小太陽”。達州電視台、達州市委宣傳部先後以《百花叢中最鮮艷》、《巴山深處的小太陽》為題拍攝專題片，對學校進行全方位報導。
1986年～，歷任校長：趙輔臣、李顯蜀、孟潤吉、高加林。
