菲爾德豪森，美國的創造教育學家、珀杜大學教授、英才教育資源研究所所長、美國心理學會和美國教育測量學會會員、美國英才兒童協會主席。他的重要貢獻是制定了菲爾德豪森創造力自陳量表、基礎解題測驗、珀杜三階段教學模式。“珀杜三階段教學模式”在教育中取得很大成功，已被美國教育界和世界許多國家廣泛採用。
