華霄穎

華霄穎,博士,華東師範大學國際漢語文化學院副教授。

基本介紹

  • 中文名:華霄穎
  • 職業:教師
  • 學位/學歷:博士
  • 專業方向:漢語國際教育、中國文化傳播、華文教育
  • 任職院校:華東師範大學國際漢語文化學院
研究方向,學術成果,著作,教材,論文,科研項目,社會兼職,

研究方向

漢語國際教育、中國文化傳播、華文教育

學術成果

著作

1. 速學中國通(中韓對照姜舉) . 上海: 華東師範大學出版社‚ 2006年‚ 第1版
2. 速學中國通(中日對照) . 上海: 華東師範大學出版社‚ 2006年‚ 第1版
3. 水漾澱山湖 . 上海: 文匯出版社‚ 2004年‚ 第1版
4. 中國文化概要(參與編寫二章) (合著) . 上海: 漢語大詞典出版社‚ 2002年‚ 第1版
5. 中國文史典故精選 (合著) . 上海: 華東師大出版社‚ 1999年‚ 第1版
6. 都市裡的陌生人(第三編者) (合著) . 上海: 上海社會科學院出版社‚ 1993年‚ 第1版
7. 人性蒼茫 (第一編者) (合著) . 上海: 上海社會科學院出版社‚ 1993年‚ 第1版
8. 世界大串連(第三編者) (合著) . 上海: 上海社會科學院‚ 1993年‚ 第1版
9. 夜幕正在降臨(第三編者) (合著) . 上海: 上海社會科學院‚ 1993年‚ 第1版
10. 自由國度(第二編者) (合著) . 上海: 上海社會科學院出版社‚ 1993年‚ 第1版
11. 速學中國通(中英對照) . 上海: 華東師範大學出版社‚ 2009年‚ 第1版 (獲世博局資助)
12. 市民文化和都市想像 上海:上海文化出版社‚2009年10月(學校985計畫資助)

教材

1.基礎漢語40課(上、下) (合編) . 上海: 華東師範大學出版社轎船肯凳‚ 2003年‚ 第1版
2.高級商務漢語閱讀 上海:華東師範大學出版社‚2010年1月(學校教材基金資助)

論文

1. 商務漢整少挨語課程系列化探索與實踐 . 全國留學生教學管理研討會論文集‚ 2007年‚ 第1版
2. 中美商務漢語教材比較談 (第一作者) . 對美漢語教學論集‚ 2007年‚ 第1版煮船少拒
3. 海外華校文化教學現狀與思考 . 海外華文教育‚ 2007年‚ 第3期
4. 長期留學生商務漢語系列課程的構想與實踐 . 探索 創新 發展(華東師範大學教改論文集)‚ 2006年‚第1版
5. 海外華文教疊乘姜育師資的地區特點及培訓模式探索 . 漢語國際推廣論叢‚ 2006年‚ 第1版
6. 海外華文教育師資的地區特點及培訓模式初探 . 僑務工作研究‚ 2006年‚ 第4期
7. 以問題為中心的語法教學法 . 對外漢語教學論叢‚ 2005年‚ 第1版
8. 對外漢語語言教學中的民俗解說 . 雲南師範大學學報對外漢語教學版‚ 2004年‚ 第2期
9. 商務漢語專辯辯樂欄、邊走邊看專欄 . 學漢語‚ 2003年‚ 第1-12期期
10. 報刊課程三議 . 對外漢語教學論叢‚ 2002年‚ 第1版
11. 商務漢語專欄 . 學漢語‚ 2002年‚ 第3、5、7、9、11期
12. 韓國中文系二年級學生的漢語學習特點及教學對策 . 中國學(韓國)‚ 2000年‚ 第8期
13. 論情境練習 . 對外漢語教學論叢‚ 1999年‚ 第1版
14. 論張愛玲《傳奇》的荒涼感 . 寧波師院學報‚ 1993年‚ 第1期
15. 讀亦舒的短篇小說 . 中文自學指導‚ 1992年‚ 第9期
16. 張愛玲戰燥鞏的創作特色 . 中文自學指導‚ 1991年‚ 第5期
17.《華威先生》和《在其香居茶館裡》 . 中文自學指導‚ 1989年‚ 第10期
18. 於靜與鬧之間 . 中文自學指導‚ 1988年‚ 第10期
19. 招呼語教學模式 . 第四屆國際漢語教學學術研討會論文集‚ 2004年‚ 第1版
20. 漢語國際推廣視野中的地域文化資源 漢語國際推廣論叢 2007年12月 第1版
21. 僑務工作的新對象 僑務工作研究 2008年第3期
22. 地域文化資源利用:從教學者的視角轉向學習者的視角 國際漢語教學動態與研究 2008年第3期
23. 漢語學習、身份意識與文化認同 漢語國際推廣論叢 第3輯 華東師範大學出版社2009年7月
24. 中美商務漢語教材比較國際漢語教育2009年第2期
25. 漢語強化培訓模式研究國際漢語教育2009年第3期
26. 漢語熱背景下北美中文學校文化傳播功能研究 世界華文教育 2010年第3期
27. 歐美華裔青少年文化認同特點考察 上海僑務理論研究報告集(2007-2008) 上海人民出版社 2010年
28.北美中文學校文化傳播功能研究上海僑務理論研究 2011年
29. 上海世博會面向海外弘揚中華文化作用研究 上海僑務理論研究報告集(2009-2010) 上海人民出版社 2011年
30. 體驗學習理論與中國文化教學的新方法‚中文研究與國際傳播第1輯 2011年12月

科研項目

1. 新華僑華人及華裔新生代研究(子課題第二負責人)(負責人). 國務院僑辦‚ 2007年8月
2. 海外華裔青少年中華文化認同特點調查(負責人). 上海僑務理論研究中心‚ 2007年5月
3. 高級商務漢語閱讀課程建設(負責人). 華東師範大學‚ 2006年12月—2007年12月
4. 海外華裔青少年中華文化知識競賽題庫建設 第二負責人(負責人). 國務院僑辦‚ 2005年7月—2007年12月
5. 關於最佳化上海華文教育工作機制的研究 第一負責人 上海華文教育研究中心 2008年
6. 上海華文教育的形勢和主要任務 第一參與者上海華文教育研究中心 2008年
7. 北美中文學校文化傳播功能研究 (負責人). 上海僑務理論研究中心‚ 2009年5月
8. 海外華文教師培訓意願調查 第一參與者 上海華文教育研究中心 2010年
9. 漢語國際推廣背景下的對外漢語教師職前教育課程改革及培養研究 第一參與者 教育部人文社會科學研究項目 2010年
10. 上海世博會面向海外弘揚中華文化作用研究 上海僑務理論研究中心 2012
11. 海外華文教師職業發展規律研究 第一參與者 國務院僑務辦公室 2011年5月

社會兼職

中國對外漢語教學學會會員、世界漢語教學學會會員、上海市政府僑務辦公室諮詢專家組成員、國務院僑務理論研究上海基地、上海僑務理論研究中心專家組成員、上海華文教育研究中心專家組成員。
11. 商務漢語專欄 . 學漢語‚ 2002年‚ 第3、5、7、9、11期
12. 韓國中文系二年級學生的漢語學習特點及教學對策 . 中國學(韓國)‚ 2000年‚ 第8期
13. 論情境練習 . 對外漢語教學論叢‚ 1999年‚ 第1版
14. 論張愛玲《傳奇》的荒涼感 . 寧波師院學報‚ 1993年‚ 第1期
15. 讀亦舒的短篇小說 . 中文自學指導‚ 1992年‚ 第9期
16. 張愛玲的創作特色 . 中文自學指導‚ 1991年‚ 第5期
17.《華威先生》和《在其香居茶館裡》 . 中文自學指導‚ 1989年‚ 第10期
18. 於靜與鬧之間 . 中文自學指導‚ 1988年‚ 第10期
19. 招呼語教學模式 . 第四屆國際漢語教學學術研討會論文集‚ 2004年‚ 第1版
20. 漢語國際推廣視野中的地域文化資源 漢語國際推廣論叢 2007年12月 第1版
21. 僑務工作的新對象 僑務工作研究 2008年第3期
22. 地域文化資源利用:從教學者的視角轉向學習者的視角 國際漢語教學動態與研究 2008年第3期
23. 漢語學習、身份意識與文化認同 漢語國際推廣論叢 第3輯 華東師範大學出版社2009年7月
24. 中美商務漢語教材比較國際漢語教育2009年第2期
25. 漢語強化培訓模式研究國際漢語教育2009年第3期
26. 漢語熱背景下北美中文學校文化傳播功能研究 世界華文教育 2010年第3期
27. 歐美華裔青少年文化認同特點考察 上海僑務理論研究報告集(2007-2008) 上海人民出版社 2010年
28.北美中文學校文化傳播功能研究上海僑務理論研究 2011年
29. 上海世博會面向海外弘揚中華文化作用研究 上海僑務理論研究報告集(2009-2010) 上海人民出版社 2011年
30. 體驗學習理論與中國文化教學的新方法‚中文研究與國際傳播第1輯 2011年12月

科研項目

1. 新華僑華人及華裔新生代研究(子課題第二負責人)(負責人). 國務院僑辦‚ 2007年8月
2. 海外華裔青少年中華文化認同特點調查(負責人). 上海僑務理論研究中心‚ 2007年5月
3. 高級商務漢語閱讀課程建設(負責人). 華東師範大學‚ 2006年12月—2007年12月
4. 海外華裔青少年中華文化知識競賽題庫建設 第二負責人(負責人). 國務院僑辦‚ 2005年7月—2007年12月
5. 關於最佳化上海華文教育工作機制的研究 第一負責人 上海華文教育研究中心 2008年
6. 上海華文教育的形勢和主要任務 第一參與者上海華文教育研究中心 2008年
7. 北美中文學校文化傳播功能研究 (負責人). 上海僑務理論研究中心‚ 2009年5月
8. 海外華文教師培訓意願調查 第一參與者 上海華文教育研究中心 2010年
9. 漢語國際推廣背景下的對外漢語教師職前教育課程改革及培養研究 第一參與者 教育部人文社會科學研究項目 2010年
10. 上海世博會面向海外弘揚中華文化作用研究 上海僑務理論研究中心 2012
11. 海外華文教師職業發展規律研究 第一參與者 國務院僑務辦公室 2011年5月

社會兼職

中國對外漢語教學學會會員、世界漢語教學學會會員、上海市政府僑務辦公室諮詢專家組成員、國務院僑務理論研究上海基地、上海僑務理論研究中心專家組成員、上海華文教育研究中心專家組成員。

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