《華語語法習得探討(英文版)》一書的目的就是試圖探討漢語語法教學與第二語言學習者的習得過程之間的關係，以求建立起一個以外國學生的習得特點為依據的從而能清楚地反映漢語語言特點同時更有效地為漢語作為第二語言教學服務的教學語法系統。
基本介紹
- 書名：華語語法習得探討
- 出版社：華語教學出版社
- 出版時間：2000年8月1日
- 版 次： 第1版
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
平裝: 243頁
正文語種: 簡體中文, 英語
開本: 32
ISBN: 7800525511
條形碼: 9787800525513
尺寸: 20.2 x 13.8 x 1.4 cm
重量: 299 g
作者簡介
王曉鈞，博士自1987年起先後任教於美國亞利桑那大學、西密執安大學。現任西密大亞洲中東語言系助教授、校教授參議會參議員和代系圭任。赴美之前，任教於北京語言學院。著作、譯作有《現代漢語虛詞》、《現代語言學入門》，併合作編寫《中文聽說讀寫》系列教材。
內容簡介
由於漢語作為第二語言的教學發展與外語教學理論密切相關，我在《華語語法習得探討(英文版)》中試圖對現代比較有影響力的五種外語教學理論及其對教學實踐的影響作了一個簡要的比較研究。
目錄
CHAPTER 1 INTRODUCTION
1.1 A Truly Foreign Syntactic System for English Speakers
1.2 The Place of Teaching Syntax in L2 Acquisition
1.3 The Theories of L2 Acquisition
1.4 Research Objectives
1.5 Outline
CHAPTER 2 A COMPARATIVE STUDY IN CHINESE SYNTACTIC ANALYSES
2.1 The Tradition of Chinese Syntax
2.2 The Elementary Analysis
2.3 The Structural Analysis
2.4 The Transformational Analysis
2.5 Toward an Educational System
CHAPTER 3 OVERVIEW OF THE TEACHING OF CHINESE SYNTAX IN AVAILABLE TEXTBOOKS
3.1 Different Approaches to the Teaching of Chinese Syntax
3.2 Comparison of the above Pedagogical Approaches
CHAPTER 4 SYNTACTIC SURVEYS: THE ACQUISITION PROCESS OF TARGET STRUCTURES
4.1 Research Questions
4.2 Collecting Data
4.3 Tasks of the Tests and Evaluations
CHAPTER 5 RESULTS AND ANALYSES OF THE SURVEYS
5.1 The Acquisition Process of Chinese Syntax by Adult Learners
5.2 Syntactic Transfer and Influences from L1
5.3 Different Teaching Approaches and Acquisition Results
CHAPTER 6 TOWARD A PEDAGOGICALLY VALID SYS TEM FOR TEACHING CHINESE SYNTAX
6.1 The Relationship between Research and Teaching
6.2 Acquisition Process and Pedagogical Principles
6.3 The Proposed Pedagogical Principles of Chinese Syntax
CHAPTER 7 A MOTIVATED APPROACH TO THE TEACHING OF THREE POST-VERBAL COMPLEMENTS
The Structural and Functional Properties of Three Post-Verbal Complements
The Teaching of Descriptive and Potential Complements
Implications for Pedagogical Syntax Research
APPENDIX A WRITING TESTS ON CHINESE SYNTAX （ 1 - 12）
APPENDIX B ORAL EVALUATION ON CHINESE SYNTAX （ 1 - 3）
REFERENCES
ENGLISH-CHINESE GLOSSARY
