華樂思學習派是由北京華樂思公司專門為中小學生開發的基於平板電腦的智慧型化移動學習系統，由“通用平板電腦+華樂思電腦家庭教師8移動版軟體”構成。華樂思學習派是中國第一款基於平板電腦的大型集成化多媒體移動學習系統，包含資源量高達21.2G，在同類產品中一枝獨秀！華樂思學習派致力於為中小學生提供一個認識世界、學習知識、提高自我的創新學習方式！
基本介紹
- 中文名：華樂思學習派
- 出品公司：北京華樂思公司
華樂思學習派是由北京華樂思公司專門為中小學生開發的基於平板電腦的智慧型化移動學習系統，由“通用平板電腦+華樂思電腦家庭教師8移動版軟體”構成。華樂思學習派是中國第一款基於平板電腦的大型集成化多媒體移動學習系統，包含資源量高達21.2G，在同類產品中一枝獨秀！華樂思學習派致力於為中小學生提供一個認識世界、學習知識、提高自我的創新學習方式！
華樂思電腦家庭教師8是面向中小學生課外學習的大型集成多媒體教育軟體，是學習內容、學習過程和學習活動的三維立體學習引擎，提供展示、組織、支持、管理和測評，用於提高學生學習的質量、效率和吸引力，進而提高學習成績。它是華樂思公司在總結近10年學習軟體研發成果和繼承以前多個版本成功經驗的基礎上，進行充實、完善、提高而形成的具有創新性與革命性為一體的電腦家庭教師軟體新產品。無論在軟體的定位目標上，還是在設計思想上，它都處於中國教育軟體的領先地位，其內容和功能都具有獨特的優越性和先進性。
華樂思學習派移動學習所依據的五條學習理論：
1、學習的隨時隨地性，增加更多學習機會
據調查，得益於平板電腦的便攜性以及可玩性，88.3%的使用者曾在路上使用過平板電腦，有35%的人會在上廁所時攜帶使用，30%的人會帶去餐館，而60%的用戶表示外出度假的時候會使用平板，對於使用時的狀態，78%的用戶則表示躺在床上使用。
顯然，用華樂思學習派能夠增加學生學習的機會，支持學生在任何時間、任何地點、以任何方式學習任何學科內容。其中電腦家庭教師軟體與學生日常學校課堂學習具有互補性，能夠強化和促進了日常學習效果。
2、學習的碎片性，積小勝為大勝
移動學習獨有學習的碎片性：一是學習時間，學生可以利用坐車、等待、睡覺前等零散的時間進行閱讀、學習，其行為較傳統的課堂、圖書館等整塊時間學習有很大不同；二是學習行為上，以一點一滴的零散攝入為特徵，區別於課堂系統學習。
用華樂思學習派能夠隨時讓學生進行預習、複習、練習、學習輔導和模擬考試，這樣學生可以把課餘零散時間積攢起來，積小勝為大勝，久而久之，會取得令人矚目的學習結果。經過一定量的零散信息、知識攝入，從而完成一個系統的知識結構，正如面對一堆看似雜亂無章知識碎片，經過每天一片、一點的攝入和積累，最終會形成一個完成的知識拼圖一樣。
3、以學習者為中心，按需學習
學生是學習的主體，學校和教師所做的一切是為學生的學習提供一種環境，這個看似簡單的道理卻往往為人們忽略。工業化以來的學校教育總是視學生的學習方式於不顧，而將太多的精力用於將“客觀”的、“現存”的知識灌輸到學生頭腦的努力中。
學習理論早就告訴我們：自我建構的學習，才更為有效！華樂思學習派創造了一個完全以學生為中心的學習環境，因為學習是需要意志的、有意圖的、積極的、自覺的、建構的實踐，華樂思學習派讓學生的學習更加自主，自己控制學習進度；能夠按照自己的學習問題和學習需要，選擇學習內容和學習方式，真正實現按需學習。
4、多媒體學習的互動性，激發學習興趣
當前，平板電腦是最新的移動學習設備。觸控互動是平板電腦最基礎、最具革命性的功能。更自然的觸控互動可以實現人機即時雙向流通，激發學習者因使用該設備的學習動機，使得學習者能在較短的時間內保持較高的注意力水平，提高學習質量。
傳統學校辛苦設計的教學情境越來越成為難以忍受的東西，也難怪我們一直要以“學海無涯苦作舟”來勉勵學生了。更為遺憾的是，學生喪失了對於學習的興趣和習得自主學習能力的機會，因而也就喪失了持續學習的前提。
華樂思學習派強調學習是互動的意圖－行動－反思活動的實踐。因此華樂思學習派為學生提供了系統的多媒體互動學習內容和學習方式。多年的軟體使用實踐已經證明：系統化多媒體學習軟體能夠激發學生的學習興趣，提高學習的質量、效率和吸引力。
5、減緩心理壓力，提高學習效率
首先，由於移動學習的隨時隨地性和碎片性，學習就成為坐車、等待、睡前閱讀、出行、戶外等活動過程中的兼得，零散時間、點滴內容，學習的心理狀態是輕鬆的，是在沒有壓力的過程中實現的，甚至娛樂化伴隨學習全過程。
另外，對於一些性格內向的學習者來說，用華樂思學習派來學習能夠彌補傳統課堂和面對面學習中遇到的膽怯心理，消除因擔心出錯等問題發生的學習負擔，可以輕鬆學習和體驗，從而實現有效學習。
