華東理工大學工程教育研究中心主要職責：
（1）凝練學校辦學經驗，發展工程教育理論。利用學校工科發展特色和優勢，充分挖掘學校在工科人才培養，特別是拔尖工科人才培養上的經驗；對校內知名的理工科教師開展系列訪談，挖掘並凝練成為“華理經驗”，一方面推進學校人才培養工作，另一方面向上提升，歸納、總結工程教育規律、理論。
（2）加強工程教育戰略諮詢、研究。實時跟蹤國內外著名高校在工程教育實踐和研究方面的進展，為學校發展和工程教育研究提供借鑑，進一步提升為學校、上海市、國家提供工程教育政策建議的能力，爭取每年形成一定數量的有特色的戰略諮詢報告。
（3）加強產學研合作教育和創新創業教育研究。對學校產學研合作教育和研究、技術轉移、學術創業等開展調研訪談，充分發掘學校的經驗和優勢。協同教務處圍繞“基於CSSO的全程創業教育新模式”項目的開展，從制定“創業教育課程體系”、“創業教育實踐體系”等設計方案；選拔本校教師與企業導師、校外專家等組建專業的創業教育師資隊伍等方面，促進創業教育資源的最佳化配置，全面統籌協調全程創業教育的實施工作，提升創業教育的科學化、專業化、規範化水平。
（4）開展工程教育認證專題研究。對國外工程教育認證實踐進行研究，加強與教育部工程教育專業委員會的聯絡，指導學校的工程教育認證工作。
（5）營造全校進行工程教育研究的氛圍。成立“華東理工大學高等教育研究會”，由高等教育研究所負責運作，每年以課題形式鼓勵學校教師開展工程教育研究。
