中國大陸學習、實踐華德福教育第一人黃曉星以20年的實踐經歷、最接地氣的語言剖析全球發展最快的教育體系，比爾·蓋茨認同的教育理念。
基本介紹
- 書名：華德福在中國：邁向個性的教育
- 作者：黃曉星
- ISBN：9787554800584
- 類別：親職教育
- 頁數：正文252頁，別冊20頁
- 定價：38.00元
- 出版社：廣東教育出版社
- 出版時間：2014.8.1
- 裝幀：平裝
- 開本：24開
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
中國大陸學習華德福教育第一人20年的上下求索
中國大陸第一所華德福學校的創辦人之一歷時10年的實踐
中國大陸百餘所華德福學校和幼稚園的指導老師數百次演講分享
向你介紹全球發展最快的教育體系，比爾·蓋茨認同的教育理念
作者簡介
黃曉星，廣東湛江人。1995年起在英國接受兩年的華德福教師培訓，之後去美國紐約的春之谷的華德福和人智學社區，研究華德福教育並獲得碩士學位，繼續在社區工作和實踐。
2004年回國在成都創辦中國大陸第一所華德福學校和教師培訓中心，2010年移居加拿大，在加拿大的 Dwight國際高中教授IB課程，在溫哥華島的華德福學校擔任校董。
目前，指導創辦中國大陸多所華德福學校或教師培訓中心，以及擔任顧問。
目錄
導讀一：為生活而準備的教育
導讀二：十問十答：華德福教育是什麼，不是什麼
導讀三：華德福教育在中國的實踐
第一部分 華德福教育的全貌
華德福的起源
華德福教育的發展史
創始人魯道夫·斯坦納
華德福教育的理念
全球規模最大、發展最快的獨立教育運動
華德福教育如何與中國文化結合
華德福教育的成果
第二部分 彩虹下的華德福
世界是善的——華德福的幼兒教育
英國華德福幼稚園的日常活動
世界是美的——華德福的國小教育
蘇格蘭的華德福國小
世界是真的——華德福的中學教育
美國紐約華德福中學
華德福的成人教育
英國愛默生學院
第三部分 華德福教育的特色
藝術是華德福教育的核心
藝術化的教育手段
講故事貫穿整個教學過程
學生自製教材
節日慶典也是課程
華德福學校的課堂管理
教育孩子合作代替競爭
華德福教育中的農業
個性化的教育
第四部分 華德福教育的課程
課程設計線索
華德福特色的藝術課程
中學階段的藝術史
科學課程
歷史課
地理課
外語課
音樂課
音語舞
體育課
博瑪體操和空間體育
手工課
園藝課
兒童的性教育
青春期性教育
社會與公民教育
第五部分 華德福教育的實踐
如何成為華德福老師
華德福學校的家長
如何創辦一所華德福學校
從華德福課程到華德福學校
華德福學校的原則是什麼
華德福學校的發展模式
華德福學校能否通過商業模式來運作
華德福學校必須是非盈利機構嗎
華德福教育和文化社區
華德福教育發展了100多年，為什麼還是非主流教育
華德福教育如何與主流教育接軌
導讀二：十問十答：華德福教育是什麼，不是什麼
導讀三：華德福教育在中國的實踐
第一部分 華德福教育的全貌
華德福的起源
華德福教育的發展史
創始人魯道夫·斯坦納
華德福教育的理念
全球規模最大、發展最快的獨立教育運動
華德福教育如何與中國文化結合
華德福教育的成果
第二部分 彩虹下的華德福
世界是善的——華德福的幼兒教育
英國華德福幼稚園的日常活動
世界是美的——華德福的國小教育
蘇格蘭的華德福國小
世界是真的——華德福的中學教育
美國紐約華德福中學
華德福的成人教育
英國愛默生學院
第三部分 華德福教育的特色
藝術是華德福教育的核心
藝術化的教育手段
講故事貫穿整個教學過程
學生自製教材
節日慶典也是課程
華德福學校的課堂管理
教育孩子合作代替競爭
華德福教育中的農業
個性化的教育
第四部分 華德福教育的課程
課程設計線索
華德福特色的藝術課程
中學階段的藝術史
科學課程
歷史課
地理課
外語課
音樂課
音語舞
體育課
博瑪體操和空間體育
手工課
園藝課
兒童的性教育
青春期性教育
社會與公民教育
第五部分 華德福教育的實踐
如何成為華德福老師
華德福學校的家長
如何創辦一所華德福學校
從華德福課程到華德福學校
華德福學校的原則是什麼
華德福學校的發展模式
華德福學校能否通過商業模式來運作
華德福學校必須是非盈利機構嗎
華德福教育和文化社區
華德福教育發展了100多年，為什麼還是非主流教育
華德福教育如何與主流教育接軌
