華夏教師

刊物定位

刊物以各級各類學校各學科教學為特色，著重反映國內大中國小管理者的先進經驗及廣大教師在教書育人過程中探討及總結的教育心理、教學心理及教師心理等方面的內容。

《華夏教師》分為熱點、人物、心理、理論、視野、文化等六個版塊，下設封面人物、學校發展與管理、學生髮展指導、課程與教學、瞭望等欄目。《華夏教師》內容涵蓋教育管理、教師及教學的各個方面，指導與宣傳國內從事基礎教育管理工作者形象及成就，也是教育各界領導、教育一線管理人員的得力助手。

為了推動教育教師科研的繁榮和發展，深化教育改革，促進教育理論與實踐研究，實現教育管理的高效化目標。《華夏教師》雜誌長期向國內外從事教學研究及教育管理的各位專家、學者及廣大一線教師熱忱徵集優秀稿件。

辦公室、總編室、編輯部、網路運營部、廣告部、發行部。

封面人物、學校發展與管理、學生髮展指導、課程與教學、瞭望、熱點聚集、三生理論、管理縱橫、校園巡禮、校長論壇、治校方略、教育探索、教育心理論壇、校園心理、問教天下等。