《華人學者新聞傳播系列教材:口語傳播》由來自台灣的三位學者秦琍琍和李佩雯等共同編著，系統地描繪出口語傳播學的歷史與理淪。如同一幅知識地圖。讀者憑此可盡情領略人際、團體、組織、公眾乃至跨文化間的傳播真知。“挾理論之利。謀務實之用”，是《華人學者新聞傳播系列教材:口語傳播》的宗旨：除了“道”的論述，《華人學者新聞傳播系列教材:口語傳播》對各種情境中的溝通表達之“術”亦作了精至的闡述。對於傳播學專業的學子而言，口語傳播應是最基礎的技能；而對於以傳播為職業的人們——行銷人、廣告人、公關人、管理者、主持人等來說，口語傳播更是不可或缺的基本功。
基本介紹
- 書名：華人學者新聞傳播系列教材:口語傳播
- 作者：秦琍琍 李佩雯
- 出版日期：2011年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787309075564
- 品牌：復旦大學出版社
- 外文名：Speech Communication
- 出版社：復旦大學出版社
- 頁數：249頁
- 開本：16
- 定價：32.00
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《華人學者新聞傳播系列教材:口語傳播》兼顧理論與實務，除透過系統性的介紹，使讀者能夠全面了解口語傳播的理論基礎與歷史發展，並進一步思考口語傳播在本地與亞洲發展的可能性外，亦運用每章清楚的學習目標與末後所附形態多元的作業，幫助讀者將書中內容與實際生活扣連，並靈活運用以解決問題與建構生活世界。
作者簡介
秦琍琍，現任台灣世新大學口語傳播學系系主任，美國得州大學奧斯汀校區傳播學博士。曾任台灣長榮大學大眾傳播學系副教授兼系主任、世新大學傳播研究所副教授兼國際交流中心主任等職。研究領域包括：傳播理論、組織傳播、傳播管理、修辭研究等。
李佩雯，美國俄亥俄大學傳播學博士，現為台灣世新大學口語傳播學系助理教授，曾任美國俄亥俄大學傳播學院講師、美國紐約城市大學副教授。
蔡鴻濱，台灣世新大學傳播研究所博士，現任台灣南華大學傳播系助理教授、中華創意生活協會理事長。研究專長包括修辭學、廣告及公關研究。
李佩雯，美國俄亥俄大學傳播學博士，現為台灣世新大學口語傳播學系助理教授，曾任美國俄亥俄大學傳播學院講師、美國紐約城市大學副教授。
蔡鴻濱，台灣世新大學傳播研究所博士，現任台灣南華大學傳播系助理教授、中華創意生活協會理事長。研究專長包括修辭學、廣告及公關研究。
圖書目錄
總序
總序二
前言
第一章口語傳播概論
第一節口語傳播的定義與內涵
一、了解人類傳播
二、口語傳播的歷史發展
第二節口語傳播學的研究取向與範疇
一、研究取向
二、研究範疇
第三節口語傳播的情境與套用
一、人際溝通
二、團體溝通
三、組織傳播
四、公眾傳播
五、跨文化傳播
第四節口語傳播學的發展契機——一個跨學科的觀點
第二章修辭與說服
第一節修辭是什麼？
一、修辭的定義
二、修辭五大要素
三、修辭論述
四、修辭的社會功能
第二節修辭的發展脈絡
第三節修辭理論與批評方法
一、修辭理論與批評方法的關係
二、修辭批評的界定與發展
三、修辭理論與批評方法的結合
第四節修辭說服效果的保證
一、修辭說服效果的判斷標準
二、修辭批評者的素質
第三章人際溝通
第一節認識人際溝通
一、人際溝通的定義
二、人際溝通的歷史沿革和研究發展
三、人際溝通的作用
四、人際溝通的原則
第二節人際溝通的基本概念
一、閒談
二、自我揭露
三、自我達成預言
四、同理心
五、倫理道德
第三節人際溝通與關係發展的重要理論
一、不確定性削減理論
二、社會滲透理論
三、社會交換理論
四、矛盾對立理論
五、關係分合階段論
第四章小團體傳播
第一節小團體傳播的定義與內涵
一、小團體的定義與種類
二、小團體傳播的功能、特徵與研究
第二節小團體研究的重要概念與理論
一、團體規範與團體角色
二、小團體的發展階段以及決策過程
第三節小團體的溝通與互動技巧
一、小團體中的語言與非語言傳播
二、團體決策與問題解決的方法
三、領導與小團體傳播
四、小團體的衝突管理
第四節團隊的建立與合作
一、團隊的定義與類型
二、團隊的建立
第五章組織傳播
第一節組織傳播的定義與內涵
一、組織傳播學的源起與發展
二、組織傳播的定義
第二節組織傳播研究的多元取向與理論
一、傳統對於組織和傳播的研究取向
二、系統取向
三、新的組織傳播研究取向
第三節組織傳播的實務與溝通情境
一、組織傳播實務的重要概念
二、組織傳播的主要情境
第六章公共傳播
第一節公共傳播的內涵與特性
一、公共傳播的內涵
二、公共傳播的特性
第二節公共傳播理論
一、古典時期之公共傳播理論
二、近代至當代之公共傳播理論
第三節公共傳播的套用
一、演講的類型
二、演講的準備
三、演講的技巧
第七章跨文化溝通
第一節文化與溝通
一、文化的定義
二、為什麼要學習跨文化溝通？
三、跨文化溝通研究的歷史沿革
四、文化與語言
第二節跨文化溝通的重要研究和理論
一、跨文化溝通的五位學者
二、跨文化溝通的三種理論
第三節文化與身份認同
一、身份認同和文化身份認同
二、身份認同的種類
三、身份認同的發展和實踐
第四節跨文化溝通能力
第八章非西方口語傳播思想與理論
第一節傳播理論的改革
一、傳播學界的新潮流
二、西方傳播理論與研究出問題了嗎
第二節以亞洲文化觀點研究傳播與溝通
一、亞洲文化的傳播研究方法
二、以亞洲文化為思想中心的傳播研究取向
第三節華人的傳播理論與研究
一、中國傳播思想與理論
二、儒一家思想
三、道家思想
四、面子
五、風水
第四節非西方傳播研究未來的走向
一、非西方傳播研究面臨的挑戰
二、非西方傳播研究的發展方向
參考文獻
總序二
前言
第一章口語傳播概論
第一節口語傳播的定義與內涵
一、了解人類傳播
二、口語傳播的歷史發展
第二節口語傳播學的研究取向與範疇
一、研究取向
二、研究範疇
第三節口語傳播的情境與套用
一、人際溝通
二、團體溝通
三、組織傳播
四、公眾傳播
五、跨文化傳播
第四節口語傳播學的發展契機——一個跨學科的觀點
第二章修辭與說服
第一節修辭是什麼？
一、修辭的定義
二、修辭五大要素
三、修辭論述
四、修辭的社會功能
第二節修辭的發展脈絡
第三節修辭理論與批評方法
一、修辭理論與批評方法的關係
二、修辭批評的界定與發展
三、修辭理論與批評方法的結合
第四節修辭說服效果的保證
一、修辭說服效果的判斷標準
二、修辭批評者的素質
第三章人際溝通
第一節認識人際溝通
一、人際溝通的定義
二、人際溝通的歷史沿革和研究發展
三、人際溝通的作用
四、人際溝通的原則
第二節人際溝通的基本概念
一、閒談
二、自我揭露
三、自我達成預言
四、同理心
五、倫理道德
第三節人際溝通與關係發展的重要理論
一、不確定性削減理論
二、社會滲透理論
三、社會交換理論
四、矛盾對立理論
五、關係分合階段論
第四章小團體傳播
第一節小團體傳播的定義與內涵
一、小團體的定義與種類
二、小團體傳播的功能、特徵與研究
第二節小團體研究的重要概念與理論
一、團體規範與團體角色
二、小團體的發展階段以及決策過程
第三節小團體的溝通與互動技巧
一、小團體中的語言與非語言傳播
二、團體決策與問題解決的方法
三、領導與小團體傳播
四、小團體的衝突管理
第四節團隊的建立與合作
一、團隊的定義與類型
二、團隊的建立
第五章組織傳播
第一節組織傳播的定義與內涵
一、組織傳播學的源起與發展
二、組織傳播的定義
第二節組織傳播研究的多元取向與理論
一、傳統對於組織和傳播的研究取向
二、系統取向
三、新的組織傳播研究取向
第三節組織傳播的實務與溝通情境
一、組織傳播實務的重要概念
二、組織傳播的主要情境
第六章公共傳播
第一節公共傳播的內涵與特性
一、公共傳播的內涵
二、公共傳播的特性
第二節公共傳播理論
一、古典時期之公共傳播理論
二、近代至當代之公共傳播理論
第三節公共傳播的套用
一、演講的類型
二、演講的準備
三、演講的技巧
第七章跨文化溝通
第一節文化與溝通
一、文化的定義
二、為什麼要學習跨文化溝通？
三、跨文化溝通研究的歷史沿革
四、文化與語言
第二節跨文化溝通的重要研究和理論
一、跨文化溝通的五位學者
二、跨文化溝通的三種理論
第三節文化與身份認同
一、身份認同和文化身份認同
二、身份認同的種類
三、身份認同的發展和實踐
第四節跨文化溝通能力
第八章非西方口語傳播思想與理論
第一節傳播理論的改革
一、傳播學界的新潮流
二、西方傳播理論與研究出問題了嗎
第二節以亞洲文化觀點研究傳播與溝通
一、亞洲文化的傳播研究方法
二、以亞洲文化為思想中心的傳播研究取向
第三節華人的傳播理論與研究
一、中國傳播思想與理論
二、儒一家思想
三、道家思想
四、面子
五、風水
第四節非西方傳播研究未來的走向
一、非西方傳播研究面臨的挑戰
二、非西方傳播研究的發展方向
參考文獻
