華中科技大學遠程與繼續教育學院

標誌華中科技大學遠程與繼續教育學院是2005年7月由原華中科技大學網路教育學院、繼續教育學院、同濟醫學院成教部合併組建而成的新型學院。學院開辦有網路教育、成人教育、高等職業技術教育、夜大函授教育、自學考試教育、中外合作辦學及各類非學歷培訓教育，開設有60餘個專業，在全國20餘個省、市、自治區設立各類辦學站點140餘個，擁有各類在冊學生40000餘人，為中國現代化建設培養了大批德才兼備的各類套用型人才。具有較高的辦學信譽和社會美譽度。

基本介紹

• 中文名：華中科技大學遠程與繼續教育學院
• 機構類別：二級學院
• 學校：華中科技大學
• 成立時間：2005年7月
• 學生人數：40000餘人

教學實力

學院秉承華中科技大學“明德、厚學、求是、創新”的傳統，堅持育人為本、創新是魂、責任以行的辦學理念，為“讓更多人享受我校優質教育資源”，服務國家建設學習型社會和建立終身學習體系的宏偉目標，依託名校雄厚的師資力量、強大的科研實力和先進的教學條件，面向社會廣泛開展以繼續教育為主的各類學歷和非學歷教育。

學院投資4000多萬元建設起國內一流的網路實時和非實時教學系統，形成天網、地網、人網合一，網路、通訊、紙質、光碟等多媒體統一使用的現代遠程教育體系，廣泛適應各類學生多元化、個性化學習需求。學院堅持以學生為本，圍繞培養學生信息能力、交流能力、創新能力和職業競爭能力，精心打造科學的服務育人體系、學生支持服務體系、就業指導服務體系、思想教育和心理諮詢體系以及突發事件應急體系。學院堅持質量立院、創新強院、管理興院，全面整合原三個單位的教育資源，形成新的辦學優勢，通過不斷開拓創新，努力打造國內一流的遠程繼續教育品牌。

機構設定

學院下設學院辦公室、教學研究與質量管理部、教學部、教務部、招生與就業指導部、學生工作部、國際交流與培訓部、資源與技術部等機構。

華中科技大學學科齊全，結構合理，有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等12大學科門類。設有本科專業94個，碩士學位授權點214個，博士學位授權點175個，博士後科研流動站35個。現有一級學科國家重點學科7個，二級學科國家重點學科15個（內科學、外科學按三級），國家重點（培育）學科7個。建有一批高水平的研究中心，有武漢光電國家實驗室（籌）、脈衝強磁場實驗裝置等國家重大科技基礎設施，還擁有5個國家重點實驗室、1個國防科技重點實驗室、6個國家工程（技術）研究中心、1個國家工程實驗室、2個國家專業實驗室及一批省部級研究基地。

師資力量

華中科技大學師，擁有一支以兩院院士、博士生導師為中堅的師資隊伍。專任教師3000餘人，其中教授900餘人，副教授1200餘人；教師中有院士11人，“千人計畫”入選者27人，“外專千人計畫”入選者3人，“青年千人計畫”入選者9人，長江學者特聘教授36人、講座教授30人，國家傑出青年科學基金獲得者45人，“973計畫”項目首席科學家11人，重大科學研究計畫項目首席科學家2人，教育部新世紀優秀人才支持計畫入選者180人，國家百千萬人才工程入選者34人，國家級教學名師9人。在校學生(含成教生、網路生)70000餘人，其中本專科生36150人,研究生16716人，外國留學生376人。

榮譽稱號

2007年度十大熱門現代遠程教育試點高校

專業設定

專業	層次	學習期限	學分
材料成型及控制工程	專升本	2.5-5	80
電氣工程及自動化	專升本	2.5-5	80
法學	高起專	2.5-5	80
法學	專升本	2.5-5	80
工程管理	專升本	2.5-5	80
工商管理	專升本	2.5-5	80
公共事業管理(醫學類)	專升本	2.5-5	80
國際經濟與貿易	專升本	2.5-5	80
護理學	高起專	3月5日	100
護理學	專升本	2.5-5	80
會計學	高起專	2.5-5	80
會計學	專升本	2.5-5	80
機電一體化	高起專	2.5-5	80
機械設計製造及自動化	專升本	2.5-5	80
計算機科學與技術	專升本	2.5-5	80
建築工程(土木工程)	高起專	2.5-5	80
經濟管理	高起專	2.5-5	80
模具設計與製造	高起專	2.5-5	80
通信工程	專升本	2.5-5	80
土木工程	專升本	2.5-5	80
物流管理	高起專	2.5-5	80
新聞學	專升本	2.5-5	80
行政管理	高起專	2.5-5	80
行政管理	專升本	2.5-5	80
藥學	高起專	3月5日	100
藥學	專升本	2.5-5	80

校園文化

校訓

“明德厚學，求是創新”。

目標

華中科技大學堅持以人為本、從嚴治校、嚴活結合的方針，校園學術空氣濃厚，學風、校風良好。學校十分重視本科教學工作，以"培養具有國際競爭力的高素質創造性人才"為目標，積極推進教學現代化和國際化進程，重視對拔尖人才的培養，實行特優生導師制、主輔修制、雙學士學位制及本科、碩士貫通培養等措施。注重學生創新精神和實踐能力的培養。