基本介紹
- 中文名:莖尖分生組織
- 外文名:shoot apical meristem(SAM)
植物的莖尖分生組織是指普遍半球形穹頂狀結構、具有持續或周期性分裂能力的細胞群,植物莖尖分生組織下端主要有葉原基和腋芽原基,部分還具有芽鱗原基。植物體的生長受到莖尖分生組織(shoot apical meristem, S...
莖尖是初生生長的發源處,其先端圓錐形部分為分生區,內部包括原分生組織性質的原套、原體及其衍生出的周緣分生組織和髓分生組織。它們向基分裂分化出初生分生組織:原表皮、原形成層和基本分生組織。原表皮為包於外方的一層排列較整齊的...
一般認為莖尖分生組織中(包括原套、原體等),維管系統尚未發育完善,病毒僅能通過剛形成的少量的胞間連絲進行細胞間轉移,且多數病毒還需藉助運動蛋白(MP)對胞間連絲進行修飾方能容病毒核酸通過。因此莖尖分生區的病毒傳播速度很慢,...
3 莖尖分生組織培養 3.1 莖尖分生組織培養的目的與套用 3.2 莖尖分生組織培養的方法 3.3 脫毒苗的培育和病毒檢測 3.4 脫毒操作與繁殖注意事項 4 單倍體細胞培養 4.1 花葯培養 4.2 花粉培養 4.3 單倍體植株的鑑定和二倍化...
植物組織包括五大基本組織(保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織、分生組織)。植物組織由來源相同和執行同一功能的一種或多種類型細胞集合而成的結構單位。對植物組織的分類主要有兩種看法,一是側重於組織的發生,並從形態上說明植物的...
指以植物的根、莖、葉、花、果等器官為外植體的離體無菌培養,如根的根尖和切段,莖的莖尖、莖節和切段,葉的葉原基、葉片、葉柄、葉鞘和子葉,花器的花瓣、雄蕊(花葯、花絲)、胚珠、子房、果實等的離體無菌培養。3、組織培養 ...
植物莖尖脫毒技術利用植物莖尖組織培養,結合血清病毒檢測技術,在防蚜傳毒條件下,將影響植物正常生長的植物病毒脫除的高新農業生物技術。原理 (1)在一個植物體內,病毒易於通過維管系統而移動,但在分生組織中不存在維管系統。病毒在細胞...
4 莖尖分生組織培養 4.1 莖尖分生組織培養的目的和套用 4.1.1 形態建成研究 4.1.2 無病株的生產 4.1.3 營養繁殖 5 單倍體細胞培養 6 細胞培養 7 植物原生質體的分離和培養 8 體細胞雜文 9 體細胞無性系變異 10...
一、莖尖分生組織培養脫毒72 二、熱處理脫毒72 三、熱處理結合莖尖培養脫毒73 四、其他方法脫毒73 第三節脫毒苗的鑑定74 一、指示植物鑑定法74 二、抗血清鑑定法74 三、電子顯微鏡鑑定法75 四、酶聯免疫測定法75 五、分子生物學方法...
待機分生組織學說(waiting meristem theory),是R.Buvat於1952年提出的學說。他認為在莖梢的莖尖分生組織的最頂端部位,在營養期間由於不進行細胞分裂,所以這個部位並不為莖、葉的形成而進行細胞的營養供應。但是,當莖梢進入生殖,...
植物幹細胞是相對於植物體內已經分化成熟的成熟組織而言的。植物分生組織根據其位置可以分為頂端分生組織和側生分生組織兩大類。其中頂端分生組織包括莖尖分生組織(SAM)和根尖分生組織(RAM)。側生分生組織包括維管形成層(vascular cambium)...
植物的芽是由芽原基逐步發育而成。大多數被子植物的芽原基發生在葉原基的葉腋處,位於芽軸的側面,將來發育成腋芽。芽原基的發生一般比包在它外面的葉原基要晚,莖尖分生組織在不斷分裂過程中,在葉原基的葉腋處,經過平周分裂和...
組織培養按培養對象可分為組織或愈傷培養、器官培養、植株培養、細胞和原生質體培養等。1.組織或愈傷組織培養(tissue, callus culture)為狹義的組織培養,是對植物體的各部分組織進行培養,如莖尖分生組織、形成層、木質部、韌皮部、表皮...
而採用甘薯莖尖剝離,根據病毒在甘薯體內傳播、分布的特點及規律,利用莖尖分生組織離體培養而獲取無病毒試管苗是生物技術與病毒檢測技術相結合的1種方法。(1)選擇做莖尖分生組織培養的塊根或莖尖切苗,先用殺真菌劑和殺蟲劑處理,然後放...
莖和莖尖的分生組織受損,根系生長不好,莖軟下垂,根尖細脆容易腐爛、死亡。又是根部出現枯斑和裂傷。 結實不好或很少結實。 症狀首先出現在莖尖、新葉等幼嫩部分,逐漸向下部葉片擴展。 2、 缺鎂(Mg) 症狀一般...
球形胚,生物學術語。蘭科植物接種後莖尖分生組織的下方無分生能力的薄壁細胞中,首先出現了細胞核大,細胞質濃的胚性細胞,隨後分裂。形成小胚性細胞團,進一步分裂形成體細胞胚的球形胚結構。外植體表面上看到的圓球狀凸起物,為球形胚 ...
不同植物種類和病毒無毒莖尖長度不相同。高濃度的細胞分裂素結合多次繼代可提高脫毒率。在蘋果和草莓上套用二次莖尖脫毒可有效提高脫毒率,該方法可嘗試用於其他屬植物脫毒。莖尖微體嫁接 即將莖尖分生組織嫁接在試管中經脫毒培養的砧木上...
我國趙天永等於1994年報導了以小麥莖尖分生組織為受體的基因槍法轉基因研究,1996年夏光敏等、陳樂玫等、杜立群等和王小軍等也分別報導了基因槍法小麥轉基因的研究工作,之後有關基因槍法小麥轉基因的研究報導以每年4篇左右的速度直線上升;...
類原球莖(Protocorm-like body,PLB)一詞是由Morel在1960年提出的,用來描述蘭科植物組培過程中產生的類似種子萌發過渡形態———原球莖的一種特殊組織結構:大花蕙蘭苗莖尖脫毒組培時,可由莖尖分生組織(而不是種子)誘導形成類似其種子原...
也有些作物需要以營養體狀態經受寒冷;還有些作物,莖尖分生組織是感受部位。雖然感受低溫的部位隨作物而異,但春化作用只發生在能分裂的細胞內。在春化過程中,如把作物放回到較高溫度下,春化效應將解除。解除春化只發生在短時期的春化...
階段Ⅰ:起始培養,無菌培養的建立或初代培養的建立。對分生組織、莖尖或其他外殖體進行消毒,無菌游離和接種,使生長和發育不受污染影響。階段Ⅱ:增殖或繁殖階段。該階段主要目的是進行數量上的擴大繁殖,並保證遺傳穩定性。階段Ⅲ:伸長...
原套原體學說(tunica-corpus theory)是2019年全國科學技術名詞審定委員會公布的植物學名詞。定義 1924年施密特(A.Schmidt)提出的解釋莖尖頂端分生組織結構的學說。認為頂端分生組織根據它們生長方式的不同,可分成原套和原體兩個區域。外面...
馬鈴薯S病毒病的防治方法主要有選用無病株種薯,刀具一用一消毒;通過莖尖分生組織培養,從感病品種中培育出無馬鈴薯S病毒的無性繁殖系;病株及自生株要及時清除,寬幅栽培或防倒伏,減少株間接觸;農用機具及時清洗等。病原特徵 馬鈴薯...
莖尖分生組織進行培養時,約經過3個月才能誘導出原球莖。誘導形成的原球莖頂端伸長、分化,於出芽前切割,每一個原球莖分為2-4塊,接種在增殖培養基中,每月可增殖4-6倍。苗高8厘米左右時就能出瓶移栽。採用花梗誘導時,宜取長1-2...
組織培養 菊薯作為以無性繁殖為主要繁殖方式的作物易感染病毒導致減產。而組織培養,尤其是利用莖尖分生組織進行的離體快繁,可以脫除植物病毒及其他病原,對種質的復壯有極大的意義。可利用無病毒苗的莖段、葉片作為外植體,通過進行啟動、...
組織分類 表皮組織 系統表皮 由來 莖尖縱切永久製片觀察,莖尖切片中有很多幼葉,幼葉之中包藏著頂端分生組織.莖的頂端分生組織同樣也有原分生組織和初生分生組織,初生分生組織中同樣分化為原表皮層。作用 其可以發育成表皮,是由一層長方形...