范春萍，1963年4月生，北京理工大學人文與社會科學學院教育學系教師。
基本介紹
- 中文名：范春萍
- 出生日期：1963年4月
- 職業：教師
- 任職單位：北京理工大學人文與社會科學學院
人物經歷,主要成就,論文著作,科研項目,獲獎記錄,科研方向,學術任職,
人物經歷
1980.7 畢業於吉林省四平市第十七中學
1984.7-1991.8 四平師範學院（現吉林師範大學）政治系教師，主講“科技哲學概論”和“系統科學概論”兩門課程，晉升講師職稱
（1991.9-1994.6 吉林大學哲學系，研究生，獲哲學碩士學位）
1991.9-1994.6 吉林大學哲學系科技哲學專業，研究生，獲哲學碩士學位
1994.8-1996.3 新文化報社，記者、編輯、總編助理
1996.4-2001.7 吉林人民出版社，第三編輯室主任，晉升副編審、編審職稱
2001.8-2001.12 科學出版社綜合出版中心，首席策劃
2001.12-2008.12 北京理工大學出版社，人文社科編輯室主任
2008.12-2018.8 北京理工大學學術期刊辦公室副主任，兼任北京理工大學教育研究院工程教育研究中心主任、碩士研究生導師，兼任《北京理工大學學報》（自然科學中文版）副主編、《深空探測學報》編輯部主任
主要成就
論文著作
書籍
回望家園叢書[Z]. 主編. 北京理工大學出版社，2014-2015
面向21世紀人文社會科學100個重大問題[C]. 執行主編. 山東教育出版社， 2005
科技創造未來[M]. 執筆. 北京理工大學出版社，2002
歷史的豐碑叢書[Z]. 主編. 吉林人民出版社，1996
巨人的心靈磨難[C]. 主編. 國際文化出版公司，1992
人類歷史上100次大劫難[C]. 副主編. 國際文化出版公司，1992
系統科學概論[M].副主編. 吉林大學出版社，1986
論文
科技倫理研究與教育的時代使命[N].光明日報·理論版，2019.8.26:15
工程知識傳承視角中的工程教育實踐本性和應然形態[J]. 高等工程教育研究，2019（3）
偽生態的倫理與教育分析[J]. 中國科技論壇，2019（2）
科技創新與負責任創新教育[J]. 科技中國，2019（2）
研究生“科技與工程倫理”類課程實踐探索[J]. 學位與研究生教育，2018（4）
中國工程倫理教育研究述評[J]. 中國科技論壇，2018（2）
“雙歸零”與負責任創新：中國航天質量保障案例研究[J].工程研究，2017（5）
2016中國科技倫理關鍵字：從啟蒙說起[J].科技中國,2016（2）
城市礦業：資源工程的新形態[J]. 工程研究，2015（4）
我為什麼反對炸掉南京長江大橋[J]. 中國集體經濟，2015（5）
工程退役問題[J]. 工程研究，2014（4）
工程導論課課程建設研究[J].高等工程教育研究，2014（2）
大數據時代誰是贏家[N]. 科技日報，2014.1.10（8）
大數據：需要應對的時代處境[J]. 民主與科學，2013（6）
關於科普圖書策劃和創作中科普思路的思考[J].科普研究，2013（2）
《基因的故事》告訴我們什麼[J].科技導報，2012Vol.30(33)
原生態工程，文明傳續的古老載體[J].科技導報，2012Vol.30(2)
網路環境下的科學傳播素質[J]. 科技傳播，2012（增刊）
面對失控的世界，人類必須做出抉擇——為紀念斯德哥爾摩人類環境大會40周年而作[J]. 中國地質大學學報（社會科學版），2012(2)
信息妖與數位化世界的信息秩序[J]. 自然辯證法研究，2011（9）
“動車組”：制動，㧕或開向深淵——兼談“綠色經典”與第二次啟蒙[J]. 綠葉，2011（6）
科技資源科普化，人才是瓶頸[J]. 科普研究，2010（5）
環境為什麼可以是一個倫理問題[J]. 綠葉，2010（10）
產學合作：理工科研究型大學的另一支翅膀[N]. 科學時報，2009-3-25
讓環保話題成為社會熱點焦點[J]. 綠葉，2010（40）
資料庫：新媒體時代不可忽視的科技傳播平台[J]. 科技傳播，2009（2）
懷念龔育之先生[J]. 科技導報，2007（13）
中國高技術產業發展及產業政策（日）中國社會經濟與商務環境研討會文集 [A]. 2006.12
借鑑國家創新系統理念，構建敏捷動員機制[J]. 北京理工大學學報（社會科學版），2006（1）
大自然無所不知[J]. 科學與生活，2001（2）
現實空間·信息空間·邏輯空間[A]. 三思評論，1999（1）
築造了一座科學堡壘[J]. 全國新書目，1998（11）
也來感受選題[J]. 編輯學刊，1997（12）
貨幣是社會系統的能量[J]. 工業·技術·經濟，1994（2）
時代的呼喚：自然辯證法要研究社會發展規律[J]. 松遼學刊（自然科學版）1993（2）
社會生態化的哲學思考[J]. 松遼學刊（社會科學版），1992（4）
論發展經濟的生態化途徑及意義[J]. 工業技術經濟，1992（2）
環境教育縱橫談[N]. 中國環境報（理論版），1991.8.20
火葬對生態平衡的破壞不可低估[J]. 中國環境管理，1991（2）
環境意識芻議[N]. 中國環境報（理論版），1991.2.23
不拘一格培養環境教育人才——自然辯證法課堂的教改嘗試[J]. 中國環境管理，1990（2）
廣狹定義法的方法論意義[J]. 松遼學刊（社會科學版），1990（3）
試談信息的物質性[J]. 松遼學刊（自然科學版），1989（4）
試論玻璃的方法論價值[J]. 松遼學刊（自然科學版），1986（2）
賽博格的新星世，人類何以救贖[N]. 中國科學報，2021.8.26：7
基於教師和學生視角的工科教師工程實踐能力評價維度研究[J]. 工程研究，2021（2）
自消解性：風險社會的極端特徵和終極困境[J]. 工程研究，2020（4）
高校“新興工科”設立評價指標體系研究[J]. 高等工程教育研究，2020（5）
火星表面高氯酸鹽生物轉化及原位制氧工藝技術[J]. 空間科學學報，2020（4）（第三作者）
從負責任創新視角解析東風汽車設計缺陷[A]. 負責任創新的理論與實踐. 科學出版社，2019.6：185-192
負責任創新視角的“第四代住房”觀念分析[A]. 負責任創新的理論與實踐. 科學出版社，2019.6：235-242
科研項目
1. 科技部“軍民融合發展戰略下的科技動員研究”（主持，2018）
2. 中國科協科學道德和學風建設教育案例教學試點專項（科協組函宣字[2015]11號，主持其中教學實踐部分）
3. 北京理工大學研究生院“明精計畫專項課程”項目（參與，2014）
4. 北京科委“回望家園叢書”出版項目（主持，2009.6-2010.12）
5. 北京科委“范春萍科普出版工作室建設”項目（主持，2009.6-2010.12）
6. 科技部“科技計畫科普化示範項目”（主持，項目號：KP2006-6）
7. 廣東省國民經濟動員發展“十二五”規劃（參與，2009.10-2010.12）
8. 國家發改委“國民經濟動員培訓基礎建設”（參與，2006.7-2010.12）
9. 國家社科基金青年項目”環境保護問題的國際合作”（二人合作，為第二人，1998-2000）
10. 吉林省教委“環境教育問題的綜合研究”（主持，1990-1992）
獲獎記錄
1. 國家科技進步二等獎（2013）
2. 第三、第四屆中華優秀出版物優秀圖書提名獎（2010，2011）
3. “三個一百”原創圖書出版工程獎（2008，2011）
4. 第一屆中國科普作協優秀科普圖書獎（2010）
5. 全國有突出貢獻的科普編輯家稱號（2007）
6. 中宣部第七屆“五個一工程”獎（1999）
7. 第一屆文津圖書獎（2005）
8. 第七屆中國圖書獎（2004）
9. 北京市科普工作優秀個人（2004）
10. 第四屆全國中青年優秀編輯獎（2002）
11. 第四屆全國優秀科普圖書獎（2001）
12. 第二屆吉林省政府優秀圖書獎（1998）
科研方向
高等工程教育；工程哲學；科技與工程倫理；可持續發展與生態文明
學術任職
中國科普作家協會會員
北京自然辯證法研究會副理事長
北京市科普作協常務理事
民盟北京市委高教工委副主任
北京市自然辯證法研究會副監事長
中國自然辯證法研究會工程哲學專業委員會常務理事
中國自然辯證法研究會科學技術與工程倫理專業委員會常務理事
中國自然辯證法研究會科學傳播與科學教育專業委員會理事
