英語連讀是指人們在用英語交談時，因發音等問題將單詞連著讀的一種現象。連讀的形式有連讀和加音，且英語連讀有其發音規則。
基本介紹
- 中文名：英語連讀
- 發音規則：前輔後元、連續加音、連讀加音
- 類型：詞語
- 所屬：英語
連讀條件,連讀類型,輔音+元音,r/re+元音,輔音+半元音,元音+元音,輔音結尾+h,輔音+輔音,ng結尾讀/n/,音的同化,意群與意群,發音規則,
連讀條件
連讀現象只出現在意群內部，意群與意群之間的兩個相鄰單詞即使符合上面所講的兩個條件，也不連讀。
如：I hope it\'ll get a little warmer.
這個句子中的hopeit就不連讀為/ hupit /，因為主句Ihope是一個意群，後面的從句是另一個意群。
連讀類型
輔音+元音
例如：
I’m an English boy.
It is an old book.
Let me have alook at it.
Ms Black worked in an office last~yesterday.
I called you half an hour ago.
Put it on,please.
Not at all.
Please pick it up.
r/re+元音
如果前一個詞是以-r 或者-re 結尾，後一個詞是以元音開頭，這時的r 或re 不但要發/ r / ，而且還要與後面的元音拼起來連讀。
例如：
They’re my father and mother.
I looked for it here and there.
There is a football under it.
There are some books on the desk.
Here is a letter for you.
Here are four eggs.
But where is my cup?
Where are your brother and sister?
注意：如果一個音節的前後都有字母r，即使後面的詞以元音開頭，也不能連讀。
例如：
The black clouds are coming nearer and nearer. （nearer與and不可連讀）
輔音+半元音
英語語音中的/ j / 和/ w / 是半元音，如果前一個詞是以輔音結尾，後一個詞是以半元音，特別是/ j / 開頭，此時也要連讀。
例如：
Thank you.
Nice to meet you.
Did you get there late~again?
Would you like~a cup~of tea？
Could you help me,please?
元音+元音
如果前一個詞以元音結尾，後一個詞以元音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。這種連讀不能把輔音/ w / 或者/ j / 發得太重，否則會顯得很傻，但是不發這兩個輔音的話又會很難念得順口。元音音素與元音音素的連讀發生的情況比較少,一般是/ i: / 或/ u: / 和其它元音音素的連讀，同時伴隨著音變。
具體規則如下：
如果前一個詞是由元音/u: // u/ 或/ əu / /au /結尾，下一個詞由元音開頭，那么，在/ u / 後面加上一個輔音/ w /。
如果前一個詞是由元音/ i:/ / i / 或/ ei / / ai / / ɔi / 結尾，下一個詞由元音開頭，那么，在/ i / 後面加上一個輔音/ j /。
例如：
do（w）any
Just do（w）it.
see（j）us
hurry（j）up。
Go（w）away.
I（j）am Chinese.
He（j）is very friendly to me.
She wants to study（j）English.
How（w）and why did you come here?
She can’t carry（j）it.
It’ll take you three（j）hours to walk there.
The question is too（j）easy for him to answer.
輔音結尾+h
此時，h 不發音，與前面的輔音連讀。
如果前一個單詞以輔音音素結尾，後一個單詞的讀音以輕輔音音素/ h / 開頭，語速較快時，直接穿透/ h / 與後面的元音音素髮生連讀。
例如：
What wil(l he) do? / wili /
Ha(s he) done it before? / zi /
Mus(t he) go? / ti /
Should he….? / di /
Tell him to ask her…. / li /
Lea(ve him). / vim /
For him. / rim / （連讀這句話，會發現和forum很相似）
輔音+輔音
輔音音素與輔音音素的連讀發生的情況比較少,一般是/ t / / d / 和/ r / / w / / j / 等的連讀，注意發生的音變。
例如：
Part~one.
You must~remain in bed for two days.
David~read the letter again and again.
ng結尾讀/n/
如果後面緊跟以元音音素開頭的單詞，發生連讀時，中間加一個音素/ g / 。
例如：
ring him / ringim /
音的同化
音的同化也是一種連讀的現象，兩個詞之間非常平滑的過渡，導致一個音受臨音影響而變化。
主要是以下三種方式：
1、輔音/ d / 與/ j / 相鄰時，被同化為/ dʒ / ：Would you....?
2、輔音/ t / 與/ j / 相鄰時，被同化為/ t∫ / ：Can’t you....？
3、輔音/ s / 與/ j / 相鄰時,被同化為/ ∫ / ：Miss you．
連讀時發生的四個常見的音變:
/ t / + / j / == / tʃ /
/ d / + / j / == / dʒ /
/ s / + / j / == / ʃ /
/ f // z /+ / j / == / v /
例如：
aren’t you/ tʃ /
wouldn’t you/ tʃ /
last year/ tʃ /
not yet / tʃ /
and you/ dʒ /
miss you/ ʃ /
because you/ ʃ /
How’s your sister? / ʃ /
此外，這些音變也發生在單詞內部，如：
注意：當短語或從句之間按意群進行停頓時，意群與意群之間即使有兩個相鄰的輔音與元音出現，也不可連讀。
例如：
Is it a hat or a cat? （hat 與or 之間不可以連讀）
There is a good book in my desk. （book 與in 之間不可以連讀）
Can you speak English or French? （English 與or 之間不可以連讀）
Shall we meet at eight or ten tomorrow morning? （meet 與at / eight 與or 之間不可以連讀）
She opened the door and walked in. （door 與and 之間不可以連讀）
1.T+Y=CH
What’s your name? / wəcher name /
Can’t you do it? / kænt chew do(w)it /
Don’t you like it? /dont chew lyekit /
Wouldn’t you? / wooden chew /
Haven’tyou? / hæven chew /
No,not yet. / nou,nä chet /
Can I get you a drink? / k'näi getchewə drink /
Congratulations! / kən,grætʃə'leʃənz /
2.D+Y=J
Did you see it? / didjə see(y)it /
How did you like it? / hæo·jə lye kit /
Could you tell? / küjə tell /
We followed your instructions. / we fallow jerin strəctionz /
3.S+Y=SH
Let him gas your car for you. / ledim gæshier cär fr you /
4.Z+Y=ZH
How’s your family? / hæozhier fæmlee /
How was your trip? / hæo·wəzhier trip /
Who’s your friend? / hoozhier frend /
Where’s your mom? / wεrzh'r mäm /
When’s your birthday? / wεnzh'r brthday /
She says you’re OK. / she sεzhierou kay /
Who does your hair? / hoo dəzhier hεr /
意群與意群
大多數連讀只在意群之間發生，但在較快的語流中，如果句子不長，意群與意群之間也可以連讀。
例如：
Please write-in-English - and give-it to the-air hostess before we land.
(此句中空格較大的部分表示意群的劃分)
注意：由於air是由元音開頭，這種單詞前面的the要弱讀為/ ði / ，此處的連讀現象參照“元音+元音”型。
一般情況下，句子越長越複雜，中間的停頓也就越多越長，以便給聽眾足夠的時間去理解和思考。停頓時一定要用降升調和升調提醒觀眾話還未完。
發音規則
1、相鄰的詞中，前一個詞的末尾是輔音，後一個詞的開頭是元音時，輔音和元音可以連讀。
例如：
Take a look at it
I’ll be back in half an hour.
Will it take a lot of time to go to town on foot?
2、為使說話流暢，詞末元音可以和詞首元音連讀，而不停頓。
Don’t worry about it.
I’m sorry a bout the accident.
I have waited for you three hours.
We all agree with the plan.
3、連讀加音
①外加音/j/。兩詞相連，前一個詞以/i/或/i:/結尾，後一個詞以/i/或/i:/起首，前一個詞後加一個輕微的/j/，並和後一個詞連讀。
You can see it.
Please copy it.
Say it again.
②外加音/r/。兩詞相連，前一個詞以/ə/結尾，後一個詞以/ə/起首，前一個音後加一個/r/音，並和後一個/ə/連讀。
Idea of it.
The vase is made of china and glass.
The room has an area of 12 square meters.
③外加音/w/。兩個元音連讀，我們一個元音是/u:/或/u/時，產生一個輕微的加音/w/，和後一個詞的元音詞首連讀。
Don’t do it.
Go easy.
It’s too easy.
The bird flew in the sky.
4、在兩個相連的單詞中，前者出現以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/結尾，後者出現以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/、/m/、/n/、 /l/、 /s/起首時，前一個輔音失去爆破，即只做口型而不發音，後一個輔音正常發音。
Good night.
I hope to find a good job.
Hearing the bad news I couldn’t help crying.
